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正文內(nèi)容

20xx年支教社會實踐個人總結(jié)200字(15篇)-資料下載頁

2025-08-13 04:12本頁面
  

【正文】 興奮,有種說不出的感覺,也許是因為我從這座大山的深處走出來的,經(jīng)過兩年的大學(xué)文化生活的洗禮之后,重新回到這個村子,所有的見聞、感受和看法,與之前有所不同。本次實踐活動與其他下鄉(xiāng)隊伍基本相同,以支教、支農(nóng)為重點,不同之處,我們是以建立社區(qū)學(xué)習(xí)服務(wù)中心項目為背景的,由xx省教科所主辦,香港了施會自助的,所以,我們的活動不僅僅是代表著志愿者本身,更重要的是與項目的宣傳融為一體,調(diào)研活動以面對面交談和完成調(diào)查問卷兩種方式進(jìn)行。在本次活動的過程中,我個人的活動主要有以下內(nèi)容::本次支教活動中,我以中班和大班的語文課為主,總共進(jìn)行了11節(jié)課,講授了對詩詞的鑒賞、常用標(biāo)點符號的用法、語言的基礎(chǔ)知識的實際運(yùn)用、語文基礎(chǔ)知識的積累和寫作等五個方面的內(nèi)容,以提高他們的語言運(yùn)用能力,出版做到學(xué)以致用。此外,開展了兩節(jié)小學(xué)生文明禮儀教育課程,以日常的禮貌待人為起點,深入到餐桌禮儀、待客禮儀、做客禮儀、穿著禮儀、行走禮儀、尊師禮儀、同學(xué)禮儀、升旗禮儀、集會禮儀等設(shè)計小學(xué)生生活的各個方面的禮儀教育。另外,我們根據(jù)需要,每天有一小時多的素質(zhì)拓展課程,我主要組織武術(shù)班的學(xué)生,通過十二天的努力,給他們教會了一些散打、擒拿的基本動作,提高他們對武術(shù)的熱情,最后因文藝匯演的需要,加班加點,給他們教會了一整套的太極拳。不敢保證他們打的多好,能記憶多長時間,但至少當(dāng)時表演的及其成功。還有其它課程,如小班的寓言故事課2節(jié),奧運(yùn)知識輔導(dǎo)1節(jié),體育課2節(jié)。盡管我們的時間和開課的節(jié)數(shù)有限,但就小學(xué)生校園文化活動的各個方面都有所涉及,經(jīng)過我們的共同努力,取得不錯的效果。:在本次活動中,我作為支農(nóng)的負(fù)責(zé)人,深感責(zé)任重大。但是由于正處于農(nóng)忙季節(jié),加之天氣變化的影響,支農(nóng)方面所進(jìn)行的工作很有限。本來準(zhǔn)備以講座、座談等方式進(jìn)行,但由于種種原因,到場的村民并不多,我們只有把所有的內(nèi)容以座談會的方式進(jìn)行,共進(jìn)行了兩次村民座談,又遇到會的時間不是很統(tǒng)一,我們就分批次進(jìn)行。另外,利用集市的有利條件,進(jìn)行了大量的廣播宣傳。內(nèi)容如下:國家三農(nóng)政策與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展、農(nóng)村專業(yè)合作社的介紹、家庭教育的重要性、婦女醫(yī)療健康問題、社區(qū)學(xué)習(xí)服務(wù)中心理念的交流等內(nèi)容,我主要負(fù)責(zé)介紹農(nóng)村專業(yè)合作社這種農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式,雖然時間有限,但覺得滲透的很好。:調(diào)研也是本次活動的一個重要組成部分,由于我們的人員有限,每題只能派兩名隊員出去調(diào)研,大家輪流走訪,我也就僅僅輪到一次,走訪了六戶人家,進(jìn)行面談,也有的是直接完成問卷,完成了3種問卷共10份。歷時12天,我個人的工作任務(wù)基本都按時保質(zhì)保量完成,同時,我們整個隊伍團(tuán)結(jié)一致,分工協(xié)作,到活動結(jié)束的時候都如期完成工作任務(wù),取得圓滿成功。