【正文】 ，到體會其內涵，品味作者遣詞造句，布局謀篇的方法都需要教。教給學生課外閱讀的方法老師和學生都很有制訂好讀書計劃，并按照讀書計劃要讓學生利用學得的知識，方法去廣泛閱讀課文以外的文章和書籍，使他們“得法于課內，受益于課外”。在課外閱讀指導中，我們不僅要引導學生愛“讀”，還要指導他們會“讀”得好，讀得有收效。提高語文教學的有效性，遠不止上面提到的策略，還有專家們提出的：準確、深入地解讀文本。精心進行教學設計。靈活機動地實施教學。喚起學生的生活體驗。創(chuàng)設大問題背景，實施有效對話。適度拓展、堅持練筆等等?？傊?，有效的課堂教學是兼顧知識的傳授、情感的交流、智慧的培養(yǎng)和個性塑造的過程。在課堂教學中，把握住課文的精髓，立足于學生的終身發(fā)展，努力構建有效、實用的語文課堂，我們的語文課程才可能充滿生機和活力。471768新教師入職培訓心得2新教師入職培訓心得體會篇六近日，針對辦公室人員調整的實際，局長組織辦公室人員采取以會代訓的形式，從四個方面對辦公室人員進行了培訓。正確認識辦公室的地位和作用。他指出，辦公室是全局的中心、窗口和樞紐。牽一發(fā)而動全身，若運行不好，會影響全局工作。辦公室是各類信息交匯的中心，如果管理和傳遞不好，會影響領導的決策質量。辦公室是對內對外的窗口，如文件的制發(fā)、打接電話等，搞不好會影響人事部門的形象。辦公室是聯結領導和基層的橋梁，協調各有關部門關系的紐帶，保持工作正常運轉的中樞，在日常工作中具有十分重要的作用。明確辦公室的主要任務。概括地講，辦公室有參與政務、掌管事務、搞好服務三大任務。參與政務包括日常工作中對公文的處理要有具體意見，對工作的建議要有可行方案，對信息的收集要及時整理、及時傳遞等。掌管事務包括政務事務和后勤事務。就是事無巨細，都要一件一件辦好。如會議安排、領導用車、對外接待、辦公用品的統一采購和管理以及為干部職工發(fā)放工資等。搞好服務就是要為領導、上級、同級、群眾服務?？傊?，辦公室的工作做好了，有利于全局工作的開展。認真遵守各項行為規(guī)范。他強調，辦公室人員要做到“七要”，即要忠誠，對事業(yè)、對組織要忠誠。要敬業(yè)，干一行、愛一行、專一行。要熱情，對工作、對同志、對事業(yè)要熱心、專心、耐心。要謙虛，做人做事要謙虛。要守法，嚴格遵守國家法律法規(guī)和各項規(guī)章制度。要誠信，做到誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對弄虛作假。要嚴于律己，對自己要嚴格要求，待別人要寬厚。注重加強自身建設。關鍵要抓好學習。無論平時工作有多忙，也要抽出時間加強學習，要把《中國人事報》、《中國人才》作為必看書目，隨時了解上級人事政策法規(guī)動態(tài)，為領導當好參謀助手。要注重提高能力素質，努力在提高文字能力、領會能力、辦事能力、咨詢能力、表達能力、公關能力、平衡各方面的能力上下功夫，做工作的多面手。近日，針對辦公室人員調整的實際，局長組織辦公室人員采取以會代訓的形式，從四個方面對辦公室人員進行了培訓。正確認識辦公室的地位和作用。他指出，辦公室是全局的中心、窗口和樞紐。牽一發(fā)而動全身，若運行不好，會影響全局工作。辦公室是各類信息交匯的中心，如果管理和傳遞不好，會影響領導的決策質量。辦公室是對內對外的窗口，如文件的制發(fā)、打接電話等，搞不好會影響人事部門的形象。辦公室是聯結領導和基層的橋梁，協調各有關部門關系的紐帶，保持工作正常運轉的中樞，在日常工作中具有十分重要的作用。明確辦公室的主要任務。概括地講，辦公室有參與政務、掌管事務、搞好服務三大任務。參與政務包括日常工作中對公文的處理要有具體意見，對工作的建議要有可行方案，對信息的收集要及時整理、及時傳遞等。掌管事務包括政務事務和后勤事務。就是事無巨細，都要一件一件辦好。如會議安排、領導用車、對外接待、辦公用品的統一采購和管理以及為干部職工發(fā)放工資等。搞好服務就是要為領導、上級、同級、群眾服務?？傊k公室的工作做好了，有利于全局工作的開展。認真遵守各項行為規(guī)范。他強調，辦公室人員要做到“七要”，即要忠誠，對事業(yè)、對組織要忠誠。要敬業(yè)，干一行、愛一行、專一行。要熱情，對工作、對同志、對事業(yè)要熱心、專心、耐心。要謙虛，做人做事要謙虛。要守法，嚴格遵守國家法律法規(guī)和各項規(guī)章制度。要誠信，做到誠實、誠懇、守信、有信，反對隱瞞欺詐、反對弄虛作假。要嚴于律己，對自己要嚴格要求，待別人要寬厚。注重加強自身建設。關鍵要抓好學習。無論平時工作有多忙，也要抽出時間加強學習，要把《中國人事報》、《中國人才》作為必看書目，隨時了解上級人事政策法規(guī)動態(tài)，為領導當好參謀助手。要注重提高能力素質，努力在提高文字能力、領會能力、辦事能力、咨詢能力、表達能力、公關能力、平衡各方面的能力上下功夫，做工作的多面手。