【正文】 通過(guò)這次的財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，促使我們加深對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的實(shí)踐能力，掌握財(cái)務(wù)管理基本操作技能，培養(yǎng)并加強(qiáng)從財(cái)務(wù)管理系統(tǒng)的角度來(lái)看待問(wèn)題及方法的思維能力，從而鍛煉我們能盡快的適應(yīng)未來(lái)的工作環(huán)境，提高我們的工作效率，做到讓我們徹底認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理的重要價(jià)值。（一）指導(dǎo)老師講解實(shí)習(xí)的第一天，由各班學(xué)習(xí)委員發(fā)放實(shí)訓(xùn)資料，指導(dǎo)老師為我們講解了本次財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容和基本流程?？偣?6篇實(shí)訓(xùn)，廣泛的涉及到我們的財(cái)務(wù)管理專業(yè)知識(shí)：貨幣時(shí)間價(jià)值、風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值觀念、全面預(yù)算、資本成本和資本結(jié)構(gòu)、變動(dòng)成本法等諸多問(wèn)題。指導(dǎo)老師向我們講解每篇實(shí)訓(xùn)的重要性及理論性，讓我們明白本次實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的意義。（二）了解各實(shí)訓(xùn)的資料通過(guò)實(shí)訓(xùn)的資料，了解企業(yè)的基本狀況，泛讀企業(yè)的背景資料，抓住每篇實(shí)訓(xùn)的重點(diǎn)，總結(jié)方法，以最為精準(zhǔn)的解決方法和簡(jiǎn)短有力的結(jié)論評(píng)估來(lái)解決各個(gè)實(shí)訓(xùn)問(wèn)題。（三）逐一解決實(shí)訓(xùn)問(wèn)題在老師的講解和自我的了解情況下，我們正式的開(kāi)始了對(duì)實(shí)訓(xùn)問(wèn)題的解決，首先從自己熟練的、有把握的做起。以以下實(shí)訓(xùn)為例：實(shí)訓(xùn)1 股東當(dāng)前利益與企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)價(jià)值的衡量，這篇實(shí)訓(xùn)主要涉及雷士光電的財(cái)務(wù)管理目標(biāo)問(wèn)題和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)問(wèn)題等。資料顯示，創(chuàng)始人股東的股權(quán)沖突是由于財(cái)務(wù)管理目標(biāo)的不同從而造成矛盾激化，利潤(rùn)最大化和股東財(cái)富最大化，這兩發(fā)面，他們雖然同是財(cái)務(wù)管理目標(biāo)，但所堅(jiān)持原則卻是不一樣的。再者資料中的吳長(zhǎng)江在經(jīng)營(yíng)公司時(shí)，不僅樹(shù)立了良好的公司形象和商業(yè)信譽(yù)，更為自己的形象贏得了個(gè)人信譽(yù)，從而促使他贏得了這場(chǎng)“戰(zhàn)役”的全面勝利。實(shí)訓(xùn)4 風(fēng)險(xiǎn)價(jià)值觀念，這篇實(shí)訓(xùn)主要涉及企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)這些標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)和基本公式應(yīng)用，其中包括期望報(bào)酬率、方差、標(biāo)準(zhǔn)差、標(biāo)準(zhǔn)離差率以及各投資組合的風(fēng)險(xiǎn)與報(bào)酬，利用貝塔系數(shù)預(yù)測(cè)企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)收益率，同時(shí)學(xué)會(huì)考慮問(wèn)題最忌單一性、片面性。實(shí)訓(xùn)5 全面預(yù)算，通過(guò)實(shí)訓(xùn)資料編制全面預(yù)算，包括銷售預(yù)算、預(yù)計(jì)現(xiàn)金收入、生產(chǎn)預(yù)算、直接材料預(yù)算、預(yù)計(jì)直接材料現(xiàn)金支出、直接人工預(yù)算、制造費(fèi)用預(yù)算、產(chǎn)品成本級(jí)期末產(chǎn)成品存貨成本預(yù)算、銷售及管理費(fèi)用預(yù)算、現(xiàn)金預(yù)算表、財(cái)務(wù)費(fèi)用預(yù)算、預(yù)計(jì)利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表等重要預(yù)算。分季度計(jì)算產(chǎn)品的生產(chǎn)預(yù)算與銷售情況。合理安排生產(chǎn)與銷售、資本與負(fù)債、購(gòu)進(jìn)與賣出的相互協(xié)調(diào)與配合。