社區(qū)學(xué)習(xí)服務(wù)中心既是一個新生的事物,有優(yōu)十年之久的年齡,自從1997年起省教科所就開始執(zhí)行聯(lián)合國教科文組織的“農(nóng)村社區(qū)學(xué)習(xí)中心”項目,目前已經(jīng)建成了十幾個社區(qū)學(xué)習(xí)中心。社區(qū)學(xué)習(xí)中心的主要任務(wù)是通過教育活動提高農(nóng)村勞動力的生產(chǎn)力水平和人民生活質(zhì)量,以提高教育在農(nóng)村經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的地位,落實“科教興農(nóng)”戰(zhàn)略,促進(jìn)掃除文盲、提高農(nóng)村勞動力科學(xué)文化素質(zhì),提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量,提高人均經(jīng)濟(jì)收入水平和提高農(nóng)民可持續(xù)發(fā)展的能力等為主有目標(biāo),而且,經(jīng)過十年的發(fā)展,社區(qū)學(xué)習(xí)中心今天已經(jīng)在新農(nóng)村建設(shè)、掃除文盲、豐富社區(qū)文化、提高基礎(chǔ)教育水平、和諧社區(qū)的建立‘青壯年勞動力外出務(wù)工培訓(xùn)、留守兒童的教育和學(xué)齡前兒童的養(yǎng)護(hù)和教育等方面起到相當(dāng)重要的作用,但在新時期,社區(qū)學(xué)習(xí)中心已發(fā)揮心的作用:開展群眾的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)和健康文化、推動生產(chǎn)力和農(nóng)民民主意識的提高等。誠然,社區(qū)學(xué)習(xí)中心已經(jīng)誕生并在成長,他自身擁有較強(qiáng)的生命力,在農(nóng)村的發(fā)展中已經(jīng)起到了巨大的作用,取得很大的成績。表現(xiàn)最為突出的是切實提高了農(nóng)民的思想認(rèn)識水平,提高了農(nóng)民的參與性,無論在經(jīng)濟(jì)發(fā)展上、文化娛樂上還是在政治參與中,越來越多的村民都能夠積極踴躍參與。還比如說在農(nóng)民接受認(rèn)同外來事物的觀念上,也有三提高近,較以前能夠更為理性的對待外來事物獲新生事物。但是,在受兩千多年封建思想的中華大地上,傳統(tǒng)觀念難以改變,保守、守舊的思想已經(jīng)根深蒂固,雖然人們經(jīng)過靜靜地發(fā)展和生活水平的提高,思想認(rèn)識水平以較大提哦高,但對于現(xiàn)代化的發(fā)展要求來講,差距甚遠(yuǎn)。作為新生事物的社區(qū)學(xué)習(xí)中心,要在經(jīng)濟(jì)落后、信息閉塞、交投不發(fā)達(dá)、傳統(tǒng)思想占主導(dǎo)地位的廣大農(nóng)村地區(qū)發(fā)展壯大,卻是我感到步履蹣跚。首先,對于廣大村民來說,對社區(qū)學(xué)習(xí)服務(wù)中心并不是很了解,甚至更有甚者根本不知道有關(guān)它的情況,那么從思想上與社區(qū)學(xué)習(xí)服務(wù)中心肯定是有距離的,從而參與不是很多。而社區(qū)學(xué)習(xí)服務(wù)中心的成功則是以社區(qū)群眾的廣泛支持與參與最為關(guān)鍵,這就出現(xiàn)了矛盾。所以,要取得成功,更為廣泛的加強(qiáng)社區(qū)學(xué)習(xí)中心理念的宣傳,使廣大群眾對其更有深刻的了解,并且大力支持和參與進(jìn)來。其次,在落后偏遠(yuǎn)的農(nóng)村里對社區(qū)學(xué)習(xí)中心的定性不是很明顯。我認(rèn)為它應(yīng)該屬于ngo組織,并非政府組織,應(yīng)該是一種推動農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的農(nóng)民自發(fā)的組成的民間力量。