【正文】 宗旨意識(shí)，自覺(jué)踐行群眾路線。自覺(jué)牢固樹(shù)立群眾觀念，在作決策、辦事情、抓工作時(shí)，自覺(jué)把上級(jí)的要求與基層的需求、群眾的訴求相結(jié)合，真正做到讓組織放心，讓群眾滿意。用好談心談話制度，支部委員成員與黨員之間、科室負(fù)責(zé)人與本科室其他工作人員之間，每年至少開(kāi)展1次談心談話，通過(guò)談心談話及時(shí)了解掌握干部職工思想政治動(dòng)態(tài)，努力踐行群眾路線的新方式新方法。(四)改進(jìn)工作作風(fēng)，強(qiáng)化履職盡責(zé)能力。牢固樹(shù)立正確的政績(jī)觀，既保持“功成不必在我”的境界好韌勁，按照“四個(gè)合格”標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)習(xí)“吃苦在前、享樂(lè)在后、勤政為民、扎實(shí)工作”的精神，以時(shí)不待我、只爭(zhēng)朝夕的精神投入工作，堅(jiān)決摒棄求穩(wěn)避險(xiǎn)的私心雜念，始終保持奮發(fā)進(jìn)取、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)和工作激情，做到“盡心、盡力、盡責(zé)”。按照解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的要求不斷轉(zhuǎn)變思想觀念，勇于突破思想束縛，努力把解放思想體現(xiàn)在具體的工作中。教師不忘初心牢記使命剖析材料 不忘初心牢記使命主題教育自我剖析材料教師篇七中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組印發(fā)《關(guān)于第二批主題教育單位基層黨組織召開(kāi)專題組織生活會(huì)和開(kāi)展民主評(píng)議黨員的通知》，在主題教育最后的“收官戰(zhàn)”，各基層黨組織直面問(wèn)題，充分用好批評(píng)和自我批評(píng)的銳利武器，將專題組織生活會(huì)開(kāi)得“有模、有聲、有色”。在日常的工作中，我們聽(tīng)到最多的是民主生活會(huì)，那是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部召開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)的組織生活制度，關(guān)于組織生活會(huì)，這是黨支部(黨小組)組織生活會(huì)是黨支部或黨小組以交流思想、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)為中心內(nèi)容的組織生活制度。不可忽視的是，基層黨員和黨組織存在觀念淡薄的現(xiàn)象，對(duì)于如何開(kāi)展、怎樣開(kāi)展并不是很清楚，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部也存在輕視組織生活會(huì)，重視民主生活會(huì)的現(xiàn)象。面對(duì)這種情況，基層黨組織要發(fā)揚(yáng)自我革命精神、以刀刃向內(nèi)的勇氣開(kāi)展好專題組織生活會(huì)。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更要主動(dòng)作為普通黨員參加專題組織生活會(huì)，帶領(lǐng)普通黨員開(kāi)好組織生活會(huì)，認(rèn)真檢視關(guān)乎群眾切實(shí)利益的問(wèn)題，保證高質(zhì)量開(kāi)展組織生活會(huì)。黨組織書(shū)記要做好“領(lǐng)頭羊”，讓專題組織生活會(huì)“有模樣”。要切實(shí)發(fā)揮頭雁作用，規(guī)范開(kāi)展專題組織生活會(huì)，緊扣“不忘初心、牢記使命”主題，深入對(duì)照黨章規(guī)定的黨員條件和義務(wù)，對(duì)照群眾提出的問(wèn)題，逐條、逐項(xiàng)查改是否解決，帶頭開(kāi)展自我批評(píng)，重點(diǎn)檢視工作中存在的問(wèn)題，尤其是在主題教育期間，對(duì)于群眾反應(yīng)的問(wèn)題有沒(méi)有有效的解決，問(wèn)題清單和整改清單有沒(méi)有很好的落實(shí)，都需要黨組書(shū)記帶頭開(kāi)展自我批評(píng)。此外，組織生活會(huì)能否開(kāi)出好的效果，黨組織書(shū)記在里面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，切勿讓組織生活會(huì)變成“沉默會(huì)”，無(wú)人敢講、無(wú)人敢說(shuō)。黨組織書(shū)記要主動(dòng)擔(dān)起責(zé)任，引導(dǎo)廣大基層黨員學(xué)黨章黨規(guī)、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，將批評(píng)和自我批評(píng)變成“家常菜”，大家都能談一談、說(shuō)一說(shuō)，讓專題民主生活會(huì)“有模樣”。領(lǐng)導(dǎo)干部要作為“掌舵者”，讓專題組織生活會(huì)“有聲音”。領(lǐng)導(dǎo)干部要作為普通黨員身份參加專題組織生活會(huì)，參加更要參與其中，要堅(jiān)決杜絕出現(xiàn)一些領(lǐng)導(dǎo)干部官僚主義、形式主義，認(rèn)為只要人到場(chǎng)，聽(tīng)上幾句，就算是參與了。同時(shí)，也要杜絕專題組織生活會(huì)因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)干部的到來(lái)，讓基層黨員群眾有話不敢說(shuō)，有事不敢講，氣氛一片尷尬。領(lǐng)導(dǎo)干部要深刻認(rèn)識(shí)到，作為一名普通黨員參加組織生活會(huì)的重要意義，要仔細(xì)傾聽(tīng)基層黨員群眾反應(yīng)的問(wèn)題，把問(wèn)題帶上了，將對(duì)策帶下去，主動(dòng)活躍氣氛，鼓勵(lì)基層黨員表達(dá)自己觀點(diǎn)，讓“紅紅臉、出出汗”成為一種常態(tài)，讓組織生活會(huì)開(kāi)的“有聲音”?