實(shí)訓(xùn)9 某公司股票價(jià)值估計(jì)，本案例主要利用股利貼現(xiàn)模型對(duì)股票進(jìn)行價(jià)值股價(jià)，此模型又被稱之為戈登模型，該模型是建立在投資者都是厭惡風(fēng)險(xiǎn)的假設(shè)基礎(chǔ)之上的，投資者會(huì)認(rèn)為當(dāng)前的現(xiàn)金股利才是有把握的收益，風(fēng)險(xiǎn)較低，好比在手之鳥(niǎo)；而未來(lái)的股利和出售股票的39。資本利得是不確定的收益，風(fēng)險(xiǎn)較大，好比在林之鳥(niǎo)。“雙鳥(niǎo)在林不如一鳥(niǎo)在手”，較高的股利支付率可以消除投資者心中對(duì)公司未來(lái)盈利風(fēng)險(xiǎn)的擔(dān)憂，投資者所需要的必要投資報(bào)酬率也會(huì)降低，因而公司價(jià)值和股票價(jià)格都會(huì)上升；反之，較低的股利支付率則會(huì)使公司價(jià)值和股票價(jià)格的下降。實(shí)訓(xùn)15 變動(dòng)成本法，次資料主要涉及兩種重要的成本計(jì)算法：完全成本法和變動(dòng)成本法。通過(guò)比較兩種方法的差異與優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)行對(duì)公司的考核。與 完全成本法相比，變動(dòng)成本法能夠?yàn)轭A(yù)測(cè)、決策、控制提供更為有用的信息，它是以成本形態(tài)分析為基礎(chǔ)計(jì)算產(chǎn)品成本，強(qiáng)調(diào)不同的制造成本在補(bǔ)償方式上存在差異性，強(qiáng)調(diào)銷售環(huán)節(jié)對(duì)企業(yè)利潤(rùn)的貢獻(xiàn)。（四）小組討論我們組織了一下班級(jí)的幾名同學(xué)組成了討論小組，發(fā)表自己的不同方法與結(jié)論，共同探討不懂、不會(huì)的問(wèn)題。在發(fā)生歧義時(shí)，向老師請(qǐng)教，老師的講解讓我們豁然開(kāi)朗，我們的想法只是考慮方向不同，其實(shí)我們各有各的道理，我們還開(kāi)玩笑的說(shuō)我們都成了“雷士光電”的兄弟了。（一）不熟悉實(shí)踐環(huán)節(jié)通過(guò)這次的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)，我們雖然比原先更為熟練了一些，但是在剛開(kāi)始時(shí)，仍是有一些慌亂，不知道應(yīng)該如何分析，擔(dān)心自己的理論是錯(cuò)誤的，這已經(jīng)讓我們無(wú)所適從了，更何況走入社會(huì)。所以，我們組織起小組，按部就班的慢慢進(jìn)行，最終得到了較為滿意的結(jié)果。所以，我們更應(yīng)加強(qiáng)自己的實(shí)踐環(huán)節(jié)，熟悉實(shí)訓(xùn)的基本流程。（二）不清楚專業(yè)知識(shí)我們?cè)谟懻摃r(shí)，對(duì)于實(shí)訓(xùn)的問(wèn)題有許多的不同意見(jiàn)與分歧，我想主要的原因是我們對(duì)于財(cái)務(wù)管理專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)與理解不夠透徹。雖然我們大大方向是沒(méi)有什么問(wèn)題，但是一旦涉及到細(xì)微的方面，我們還是漏洞百出。對(duì)此我們閱讀了大量的關(guān)于財(cái)務(wù)管理的書(shū)籍，就這樣暫時(shí)解決了我們匱乏的專業(yè)知識(shí)。（三）不善于協(xié)調(diào)理論與實(shí)踐我們是學(xué)會(huì)計(jì)的，財(cái)務(wù)管理是重要的一門(mén)專業(yè)知識(shí)。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中，我們沒(méi)有應(yīng)用好理論，造成實(shí)踐的阻礙。剛開(kāi)始的兩天極為的難過(guò)，自己的理論知識(shí)并不是很差，可還是不能結(jié)合到實(shí)際中去，這讓我懊惱不已。最終，在老師的指導(dǎo)下解決了這類問(wèn)題。我們這次的實(shí)習(xí)很成功，相信以后我們一定會(huì)做得更好。我們認(rèn)真的完成最后一天的任務(wù)，將實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與老師進(jìn)行溝通，認(rèn)真聽(tīng)取老師的指導(dǎo)意見(jiàn)，提升自己的實(shí)際工作能力和理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。1 機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存任何一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)的收縮都意味著行業(yè)的重新洗牌和重組，也就意味著一些企業(yè)的更大發(fā)展。以其說(shuō)是挑戰(zhàn)，不如說(shuō)是機(jī)遇。在危機(jī)面前，勇敢地面對(duì)，用智慧去化解，然后抓住機(jī)遇，更加健康地生存。一個(gè)企業(yè)要禁得起挑戰(zhàn)，把挑戰(zhàn)化成機(jī)遇，使企業(yè)在市場(chǎng)立于不敗之地。2做一個(gè)合格的財(cái)務(wù)管理人員要做一個(gè)財(cái)務(wù)管理人員，不僅需要專業(yè)的知識(shí)，還需要特別的耐心和細(xì)心。