然而,由于早期在政府的推動下建立,從而強(qiáng)大的政府力量的接入,并且在很大程度上占主導(dǎo)地位,農(nóng)民始終難以有主體地位。失去了社區(qū)學(xué)習(xí)服務(wù)中心的運(yùn)行意義。有些地方則以農(nóng)頭企業(yè)來帶動經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,農(nóng)民確實很大程度的參與了,有的出資入股,有的出力,但這很難改變企業(yè)以營利為目的的出發(fā)點,不會更多的去為農(nóng)民的利益去考慮。然而農(nóng)民自發(fā)組織的力量薄弱,并且很少出現(xiàn)。因此,我們更應(yīng)當(dāng)大力支持和鼓勵農(nóng)民積極參與,培養(yǎng)主人翁意識。第三,社區(qū)學(xué)習(xí)服務(wù)中心成員的選區(qū)存在很大的困難。首先社區(qū)干部應(yīng)具備較高的素質(zhì):身體健康、有文化有知識、有一定的組織才能、大公無私、甘于奉獻(xiàn)、作風(fēng)正派、“一碗水能端平”、群眾基礎(chǔ)好、有威信、道德水平高、并且具有一定的經(jīng)濟(jì)頭腦,帶領(lǐng)大家發(fā)家致富等等。但在農(nóng)村,具有這種高素質(zhì)的人很難發(fā)現(xiàn)。婦女代表要能夠確實代表婦女的權(quán)益和心聲,為婦女權(quán)益著想,而且有一定的文化知識素養(yǎng)。教師代表的選取問題到不是很大,基本上都愿意參加。群眾代表也很難選出。總之,現(xiàn)有村民的素質(zhì),特別是文化素質(zhì)有很大的局限性,對于社區(qū)學(xué)習(xí)中心成員的選區(qū)帶來很大困難。第四,由于思想落后,文化水平低,生產(chǎn)條件差等固有因素,造成了農(nóng)民具有很大的依賴性,往往都是非常被動,只是把改變自己地位的希望寄托在了慈善機(jī)構(gòu)的捐助、政府的救助或富人的施舍上,并沒有思考自己如何改變自身的命運(yùn)和地位,一味的等待。這在很大程度上對社區(qū)學(xué)習(xí)中心產(chǎn)生不利影響。雖然社區(qū)學(xué)習(xí)中心發(fā)展存在著諸如以上重重困難,舉步維艱,暫時很難取得理想的、預(yù)期的效果,這是因為他還尚未長大、不夠成熟,但他有著旺盛的生命力,特別在農(nóng)村地區(qū)會不斷的成長,發(fā)展壯大。我相信,經(jīng)過各界人員的努力,社區(qū)學(xué)習(xí)中心的大旗會在廣大農(nóng)村迎風(fēng)招展,順利運(yùn)作,前途一片光明。也許只有當(dāng)你走進(jìn)大山里親身體驗一次,你才會知道電視里的畫面、報紙上的報道并不夸張,破舊的校舍、渴望的眼神等都屬于事實,來自理自己并不遙遠(yuǎn)的農(nóng)村現(xiàn)實生活中。通過短短的12天的實踐活動,我們在工作中發(fā)現(xiàn)了諸多困擾整個村莊的問題,無論在小學(xué)生中間,小學(xué)老師和學(xué)校中,還是在村民中都或多或少的發(fā)現(xiàn)了一些問題,如果得不到及時解決,也許后患無窮,問題令人擔(dān)憂。小學(xué)生中的問題亟待解決。首先,普遍基礎(chǔ)知識薄弱,英語尤為突出。英語越來越受到社會的關(guān)注,也將在每個人的人生都會起到舉做輕重的作用。作為大山深處的兒童,他們接受到英語的影響幾乎沒有,英語老師資源有限、能力有限,甚至有初中畢業(yè)的學(xué)生充當(dāng)英語老師,由于師資力量短缺,從而也出現(xiàn)了停課的現(xiàn)象,受損的不是一個年級的學(xué)生,也許會成為傳統(tǒng)得以延續(xù),貽誤的可不輕。還有學(xué)生的音、體、美三科相當(dāng)貧乏。