；鶎狱h員要爭(zhēng)做“排頭兵”，讓專題組織生活會(huì)“有色彩”。基層黨員作為組織生活會(huì)的主體，是開(kāi)好專題組織生活會(huì)的關(guān)鍵因素，對(duì)于主題教育開(kāi)展以來(lái)，學(xué)習(xí)效果如何、檢視問(wèn)題如何、整改問(wèn)題如何，是最有發(fā)言權(quán)的，基層黨員要擺正自身的心態(tài)，克服一些畏難情緒，主動(dòng)將問(wèn)題講出來(lái)，將想法說(shuō)出來(lái)，不能作為基層黨員自身對(duì)于組織生活會(huì)不重視，認(rèn)為也是走過(guò)場(chǎng)，那必定開(kāi)不好組織生活會(huì)。要充分認(rèn)識(shí)到此次專題組織生活會(huì)，是黨內(nèi)政治生活的一次生動(dòng)實(shí)踐，是在檢驗(yàn)主題教育開(kāi)展以來(lái)取得的成果，一定要嚴(yán)肅指出違背初心和使命存在的問(wèn)題，嚴(yán)格對(duì)照黨章黨規(guī)，關(guān)乎群眾切實(shí)利益的問(wèn)題有沒(méi)有解決，才能真正將組織生活會(huì)開(kāi)得“有色彩”?！鞍俪吒皖^須進(jìn)步，十方世界是全身”，如何最終取得主題教育過(guò)硬成果，開(kāi)好專題組織生活會(huì)至關(guān)重要，各基層黨組織要切實(shí)提高政治站位，扛起責(zé)任，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部更要主動(dòng)以普通黨員身份參與專題組織生活會(huì)，讓批評(píng)和自我批評(píng)取得實(shí)效，查擺的問(wèn)題能夠有效解決，最終確保專題組織生活會(huì)開(kāi)得“有模、有聲、有色”。教師不忘初心牢記使命剖析材料 不忘初心牢記使命主題教育自我剖析材料教師篇八自“不忘初心、牢記使命”主題教育開(kāi)展以來(lái)，我認(rèn)真對(duì)照“守初心、擔(dān)使命、找差距、抓落實(shí)”的總要求，圍繞“理論學(xué)習(xí)有收獲、思想政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服務(wù)解難題、清正廉潔作表率”的目標(biāo)，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，進(jìn)一步加深了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的認(rèn)識(shí)理解，進(jìn)一步堅(jiān)定了政治立場(chǎng)、錘煉了黨性修養(yǎng)。在談心談話、問(wèn)題梳理、征求意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合本人思想和工作實(shí)際，我認(rèn)真查擺了問(wèn)題、剖析了原因，制定了改進(jìn)措施，明確了今后的努力方向?，F(xiàn)將個(gè)人檢視剖析情況匯報(bào)如下：(一)強(qiáng)化理論武裝，學(xué)懂弄通做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一方面理論武裝有待加強(qiáng)。雖然平時(shí)積極參加黨的理論學(xué)習(xí)，也加強(qiáng)了對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的理解，但有時(shí)客觀上強(qiáng)調(diào)工作忙、事務(wù)性工作多，政治理論學(xué)習(xí)不能持之以恒，或者由于自己的政策理論水平所限，對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的歷史地位、哲學(xué)意蘊(yùn)等深刻的理解還不夠透徹，把握得不夠精準(zhǔn)，對(duì)其指導(dǎo)工作實(shí)踐思考得不夠全面，研究得不夠徹底，還存在淺嘗輒止的情況，離“學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一”的要求還存在一定差距。(二)加強(qiáng)思想政治建設(shè)，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面我能夠始終把思想政治建設(shè)作為立身之本，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，但對(duì)標(biāo)反思，仍存在一些差距和不足：一是政策理解不深入。理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性，特別對(duì)一些新理論、新戰(zhàn)略、新要求，缺乏深層次的思考研究。二是學(xué)用結(jié)合不夠緊密，在貫徹落實(shí)中央的決策部署和集團(tuán)、事業(yè)部的具體要求上，雖然能夠深入學(xué)習(xí)有關(guān)文件及會(huì)議精神，但在結(jié)合工作實(shí)際、謀劃推動(dòng)工作上，還存在著用老經(jīng)驗(yàn)、老方法推進(jìn)工作的情況。這段時(shí)間，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)張富清同志的事跡，發(fā)覺(jué)自己的政治站位離先進(jìn)典型還存在一定差距，還需進(jìn)一步加強(qiáng)思想政治建設(shè)，堅(jiān)定理想信念。(三)干事創(chuàng)業(yè)、擔(dān)當(dāng)作為，保持奮斗姿態(tài)和斗爭(zhēng)精神，狠抓工作落實(shí)，創(chuàng)造經(jīng)得起檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)方面在工作中，我能夠保持奮斗姿態(tài)和斗爭(zhēng)精神，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，攻堅(jiān)克難，不回避矛盾，以釘釘子精神抓落實(shí)。