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們了解到財(cái)務(wù)管理人員一整天不厭其煩的坐在辦公室里，重復(fù)做著一些相同的工作，這就需要耐心了。雖然做財(cái)務(wù)管理工作有很多相同的重復(fù)工作，但是卻是容不得一點(diǎn)馬虎的，因?yàn)橐粋€(gè)小小的錯(cuò)誤也會(huì)造成重大的財(cái)務(wù)損失。所以更需要特別的細(xì)心了?？赡茇?cái)務(wù)管理工作會(huì)相對(duì)其他的工作枯燥點(diǎn)，但是認(rèn)真作好這份工作，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)也挺有味道的。雖然目前我們還不具備專業(yè)的知識(shí)和能力，但是我們可以讓自己鍛煉成一個(gè)有耐心和細(xì)心的人，為以后的工作作好準(zhǔn)備。3 重視實(shí)踐雖然我們只是參加了短短的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，但在這實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí),受益匪淺。做財(cái)務(wù)管理工作，如果僅僅是學(xué)書(shū)本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，工作的經(jīng)驗(yàn)是及其重要的。實(shí)際工作過(guò)程中的各種問(wèn)題不是書(shū)本就可以解答的，它需要靈活的應(yīng)用能力，把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去?？梢哉f(shuō)沒(méi)有實(shí)踐的學(xué)習(xí)是非常狹隘的，也是不利于財(cái)務(wù)管理工作的。所以，我們要重視實(shí)踐。4 樹(shù)立目標(biāo)在實(shí)習(xí)之前，還沒(méi)有特別地意識(shí)到確定自己的目標(biāo)有多么地重要。在實(shí)習(xí)中，我們親自感受到了作為一名財(cái)務(wù)管理人員的不容易，這不得不引發(fā)我們深思。我們不能像先前大一大二那樣無(wú)憂無(wú)慮。現(xiàn)在身為大三的我們應(yīng)當(dāng)明確自己的目標(biāo)，并且抓緊時(shí)間為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)付出我們的熱情，干勁以及不懈的奮斗！實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)，也使我們開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)習(xí)是我們把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用在實(shí)踐中的一次嘗試。衷心感謝學(xué)校和實(shí)習(xí)單位給了我們這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。大學(xué)生財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 大學(xué)生財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十二由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視以及實(shí)習(xí)企業(yè)單位的大力支持，在xx年12月15日到28日兩個(gè)禮拜期間進(jìn)行了實(shí)習(xí)活動(dòng)。在全體師生的共同努力之下，這次實(shí)習(xí)取得不錯(cuò)的成績(jī)。當(dāng)然其中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題?？傮w來(lái)說(shuō)，這次的實(shí)習(xí)是非常有意義的！1 實(shí)習(xí)時(shí)間20xx年xx月xx日—x月xx日2 實(shí)習(xí)地點(diǎn)（1）xxx有限公司（2）xxx公司（1）了解企業(yè)的基本情況（企業(yè)的創(chuàng)建和發(fā)展史，企業(yè)的主要生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，企業(yè)的目前的管理狀態(tài)以及企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)和前景。）（2）了解企業(yè)的管理方式和方法，企業(yè)的財(cái)務(wù)管理理念和財(cái)務(wù)管理方針（3）了解企業(yè)的主要生產(chǎn)過(guò)程和供應(yīng)流程（4）了解企業(yè)的主要產(chǎn)品和市場(chǎng)（1）實(shí)習(xí)學(xué)生 xx屆財(cái)務(wù)管理專業(yè)四個(gè)班的xx名學(xué)生（2）實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師 兩次不同地方的實(shí)習(xí)分別由兩名老師帶領(lǐng)根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，為了便于管理，財(cái)務(wù)管理四個(gè)班分兩批去實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)。