音樂方面可能就是從電視或錄音機(jī)里隨便學(xué)幾首流行歌,根本不了解音樂知識,學(xué)校也沒有音樂教學(xué)工具,如果老師人員充足,可能還給學(xué)生教兩支歌,如果人員緊張,就干脆停掉不上。美術(shù)也何嘗不是呢?在他們看來,有沒有都一個樣,還不如把時間拿出來做幾道題。體育課可能還好一些,雖然和其他兩門一樣都沒有專職教師,但至少課還保留,自由活動或隊列隊形訓(xùn)練也都算。但可悲的是,全校竟沒有統(tǒng)一的廣播體操,幾個高年級的學(xué)生似乎會的什么,但那都是早已經(jīng)退伍了的東西,就拿也沒有幾個人會。此外,他們安全意識淡薄,學(xué)校有些危險的地方經(jīng)常涉足,玩火也有人在。另外,由于受到家庭、學(xué)校、社會各方面的影響,小學(xué)生們?nèi)狈ψ孕牛徽撋险n還是在表演節(jié)目上,都怯怯懦懦,似乎超出想象的害羞。交往能力和交際能力較低,對于陌生人有的連話都不敢說。最讓人揪心的是,他們小小年紀(jì)開始為自己家庭和將來著想,有一個小同學(xué)家里也許比較緊張,她問我們高中的學(xué)費貴嗎?大概有多少錢?這確實讓我們很難。支教社會實踐個人總結(jié)200字篇十一蜿蜒曲折的山路牽動著我們復(fù)雜難測的內(nèi)心。實踐終于浩浩蕩蕩的開始了。我們的車開在這樣的山路上兩個多小時,終于到達(dá)了我們實踐的地方xx縣xx鄉(xiāng)。以前從未聽過這個地名。所以也帶著些許陌生,但是更多的卻是對這個山清水秀的xx鄉(xiāng)的好奇。實踐之前就聽隊長說過這里堪稱xx的西藏。因為這是在海拔xxx米的高山上?。∑鋵嵾@次實踐的意義和目的在于關(guān)愛留守兒童。我們主要通過一對一的心理輔導(dǎo),和全班的授課支教來實現(xiàn)和表現(xiàn)我們的愛心。這次實踐最大的效益就是讓我了解了小孩子。他們對知識的渴望和天真的玩性,都會讓我們?nèi)炭〔唤?。我還記得最好玩的事情就是有個調(diào)皮的學(xué)生叫我痘痘老師,害得我哭笑不得。還有就是這里的民風(fēng)民俗都很淳樸,讓我們感受到并不是那么的陌生,而是有一種出外靠朋友的感覺,很開心也很舒適。最后,我們的xx實踐隊在支教一個星期后向村民展現(xiàn)了成果展,因為我們都是第一次可能很多事情都不是很全面,但是我們卻雪到了很多的事情。讓我成長了很多,我想在今后的教學(xué)教育工作中都可以起到很重要的作用。很感謝我們實踐隊伍中的每一位朋友。是你們讓我認(rèn)識到了團(tuán)隊的精神。支教社會實踐個人總結(jié)200字篇十二20xx年7月7日至15日,將是我一生中都不會忘卻的一段記憶。伴隨著夏日的灼灼烈日,我跟同中國地質(zhì)大學(xué)(北京)外國語學(xué)院黨支部赴晉支教團(tuán)從北京一路前往山西運(yùn)城市新絳縣,在那里開始了為期一周的社會實踐活動。我把這次社會實踐當(dāng)做了自己一個追求的圓滿,因為這次活動的意義對我來說影響深遠(yuǎn)巨大。我們這次社會實踐的目的地是運(yùn)城市新絳縣北張鎮(zhèn)示范小學(xué),是位于春秋時期晉都的一個并不很發(fā)達(dá)的小地方。而在這七天里,我們的任務(wù)便是義務(wù)擔(dān)當(dāng)小學(xué)生們的老師,把地大精神發(fā)揚(yáng)到這里,把我們學(xué)到的知識或多或少地傳達(dá)給這些純凈的靈魂。在此之前我從未想過我也能有機(jī)會參與一次支教,因為這一直是我的一個愿望。從小養(yǎng)尊處優(yōu)的我從沒有住過鄉(xiāng)下,也未曾體味過我國廣大農(nóng)村人民的生活。而這次我們學(xué)院黨支部開展的支教團(tuán)給了我這樣的一個機(jī)會,在出發(fā)之前我便告誡自己一定要珍惜這次出行,不能給孩子們留下不好的印象,在有限的時間里把自己最寶貴的經(jīng)驗都交給孩子們。因此在出行前,我認(rèn)真仔細(xì)地整理出了教案和資料,計劃用最有效率的方式來進(jìn)行授課。七月七日中午,我們踏上了旅途。說實話,這是我第一次坐火車出行。正是因為這一點,我和另一位同行的小伙伴還出了岔子,沒能和大部隊一起趕上火車。