【正文】 也得到了體現，得到了領導的高度贊揚。當然在工作中也有很多的缺陷與不足，由于社會經驗的缺乏，導致工作順序的顛倒亂，因為作為學生，目前對政府部門工作也比較陌生，接到事情時也沒有那么順手，從而有時的工作效率也不高。但是從這些不足當中也認識到自己需要改進的地方，也會成為我寶貴的經驗，力爭在以后的工作中不會犯同樣的錯誤。在社會實踐掛職期間，有老師對我們的關心，還有領導對我們工作指導的認真和態(tài)度使我感受頗深，在此我也表示衷心的感謝。掛職期間的確很短暫，但是也會成為我大學生涯乃至整個人生中的重要篇章。掛職個人總結500字篇九我于xx年12月來公司掛職鍛煉,公司領導安排本人任職副經理，主要職責是負責市場開發(fā)部和后勤的常規(guī)工作。一段時間以來，我逐漸了解了公司的整體運作模式和工作流程，在檢修公司工作的時間還不算長，但在工作過程中還是學到了很多東西，使我的能力和知識水平都有了一定的提高。下面，我就這半年的工作情況向各位領導、同事作個簡要匯報，以接受大家評議：一、完成了客戶資料的整理，建立我公司的客戶信息管理系統。此系統存儲了七萬余條信息，包括了客戶和車輛的基本信息，并能滿足日常的各種查詢需要、預約管理和客戶信息添加。二、完成了公司宣傳網站的建立。如今檢測行業(yè)已不再是傳統意義上的壟斷行業(yè)，而是同其他行業(yè)一樣走向了市場，在公平競爭的大環(huán)境下，對于自身品牌的宣傳和推廣就顯得尤為重要，制作我們公司的網站也是基于這種擴大宣傳，提升企業(yè)知名度的考慮。三、參與組織公司學習實踐科學發(fā)展觀活動。根據總公司深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的總體要求和部署，結合自身工作，自學了學習實踐科學發(fā)展觀理論內容，并配合公司領導一起結合檢修公司的工作目標，共同制定了公司學習實踐科學發(fā)展觀活動第一和第二階段的學習計劃，在不影響工作的情況下，確保學習實踐科學發(fā)展觀活動順利開展。在活動開展的過程中，我對科學發(fā)展觀內涵、精神實質和根本要求有了較深的理解，進一步明確了下一階段的工作方向。四、積極參與市場開發(fā)工作。在市場經濟條件下，如何才能最有效的提高市場占有率，是每個公司都面臨的重要工作，我們公司也不例外。對于公司來講，如何加大宣傳，擴大車源就成了一項重要任務。在半年的工作中，我與總經理和市場開發(fā)部的同事們相互配合，充分調動可利用的資源，擴大車源，增強了檢測公司的競爭優(yōu)勢，在工作過程中，我也學會了如何與客戶打交道，擴大了視野，掌握了工作技巧。五、除了日常的工作之外，還有一些領導臨時交辦的工作，每一次工作我都當作是一次學習的機會，盡可能地把它做好。這半年的工作中，在領導同事的幫助下，我工作能力有了很大提高，取得了一定的成績。但在實際工作中，自身尚有很多不足之處，還需繼續(xù)努力提高自身的能力，也請領導、同事能夠繼續(xù)一如既往地支持、幫助我。寄望我在今后的工作中，工作能力能夠繼續(xù)不斷提升，為實現檢修公司今后的蓬勃發(fā)展作更大的努力，發(fā)揮更大的作用！xx年行政人事部經理工作總結行政后勤服務工作總結辦公室文員實習工作總結xxxx學年度學校后勤工作總結綜合部行政個人工作總結xx年行政人事總務工作總結人事聘任工作總結xx年行政工作總結及xx年個人工作計劃500字 | 600字 | 700字 | 800字 | 900字 | 1000字 | 1500字 | 2000字掛職個人總結500字篇十兩個月的培訓時間轉瞬即逝，回顧掛職期間的學習與生活，我們內心充滿無限感激，心頭漾起感動！感謝閔行區(qū)教育局給我們搭建學習平臺，感謝夷陵區(qū)教育局提供學習機會，更要感謝莘莊鎮(zhèn)小領導、教師的真誠相待，顧校長的不吝賜教！培訓的日子終生難忘，培訓的收獲終身收益！比較環(huán)境，感受都市教育一是政府投入足。閔行區(qū)委建立從搖籃到拐杖的服務體系，對教育傾其所能，盡其所職。區(qū)鎮(zhèn)兩級政府認真履職，營造良好教育環(huán)境。保證了學校的硬件投入和設施設備的配套，滿足學校的發(fā)展需求，提升學校的品位檔次。