【正文】 會(huì)給你注入弄潮的力量。如果你想做不滅的火炬，我會(huì)給你點(diǎn)燃青春的亮光!我親愛的學(xué)生，就讓我做一塊隧石吧，為你們敲出心中希望的火。就讓我做一團(tuán)火吧，為你們點(diǎn)燃心中希望的燈。就讓我做一盞燈吧，為你們照亮人生前行的路。就讓我做一條路吧，指引你們走向黎明。那是在讀研究生期間。一天，我突然收到了一封學(xué)生的來信。學(xué)生說，他高中時(shí)談了一位女朋友，兩人感情一直不錯(cuò)，但現(xiàn)在女友突然提出了分手，他一下子接受不了，感到絕望了，覺得生活一點(diǎn)意思都沒有。他想報(bào)復(fù)她，甚至想到了殺死她，自己也一死了之。讀完信，我的心猛地一沉。怎么辦?寫封信，恐怕來不及了。打電話，又不好聯(lián)系。沒容多想，我立刻跑去找到導(dǎo)師請(qǐng)了假，趕上當(dāng)天的火車，顛簸了26個(gè)小時(shí)，從武漢奔了回來。當(dāng)我?guī)е鴿M臉的疲憊出現(xiàn)在這位學(xué)生面前時(shí)，他一下子呆住了，猛地抱住我，嗚嗚地哭了起來。我知道我的語言也許會(huì)很蒼白，很無力，但此刻他還是愿意聽我講的，于是我就跟他促膝長(zhǎng)談，跟他談人生，談理想，談愛情……而且我還帶他找到我校一位從事心理咨詢的老教師進(jìn)行了咨詢。我在學(xué)校陪他呆了幾天，見他心緒慢慢平靜了下來，而且那位老教師也答應(yīng)我會(huì)繼續(xù)幫助他，我才放心地返校了。臨上火車前，在站臺(tái)上這位學(xué)生緊緊地拉著我的手，流著眼淚反復(fù)地說：’’謝謝您，老師衛(wèi)謝什么，我親愛的學(xué)生!在心里我早己把你們視作自己一生的所有，一生的摯愛!你們是我一生看不夠的風(fēng)景，是我一生讀不完的書，是我一生走不盡的路!所以，即使燈光漂白了四壁，即使疲憊爬上了額頭，即使飄揚(yáng)的粉塵將我如青絲的黑發(fā)染上銀霜，即使無情的歲月將我勃勃的青春絲絲燃盡，我心甘情愿，我無怨無悔!因?yàn)閻?，所以我無怨。因?yàn)閻郏晕覠o悔。就讓我的愛伴你一生吧，我的學(xué)生，我的責(zé)任，我的事業(yè)。奉獻(xiàn)國(guó)旗下講話稿 獻(xiàn)愛心國(guó)旗下講話篇十一尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、親愛的同學(xué)們:大家上午好!新春伊始，萬物復(fù)蘇。踏著春天的腳步，我們滿懷著新的希望，一起來到了朝氣蓬勃的校園，開始了美好的新學(xué)期!在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教師，向同學(xué)們表示新學(xué)期的問候和良好的祝愿!每當(dāng)我們唱響莊嚴(yán)的國(guó)歌，仰望冉冉升起的五星紅旗，無不激情澎湃，無不豪情滿懷!都會(huì)在心中，為偉大祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而自豪，為生活和成長(zhǎng)在這樣，美好的時(shí)代而感到無比幸福!每一個(gè)人也會(huì)更加堅(jiān)定為實(shí)現(xiàn)自己的理想和追求而勤奮學(xué)習(xí)，努力拼搏!在這萌動(dòng)希望的季節(jié)，同學(xué)們肩負(fù)著鄉(xiāng)親父老的深情厚望，牢記著父母兄弟的叮嚀囑托，滿懷著求學(xué)成才的雄心大志，再次相聚在我們桃園中學(xué)這個(gè)和諧美好的大家庭中，開始了人生征途上又一輪艱難而愉快的求索。俗話說:“一年之計(jì)在于春。”那么，新學(xué)期無疑是我們一中人又一個(gè)新的春天。春天是耕耘的季節(jié)，春天是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘、播種，才會(huì)有秋天累累的碩果。在這個(gè)承載著新起點(diǎn)的春日，我想給同學(xué)們?cè)偬岢鋈c(diǎn)希望:一、要培養(yǎng)習(xí)慣，塑造人格。一個(gè)人要成功，首先要有成功的人格。 “不學(xué)禮，無以立”，對(duì)于我們同學(xué)們而言，塑造成功人格的前提是“講文明、懂禮貌、明事理、惜生命、知感恩”，就是要培養(yǎng)良好的品德。心理學(xué)家說過:“留心你的思想，思想可變成言語。留心你的言語，言語可變成行為。留心你的行為，行為可變成習(xí)慣。留心你的習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)變成性格。留心你的性格，性格可支配命運(yùn)”。也因此，我們?nèi)諒?fù)一日的寫下自身的命運(yùn)，因?yàn)槲覀兊乃魉鶠楹敛涣羟榈貨Q定我們的命運(yùn)，最終，命運(yùn)就是我們行為的總和!我相信這就是人生的最高邏輯和法則!同學(xué)們，要塑造完美人格就必須培養(yǎng)良好的習(xí)慣。只有現(xiàn)在從點(diǎn)滴做起，把每一個(gè)要求變成習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì)，才能在成長(zhǎng)的道路上，為將來的成功打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、要善于思考，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。古人曾說“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半”，“未來的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人?！