【正文】 動服務(wù)”為宗旨。遵循藏書樓的工作規(guī)律，加強(qiáng)藏書樓管理理論研究，對圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生帶給書刊資料、信息。利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育。指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動。培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料，利用信息的潛力和終身學(xué)習(xí)的潛力，促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美等全方面發(fā)展。三、工作思路。安排好各年級學(xué)生借還書的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間。為了保證學(xué)生借書時(shí)間、質(zhì)量，每一天上午對當(dāng)天輪到教室的還書及時(shí)歸類入庫，對未能按時(shí)歸還的書與教室領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)聯(lián)系。下午學(xué)生借書后及時(shí)對書架進(jìn)行整理。每周對學(xué)生的借書狀況及時(shí)公布。每學(xué)期務(wù)必保證新書及時(shí)入室、上架，并及時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫、出借登記工作。做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。與教室領(lǐng)導(dǎo)老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的群眾閱覽。中高年級名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充，倡導(dǎo)學(xué)生禮貌閱讀、規(guī)范閱讀。根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)優(yōu)良的閱讀氛圍。教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借。教室圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時(shí)為師生帶給所需材料。1學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于。學(xué)校圖書館工作計(jì)劃篇十一一、指導(dǎo)思想：根據(jù)學(xué)校教育、教學(xué)和教科研的需要，通過購買圖書、征訂報(bào)刊，為師生收集整理和提供各種書刊資料，為教育、教學(xué)服務(wù)，為教科研服務(wù)，為廣大師生服務(wù)。二、工作目標(biāo)：學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)有關(guān)資料，積極參加學(xué)校和市電教館組織的各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代化的管理方式、方法的學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和工作效率。常規(guī)工作：(1)及時(shí)、準(zhǔn)確地做好圖書、雜志、報(bào)刊的訂購、登記、分類、編目、上架、流通等工作。做好出借手續(xù)。(2)及時(shí)檢查、統(tǒng)計(jì)讀者閱覽、借閱情況，隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。(3)做好圖書的推薦工作。(4)期刊、報(bào)紙及時(shí)上架，報(bào)紙、雜志做好裝訂。(5)做好各年級學(xué)生閱讀的輔導(dǎo)工作，逐步培養(yǎng)良好的看書習(xí)慣。積極組織師生各項(xiàng)讀書活動，及時(shí)向?qū)W生推薦新書，開展閱讀輔導(dǎo)，給學(xué)生指導(dǎo)讀書方法，做好閱讀筆記。舉行讀書心得和筆記的展覽。做好文獻(xiàn)服務(wù)，每月向老師推薦有益教學(xué)教育資料。(6)做好圖書室的清潔工作。三、主要工作：進(jìn)一步抓好圖書館的規(guī)章制度建設(shè)，規(guī)范行為和工作程序，為提高管理水平和服務(wù)效率提供保證。做好雜志、報(bào)紙登記。根據(jù)情況選購新書。保證師生的用書，豐富圖書館的資源。想盡辦法為老師撰寫論文、學(xué)生參加學(xué)科比賽提供必要的資料，配合學(xué)校其他科室開展各類活動。修補(bǔ)書籍、裝訂雜志。學(xué)校圖書館工作計(jì)劃篇十二充分發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育中的作用，主動、熱情為讀者服務(wù)，增加圖書的流通量，當(dāng)好教育教學(xué)工作的好參謀，促進(jìn)教學(xué)改革，科學(xué)地管理好圖書館各室的借、閱工作，為師生的發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。