20xx年學(xué)校宿舍疫情防控管理制度匯編學(xué)校宿舍疫情防控方案通用-資料下載頁(yè)
2025-08-13 04:05本頁(yè)面
【正文】 處室要掌握公安、衛(wèi)健、醫(yī)院、社區(qū)等辦公電話、負(fù)責(zé)人電話。學(xué)校衛(wèi)生保健室儲(chǔ)備一定應(yīng)急醫(yī)療物資；有學(xué)生在校的，要確保醫(yī)生值班。班主任確保與每一名家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)暢通，需要與家長(zhǎng)聯(lián)系的事務(wù)可能較多，學(xué)?？蓪⑴c家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的事務(wù)由其他任課老師分解分擔(dān)下。疫情解除之前，對(duì)在校學(xué)生，無(wú)特殊情況不外出。嚴(yán)格封閉管理，控制外來(lái)人員隨意進(jìn)入校園，謝絕各類(lèi)來(lái)訪參觀。原來(lái)向社會(huì)提供體育場(chǎng)等場(chǎng)地場(chǎng)所的，停止提供。密切關(guān)注官方發(fā)布的疫情情況，及時(shí)準(zhǔn)確掌握信息，積極獲取專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，落實(shí)早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療，配合衛(wèi)生健康等部門(mén)集中救治、全力救治患者，有效處置疫情，嚴(yán)格落實(shí)疫情防擴(kuò)散措施。師生不轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)確認(rèn)的疫情信息，不談?wù)撔〉老?，不傳播邏輯不?yán)密、帶情緒、標(biāo)題黨的文章。應(yīng)該傳播的是政府網(wǎng)、人民日?qǐng)?bào)等官方權(quán)威媒體的信息，關(guān)注衛(wèi)健委、專(zhuān)家發(fā)布的信息，積極傳播防治肺炎等傳染病有關(guān)知識(shí)。第四章 應(yīng)急處置八、預(yù)案啟動(dòng)條件。學(xué)校推遲開(kāi)學(xué)，說(shuō)明疫情形勢(shì)更加嚴(yán)峻，或在好轉(zhuǎn)但未消除，這種情況下，學(xué)校做好：一是做好利用信息技術(shù)進(jìn)行教育教學(xué)的預(yù)案；現(xiàn)在具備在線教育條件，各類(lèi)網(wǎng)絡(luò)公司提供很好的平臺(tái)，很多學(xué)校已在使用；二是開(kāi)學(xué)時(shí)間到了還沒(méi)開(kāi)學(xué)，則通過(guò)信息技術(shù)實(shí)施在線教育教學(xué)；三是根據(jù)當(dāng)?shù)亟y(tǒng)一要求，協(xié)助做好向?qū)W生及家長(zhǎng)的宣傳教育工作。如果疫情形勢(shì)好轉(zhuǎn)以致消除，經(jīng)上級(jí)同意學(xué)?？砷_(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)后學(xué)校不能掉以輕心，仍需做好監(jiān)測(cè)和預(yù)防，做好場(chǎng)所消毒通風(fēng)，實(shí)施學(xué)生缺課登記追問(wèn)制度和晨、午檢制度。如果發(fā)現(xiàn)師生有癥狀，甚至多名師生出現(xiàn)癥狀，要立即啟動(dòng)應(yīng)急機(jī)制，進(jìn)行應(yīng)急處置，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。九、應(yīng)急處置措施。通過(guò)體溫監(jiān)測(cè)、學(xué)生即時(shí)報(bào)告、老師日常觀察等辦法，發(fā)現(xiàn)學(xué)生出現(xiàn)類(lèi)似癥狀，教職工要第一時(shí)間報(bào)告校長(zhǎng)，告知學(xué)生與其他師生分離。學(xué)校將情況上報(bào)教育局和醫(yī)療機(jī)構(gòu)，由醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行進(jìn)一步的專(zhuān)業(yè)檢查評(píng)估。