蓖瑢W(xué)們不僅要善于鉆研書本，還要互幫互學(xué)，勤于思考，善于總結(jié)，長(zhǎng)于探討，勇于實(shí)踐。開學(xué)伊始同學(xué)們要迅速實(shí)現(xiàn)兩個(gè)狀態(tài)的提升，即學(xué)習(xí)狀態(tài)的提升和精神狀態(tài)的提升。學(xué)習(xí)狀態(tài)的提升就是要會(huì)學(xué)，主動(dòng)學(xué)，不棄學(xué)。精神狀態(tài)的提升則是由假期的松散狀態(tài)迅速轉(zhuǎn)變到學(xué)習(xí)狀態(tài)中來學(xué)習(xí)是一件苦事，需要有克服困難的意志，但學(xué)習(xí)更是一件快樂的事，學(xué)習(xí)能讓我們更充實(shí)，更重要地是能實(shí)現(xiàn)我們的理想。第三，要團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。團(tuán)結(jié)協(xié)作，意味著同學(xué)們應(yīng)該帶著一顆溫暖明亮的心走入我們的集體。學(xué)會(huì)微笑地問候，學(xué)會(huì)熱情地幫助，學(xué)會(huì)寬容地待人，學(xué)會(huì)友善地相處。一個(gè)團(tuán)結(jié)、友愛、和諧的集體，有賴于同學(xué)們的共同創(chuàng)造。有人說“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔?！敝挥性趫F(tuán)結(jié)協(xié)作的美好氛圍中，同學(xué)才能快樂地生活、愉快的交往、健康地成長(zhǎng)。而對(duì)我們學(xué)生來說，交往必須要有責(zé)任感:遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守社會(huì)公德就是你對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，就是你對(duì)家庭的責(zé)任，愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是你對(duì)班級(jí)的責(zé)任，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是你對(duì)自己的責(zé)任。同學(xué)們，如果你是沸騰的鋼水紀(jì)律就是你成型的模子。如果你是破浪的航船，勤奮就是你劃向彼岸的雙槳。如果你是一只雄鷹，學(xué)校就是你展翅高翔的藍(lán)天，讓我們無愧于這五星紅旗迎風(fēng)招展的壯闊!此刻，就讓我們鄭重倡導(dǎo):禮于舉止，杜絕陋習(xí)，不斷提高自身道德素質(zhì)修養(yǎng)，做一個(gè)文明豁達(dá)的中學(xué)生。勤于思考，積極探索，努力掌握先進(jìn)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)奮發(fā)進(jìn)取的中學(xué)生。團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂于奉獻(xiàn)，關(guān)心扶助身邊需要幫助的人，做一個(gè)友善關(guān)愛的中學(xué)生。誠(chéng)于守信，慎思重諾，牢記自己肩負(fù)的責(zé)任和使命，做一個(gè)正直誠(chéng)信的中學(xué)生。謝謝大家!奉獻(xiàn)國(guó)旗下講話稿 獻(xiàn)愛心國(guó)旗下講話篇十二愛，是打開心靈的窗戶，愛，是傾注知識(shí)的源泉。讀了黃蓓佳教師的《小船、小船》后，我明白了什么是奉獻(xiàn)精神，什么是愛的力量。蘆蘆是個(gè)殘疾孩子，小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生。他每一天清早都會(huì)拄著雙拐，一步一步挪到河邊，走到那塊形狀像個(gè)小山羊的石頭邊，等待著劉教師從河邊的蘆葦從里撐出一只小船，把它搖到學(xué)校去。蘆蘆是多么幸運(yùn)呀，是劉教師的愛呵護(hù)著脆弱的他成長(zhǎng)的。天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。不幸的事發(fā)生了，劉教師掉進(jìn)水里淹死了。這無疑給蘆蘆幼小的心靈造成了巨大的傷害，但蘆蘆真的是十分十分幸運(yùn)的。之后，學(xué)校又來了一位年輕的劉小玲教師，她就是蘆蘆原先的教師的妹妹，她也是那么熱情，那么富有獻(xiàn)身精神，那么熱愛蘆蘆這樣的鄉(xiāng)村孩子，她不但像劉教師那樣接送他們上學(xué)，并且還想辦法解決了村里孩子上學(xué)難的問題。兩位教師的美德和獻(xiàn)身精神真的好令人感動(dòng)，然而，在我們身邊又何嘗沒有這樣的教師呢?我們的李教師就是其中的一位。她十分注重培養(yǎng)我們的閱讀習(xí)慣。記得剛上三年級(jí)的時(shí)候，教師讓我們每人拿一本課外書放到她那里，這樣我們不用花錢就有更多的好書閱讀，還要求我們書包里裝一本自我喜歡的課外書，讓我們每一天都要抽出時(shí)間來讀書。也就是在那個(gè)時(shí)候，她給我們介紹了校信通，讓我們有了自我的博客。于是，我們能夠盡情地在上頭寫博、評(píng)搏。一份耕耘一份收獲，在教師的無私奉獻(xiàn)和默默地教導(dǎo)下，這次，我們班榮獲了“書香班級(jí)”的光榮稱號(hào)，我也榮幸地被評(píng)為“閱讀之星”。我心里真的是好高興、好高興。