二是部門支持多。閔行區(qū)始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。財政局，保證教育經費的投入力度，排除學校教育發(fā)展的后顧之憂；人保部，搭建教育人才的交流平臺，各取所需，保證教師管理的流動性，促進了教師、校長隊伍的共享與流動。建立“一校多區(qū)”；建設局以項目為契機，內強教育內涵，外樹教育品牌；政府設立“閩建”基金會，獎勵教育，支持教育。在社會中形成條塊結合，齊抓共管，協調推進的教育發(fā)展機制。一是校長思想明，一個好校長就是一所好學校。身為特級校長的顧慶余，既有先進的管理經驗，又是教學的行家里手。他既能高瞻遠矚，又能注重細節(jié)。閔行莘莊鎮(zhèn)小秉承“一切為了孩子的成長和發(fā)展”的辦學目標，從外部環(huán)境到內部管理無不體現這樣一個理念。走進校園就有大氣、美觀、曲徑通幽、適用的感覺。二是文化內涵深，校園文化是一道靚麗的風景，提示語溫馨；設計的畫面精致；走廊上的宣傳語特色鮮明；餐廳的警示語文化內涵深刻；教室內的布置別具匠心；綠化帶內的提示牌意味深長，極其符合孩子心理。真是綠色的校園、花香的校園、果樹的校園、書香的校園、藝術特色的校園。三是縱橫發(fā)展快。南校區(qū)的發(fā)展僅有五年時間，在五年里學校由原來的18個班增擴到45個教學班，走內涵發(fā)展之道。以二次課改為推動力，教學科研穩(wěn)中求進，體育、音樂特色鮮明。辦學水平家喻戶曉！聆聽報告，接受思想洗禮一、聽領導報告，轉換觀念、豐富閱歷、啟迪思維、完善智慧。孫潮書記的《怎樣做好校長》精彩講座，讓我們從心底受到強烈的震撼，引發(fā)深層的思考。他告訴我們：校長要有領袖的氣質、雄心和風范。不能掌控的事情要盡心去做，能掌控的事情要全心的去做。校長應該永不停歇的學習，還要具備一定的學習能力。校長是生命的愛好者，理想的塑造者和責任的承擔者。他的報告使我們明確做個好校長的艱難，感悟出許多人生哲理。二、聽專家講座，提升理念、加強反思、形成策略、轉化行為。特級教師于漪在上?！敖處熃逃齽?chuàng)新峰會”點評校長中提出，辦教育的核心是“育人”！每個人有兩個世界：物質世界、精神世界。最高的境界是精神世界。我們所追求的是理想教育！校長既要志存高遠，又要腳踏實地。課堂教學質量關系到學生的生命質量。課堂是時間和空間的聚焦點，傳承和文明的交匯點，師生之間交流的交流點?！耙匀藶楸尽笔墙逃举|的回歸！今日的教育質量就是明天的國民素質。她的報告為我們指名了方向，做一個腳踏實地的校長。多彩的培訓報告讓我們大開眼界，受益匪淺！走進課堂，與教師共同成長一、聽專家上課，反思教法。多次與莘莊鎮(zhèn)小老師去周邊學校參加教學研究活動，研訓員的深刻干練、遠見卓識、干凈利落的工作作風讓老師心服口服，讓我們深有感觸。尤其是研訓員能聽課并親自指導老師上課，發(fā)現問題，解決問題，為老師現場示范，給我們留下了深刻的印象。課堂上研訓員不拘謹，不慌張，手到擒來，得心應手的教學技藝，不僅激發(fā)了學生的興趣，也觸動了教師的教學反思。同樣是課堂，為什么專家的指導更貼近學生？為此我們專門寫了一篇《專家是這樣上課的》的反思文章。二、聽教師講課，增長技藝。顧校長選擇從安徽來上海工作的語文老師徐中強作為我們了解青年教師教學的窗口，共同探討教學藝術，共同切磋教學方法。王國維在《人間詞話》中指出“人對宇宙人生，須入乎其內，又須出乎其外，入乎其內故能寫之；出乎其外，故能觀之。入乎其內，固有生氣；出乎其外，固有高致”。我們認為，教師鉆研教材，首先要能深入文章，入乎其內，因為入乎其內，故能和作者心心相印，息息相關，同呼吸，共命運，成為作者的知音。處理教材要淺出，要出乎其外，惟有出乎其外才能循循善誘，才能吸引學生，才能符合學生學習的規(guī)律。因此在與徐中強老師探討《葡萄是酸的》一課時，我們力求從教學過程的設計——備課上下功夫，大處著眼，小處著手，既尊重教材，又超越教材。反復走進教材，反復以教師的角度、作者的角度、學生的角度去理解教材，解讀教材。上課中及時發(fā)現問題，現場解決問題，共同執(zhí)教。收到了比較滿意的效果。在培訓中我們聽評了南校老