出于不能給隊伍添麻煩的心態(tài),我們立即改簽火車票,但不幸的是,只有16個小時的站票了。天不遂人愿,支教的一開始便遇到了坎坷,也算是給自己長了教訓(xùn)。還好,第二天一早我們便趕到了小學(xué),也沒錯過我們的開學(xué)典禮.當(dāng)看到這些小孩子們的第一眼時,我的一切疲倦和委屈也就全部煙消云散了,剩下的,是滿滿的責(zé)任感和使命感。學(xué)校的條件并不優(yōu)越,至少要比我上小學(xué)的時候還要落后10年的樣子。說實話,一開始我十分不能適應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳睿簼M屋的蒼蠅蚊子,一日三餐盡是饅頭,讓人作嘔的衛(wèi)生間……我不禁開始感到慚愧,畢竟我沒受過的苦,這些比我還要小上十多歲,生活在如今這個現(xiàn)代化社會的孩子們卻天天都要嘗。慢慢的,我發(fā)現(xiàn)我逐漸適應(yīng)了這里的一切不好,并漸漸地愛上了北張。我因這兒的藍(lán)天白云而愛上了它,我因我們支教團(tuán)團(tuán)結(jié)的協(xié)作而愛上了它,我因孩子們無邪的笑臉而愛上了它。一直不敢妄自以老師自居,但當(dāng)孩子們用稚嫩的聲音喊出老師好的那一刻,我卻還是自豪又驕傲地答應(yīng)了。既然站上了講臺,何不把最好的自己獻(xiàn)給這些干凈的靈魂?這些天里,我看到了我每一個小伙伴的努力,看到了每一個小朋友連上帶著的笑容。我們試圖讓孩子們看到的,就是下課后我們隨手撿起地上的垃圾扔進(jìn)垃圾桶,是大家由內(nèi)到外一絲不茍的責(zé)任心,是我們大家手把手教給孩子們什么是對,什么是錯的態(tài)度。我們做到了,臨走之前,孩子們和我們依依不舍,爭著留下手機(jī)號和qq號,我們也是萬般感慨,因為孩子們的態(tài)度是對我們的肯定,也是對我們的鼓勵。如今,只能遙遠(yuǎn)的祝愿孩子們一切都好,希望他們記得在遙遠(yuǎn)的首都北京,中國地質(zhì)大學(xué)的哥哥姐姐們還在默默地學(xué)習(xí)知識來武裝自己,誓要用自己的一份力量為祖國建設(shè)更加美麗的未來。支教社會實踐個人總結(jié)200字篇十三時光飛逝,日月如梭,短短十五天的社會實踐一轉(zhuǎn)眼便過去了,不想說再見,卻不得不說再見。依然記得第一次站在講臺上的緊張與激動;依然記得那一聲親切的“何老師好”,還有那一張張純潔的臉龐和那一雙雙帶著渴求知識的目光。此時,那些內(nèi)心的激動和感動仍記憶猶新。我一直都堅信,即使不能改變世界,也要給世界帶來一絲新鮮空氣。我是一名漢語言文學(xué)專業(yè)的學(xué)生,將來,而我就業(yè)主要是教師教育方向。所以一直以來,去支教便成了我的一個愿望,我想用我自己的經(jīng)歷告訴孩子們,每個人都是很棒的,只要努力了、付出了,就一定會有不平凡的明天。以前總覺得支教是一件離自己很遙遠(yuǎn)的事,可今年的暑假,這件神圣的事離我是如此的近,而我終于實現(xiàn)了我一直以來的愿望。今年暑假,由學(xué)校組織,我和我的團(tuán)隊去了定西市渭源縣慶坪中心小學(xué)支教,度過了一段意義非凡的暑期支教生活。剛放暑假,我們便懷著急切和興奮的心情趕赴支教的地點,開始了招生工作,在7月18日,我們正式開班,早上開展了開班典禮,當(dāng)天下午正式開課。三天講臺講述夢想,一支粉筆書寫希望。這里有著這樣一群可愛的孩子:他們家庭貧窮,但是卻也樂觀、開朗、堅強(qiáng),他們知道唯有知識可以改變命運(yùn),所以他們不懈的努力,渴望通過知識改變家庭的現(xiàn)狀。有的孩子父母外出打工,小小年紀(jì)生活就得自理,幼小的肩膀就要負(fù)擔(dān)生活的重?fù)?dān)。他們尊師敬長,吃苦耐勞,做事認(rèn)真,堅持夢想,憨厚可愛。我們從他們身上看到了樸實純真,看到了很多我們身邊人早
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