但也存在一些問(wèn)題：一是在推進(jìn)公司黨風(fēng)廉政建設(shè)工作上，沒(méi)有充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，局限于按經(jīng)驗(yàn)、按習(xí)慣工作，雖然面上作了安排部署，工作也按照要求有始有終地一步步向前推進(jìn)，但從制度層面和建立長(zhǎng)效機(jī)制方面并沒(méi)有做到位。二是對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察工作人員培訓(xùn)工作做的不扎實(shí)、不到位，使個(gè)別同志缺少系統(tǒng)的紀(jì)檢監(jiān)察工作理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，影響公司黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的推進(jìn)。(四)踐行黨的根本宗旨，貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神，力戒形式主義、官僚主義方面我能夠嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神，在思想和行動(dòng)上自覺(jué)抵制“四風(fēng)”，“四風(fēng)”問(wèn)題大多得到了整改。但作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上，對(duì)照形式主義和官僚主義的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)還存在一些問(wèn)題。在形式主義方面，一抓到底的作風(fēng)還不夠?qū)?，有時(shí)存在“重部署、輕落實(shí)，重形式、輕實(shí)效”的現(xiàn)象，有些部署停留在會(huì)議、文件層面上，督促不夠，導(dǎo)致一些決策落實(shí)的效果不夠好。(五)落實(shí)全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，保持政治本色，堅(jiān)持清正廉潔，堅(jiān)決預(yù)防和反對(duì)腐敗方面在落實(shí)從嚴(yán)治黨監(jiān)督責(zé)任上跟蹤問(wèn)效還不夠，對(duì)公司黨員干部履職行為、工作作風(fēng)、精神狀態(tài)和廉潔自律等情況的監(jiān)督管理渠道相對(duì)單一。壓力傳導(dǎo)還有差距，對(duì)如何有效調(diào)動(dòng)普通黨員的主動(dòng)性和自覺(jué)性上思考不多，管黨治黨一抓到底還有待加強(qiáng)。(一)理想信念扎根不夠。出現(xiàn)上述問(wèn)題的根本原因，還是理論學(xué)習(xí)上不系統(tǒng)、不徹底，進(jìn)而導(dǎo)致理想信念的底子沒(méi)有打牢，沒(méi)有學(xué)深悟透十九大精神和習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，沒(méi)有認(rèn)真解決好政績(jī)觀、權(quán)力觀、人生觀和價(jià)值觀的“總開(kāi)關(guān)”問(wèn)題，久而久之，在自我反思，自我除垢上做得不夠徹底，自覺(jué)不自覺(jué)地降低了標(biāo)準(zhǔn)、放松了要求。(二)黨性修養(yǎng)鍛煉不夠。在長(zhǎng)期堅(jiān)持黨性鍛煉上所下的功夫不夠，隨著長(zhǎng)期參加黨的集中性教育，形成了一定的依賴心理，對(duì)自我學(xué)習(xí)、自我反思、自我錘煉、自我提高時(shí)松時(shí)緊，沒(méi)有做到時(shí)刻警醒、事事反思。(三)紀(jì)律要求有所放松。雖然能在大是大非面前保持立場(chǎng)堅(jiān)定、態(tài)度堅(jiān)決，但在一些細(xì)枝末節(jié)上，紀(jì)律約束不夠嚴(yán)格，沒(méi)有充分理解紀(jì)律是規(guī)范黨員干部行為修養(yǎng)的根本準(zhǔn)則，只把工作標(biāo)準(zhǔn)放在不碰紅線上，沒(méi)做到高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。一是進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想貫徹全部工作始終，把學(xué)習(xí)執(zhí)行黨章作為一門(mén)經(jīng)常性課程常抓不懈，堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理，并將學(xué)習(xí)成果融入到指導(dǎo)和推進(jìn)工作中，確保學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一。二是進(jìn)一步錘煉黨性修養(yǎng)。把對(duì)黨忠誠(chéng)擺在極端重要位置，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高自己的政治站位、政治敏銳性和政治鑒別力，不忘初心，牢記使命，嚴(yán)格要求，恪守職責(zé)，全力以赴完成分管工作的各項(xiàng)任務(wù)指標(biāo)。三是進(jìn)一步強(qiáng)化廉潔自律。堅(jiān)持把廉潔自律作為一種責(zé)任和使命，不斷總結(jié)和完善工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開(kāi)創(chuàng)工作新局面，積極推進(jìn)廉潔風(fēng)險(xiǎn)防范管理工作，明確工作職責(zé)，查找風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，制定防范措施。