提高自身素質(zhì)，全心全意服務(wù)于讀者。繼續(xù)學(xué)習(xí)課程改革和圖書館管理工作理論的有關(guān)文章，以理論指導(dǎo)實(shí)踐工作。樹立面向全體師生的服務(wù)意識，講奉獻(xiàn)，獻(xiàn)愛心，努力使讀者滿意。實(shí)行全方位、全開架、全天候的服務(wù)。除每天正常開放圖書館外，力爭節(jié)假日開放師生共享書庫和學(xué)生閱覽室。繼續(xù)開展每周的新書介紹和閱讀輔導(dǎo)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行愛護(hù)圖書館教育，提高學(xué)生自覺遵守圖書館紀(jì)律、愛護(hù)圖書的好習(xí)慣。講究以書育人的實(shí)效，切實(shí)開展好每一學(xué)期的讀書感想、書評、征文、演講等系列活動，使學(xué)生的能力得以培養(yǎng)與增強(qiáng)。繼續(xù)加強(qiáng)圖書館管理人員的工作責(zé)職。樹立工作人員主動為讀者查找所需要的資料，進(jìn)行書刊預(yù)約服務(wù)。做好圖書的收藏工作，確保防盜、防火、防蛀、防曬、防潮，及時(shí)修補(bǔ)破損書刊，延長書刊使用壽命。做好新書簡介和重要信息的發(fā)布工作，為師生讀好書，及時(shí)了解國內(nèi)、國際的教育教學(xué)動態(tài)，做好正確的輿論向?qū)Чぷ?。做好圖書、報(bào)刊、光盤圖書的科學(xué)分類及管理工作。以圖書館為陣地，搞好學(xué)術(shù)研究，交流工作，使管理水平再上臺階。營造清潔、安靜、散發(fā)濃郁文化氣息的讀書氣氛。以“心語書會”為載體，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識，加大營造書香校園的力度。讓學(xué)生的《語文報(bào)》、《英語周報(bào)》、《時(shí)事政治報(bào)》、《少年文藝》等三十幾種報(bào)刊發(fā)揮更大的作用。使教師在《江蘇教育》、《小學(xué)語文教師》等八十多種、涉及各科教學(xué)的報(bào)刊中汲取更多的精神營養(yǎng)，使全體師生更積極地投身書香校園的建設(shè)。在各班建立開放式圖書架，加強(qiáng)班級圖書的管理。經(jīng)常外出學(xué)習(xí)，向先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，提高自己。擴(kuò)大讀書領(lǐng)域，豐富讀書形式，講究實(shí)效。圍繞“讀書好，讀好書，好讀書”的指導(dǎo)方針，開展讀書活動。（1）詩文朗誦會。先由各班自行組織初選，然后把優(yōu)秀選手上報(bào)學(xué)校，再經(jīng)校大隊(duì)部協(xié)同語文組進(jìn)行復(fù)賽。從多個(gè)角度發(fā)現(xiàn)學(xué)生的亮點(diǎn)，并給予鼓勵，極大地促進(jìn)、學(xué)生興趣，讓更多的學(xué)生獲得成功體驗(yàn)。（3）讀書心得交流會。利用學(xué)校廣播室，動員全校學(xué)生每人看一本好書，寫一份心得筆記，各班利用自習(xí)課時(shí)間組織開展交流活動。并在全校范圍內(nèi)舉辦一次有關(guān)讀書的講演活動，在多媒體教室，讓學(xué)生體驗(yàn)到讀書所帶來的精神的愉悅。（4）征文比賽。借重大節(jié)日，圍繞主題，舉辦“愛我羅小，放飛理想”征文大賽。組織開展“我喜愛的一本書（一篇文章）”活動?；顒訒r(shí)間為兩個(gè)月，學(xué)生自由閱讀自己認(rèn)為較好的文章、書，然后寫出讀書心得，挑選最得意的先在班里交流，每班評出10篇最佳征文。全校分年級組評出一、二、三等獎。（5）課本劇表演。學(xué)生自行改編、排演課本劇。撰寫實(shí)驗(yàn)總結(jié)論文，爭取寫出幾篇有價(jià)值的研究論文。我們在圖書館工作中將對書香校園理念實(shí)際驗(yàn)證和理論創(chuàng)新，不斷超越自我。二月份：（1）制定圖書館工作計(jì)劃。（2）圖書管理員培訓(xùn)。（3）安排各班借閱圖書時(shí)間。（4）補(bǔ)辦借書證。三月份：（1）采購新書，進(jìn)行編目上架。（2）參加區(qū)的圖書管理員活動。（3）制作圖書館網(wǎng)頁。（4）“心語書會”沙龍。學(xué)生讀書心得交流會。四月份：（1）新書介紹。（2）閱讀指導(dǎo)課。（3）“心語書會”沙龍。五月份：（1）破損圖書修補(bǔ)。（2）讀書征文活動。六月份：（1）撰寫圖書館反思和論文。（2）“我愛讀書”為主題朗誦比賽或詩文朗誦大賽。（3）“心語書會”沙龍。（4）做好六年級學(xué)生的圖書催還工作。七、八月份：（1）安排暑假的讀書開放日。（2）教師“心語書會”沙龍。九月份：（1）新生辦圖書借閱證。（2）對一年級新生進(jìn)行閱讀輔。（3）培訓(xùn)各班圖書管理員。（4）安排各班借閱圖書時(shí)間。（5）教師“心語書會”沙龍。十月份：（1）讀書卡制作競賽。（2）征訂各類書刊雜志。（3）讀書月活動。十一月份：（1）教師“心語書會”沙龍。（2）教育學(xué)生愛護(hù)圖書。十二月份：（1）學(xué)生讀書體會征文活動。（2）各班讀書知識競賽。一月份：“讀書一得”演講活動。