對(duì)出現(xiàn)癥狀學(xué)生的同學(xué)做進(jìn)一步安排，例如，在教室內(nèi)與其他班級(jí)錯(cuò)時(shí)上下課，暫停與其他人員接觸，進(jìn)行進(jìn)一步檢查和問(wèn)詢(xún)，做好情況記錄。學(xué)生出現(xiàn)狀況，經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)監(jiān)測(cè)需要送醫(yī)治療的，班主任及時(shí)通知家長(zhǎng)簡(jiǎn)述情況和學(xué)生被送往的醫(yī)院詳細(xì)地址，請(qǐng)家長(zhǎng)到醫(yī)院。將詳細(xì)情況報(bào)屬地政府（街道、社區(qū)、村居）、教育部門(mén)和衛(wèi)健部門(mén)，并做好情況續(xù)報(bào)。根據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)的檢查評(píng)估建議和學(xué)生發(fā)生癥狀人數(shù)，程度等情況，確定是否停課，是全部停課或部分停課。做好教師和學(xué)生的教育工作，穩(wěn)定師生及家長(zhǎng)情緒。學(xué)校教職工和學(xué)生統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，不單獨(dú)接受采訪或?qū)ν庹務(wù)摚慌臄z和發(fā)布相關(guān)視頻，不能以個(gè)人名義向外提供信息，而是學(xué)校統(tǒng)一向家長(zhǎng)、媒體和社會(huì)發(fā)布信息。在校園發(fā)生疫情后，原來(lái)預(yù)想或有不足，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)一步完善后勤保障。組織保安人員、值班人員嚴(yán)格核查外來(lái)人員身份，不準(zhǔn)非當(dāng)事人家長(zhǎng)和閑人進(jìn)入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。對(duì)擾亂學(xué)校正常教育教學(xué)秩序，應(yīng)當(dāng)報(bào)告公安機(jī)關(guān)依法處理。特別說(shuō)明：在各級(jí)政府和部門(mén)以及很多單位預(yù)案中，都有一個(gè)應(yīng)急響應(yīng)的分級(jí)，例如，事件分為一般、較大、重大、特別重大四級(jí)，每一級(jí)對(duì)應(yīng)著事件程度和相應(yīng)措施。本預(yù)案沒(méi)有對(duì)肺炎疫情事件進(jìn)行分級(jí)，這是因?yàn)楦骷?jí)各類(lèi)學(xué)校規(guī)模大小、組織機(jī)制、辦學(xué)層次等等都不一樣。真的發(fā)生疫情，學(xué)校也不能拿著分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)機(jī)械的對(duì)照?qǐng)?zhí)行。只要學(xué)校培訓(xùn)到位，教職工足夠重視，能夠根據(jù)事發(fā)情況做出正確的反應(yīng)，所以不需要分級(jí)。但規(guī)模較大，多個(gè)校區(qū)的高校需要進(jìn)行分級(jí)處置。第五章 后續(xù)處置十、后續(xù)處置疫情應(yīng)急處置完畢后，學(xué)校要繼續(xù)做好以下工作。，如實(shí)提供情況；準(zhǔn)備好相應(yīng)材料備查。、不履行應(yīng)急處理工作的、發(fā)布假消息的、不服從指揮的人員進(jìn)行處分，構(gòu)成犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)依法追究刑事責(zé)任。，反思提升，制定更加完善有效的防范應(yīng)對(duì)措施。第六章 附則十一、附則 年 月，年 月 日起實(shí)施。，日常對(duì)本預(yù)案的意見(jiàn)建議向處（室、科）反饋。教育局備案。(僅供參考)疫情防控期間學(xué)校宿舍管理制度2篇疫情防控期間學(xué)校宿舍管理制度疫情防控期間學(xué)生宿舍管理,疫情防控期間學(xué)校宿舍管理制度學(xué)校疫情防控期間管理制度學(xué)校疫情防控期間管理制度匯總
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