在企業(yè)相關(guān)人員的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下參觀企業(yè)的`生產(chǎn)車間，由企業(yè)的管理人員以坐談會(huì)的形式向?qū)嵙?xí)學(xué)生介紹產(chǎn)品的生產(chǎn)流程及企業(yè)的發(fā)展概況等相關(guān)知識(shí)。大學(xué)生財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)個(gè)人總結(jié)報(bào)告 大學(xué)生財(cái)務(wù)管理實(shí)訓(xùn)總結(jié)篇十三為進(jìn)一步加強(qiáng)專業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的社會(huì)實(shí)踐部分，培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和基本技能分析和解決實(shí)際問(wèn)題的潛力，為學(xué)生畢業(yè)后順利的走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)，我來(lái)到xxxx公司進(jìn)行財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)。手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)，根據(jù)一個(gè)企業(yè)的歷史報(bào)表數(shù)據(jù)以及一些以往的經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)，對(duì)該公司的報(bào)表進(jìn)行分析比較以及財(cái)務(wù)分析、銷售預(yù)測(cè)、籌資還款分析、投資可行性分析和最佳訂貨批量的預(yù)定等工作。手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)是建立在我們對(duì)會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理專業(yè)知識(shí)充分學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)后的實(shí)踐工作。該實(shí)習(xí)歷時(shí)兩周時(shí)間，分為以下幾個(gè)部分：財(cái)務(wù)分析報(bào)告在財(cái)務(wù)分析報(bào)告中，包括三方面資料：水平分析、垂直分析和財(cái)務(wù)效率指標(biāo)分析。水平分析是對(duì)連續(xù)兩年的報(bào)表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，進(jìn)行橫向數(shù)據(jù)比較，透過(guò)差異額及差異率對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)的變化作出分析。垂直分析是對(duì)連續(xù)兩年的報(bào)表歷史數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，透過(guò)縱向的相對(duì)指標(biāo)看出各項(xiàng)目對(duì)總資產(chǎn)的影響，再透過(guò)差額比較出兩年數(shù)據(jù)間的不同而得到企業(yè)經(jīng)營(yíng)狀況的差異及趨勢(shì)。財(cái)務(wù)效率指標(biāo)，透過(guò)對(duì)企業(yè)兩年的償債潛力分析、營(yíng)運(yùn)潛力分析、盈利潛力分析和增長(zhǎng)潛力分析得到企業(yè)在各個(gè)方面的潛力，盡管這些指標(biāo)存在必須的誤區(qū)，但也能從必須程度上了解到企業(yè)的很多實(shí)際狀況。預(yù)算報(bào)表預(yù)算報(bào)表是全面預(yù)算管理的一部分資料，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)數(shù)據(jù)(銷售量、單價(jià))，先計(jì)算出銷售總額得出了預(yù)計(jì)的首先計(jì)劃。再憑借著以銷定產(chǎn)的思路，拋出庫(kù)存量，計(jì)算得到生產(chǎn)量及需要采購(gòu)的量，而得到費(fèi)用支出計(jì)劃表。然后再依次算出預(yù)計(jì)直接人工、預(yù)計(jì)制造費(fèi)用、預(yù)計(jì)銷售及管理費(fèi)用，從而可填列現(xiàn)金預(yù)算表。透過(guò)上述工作，我們就能夠計(jì)算得到預(yù)計(jì)的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表。還款及籌資計(jì)劃表根據(jù)實(shí)驗(yàn)資料的要求，企業(yè)預(yù)計(jì)的借款及還款金額和時(shí)間，我們能夠填制還款計(jì)劃表：由資金的總需求量減去利潤(rùn)留用和折舊(非付現(xiàn)成本)剩下的就需要外部融資，正如該公司向銀行舉債。投資財(cái)務(wù)可行性分析報(bào)告該報(bào)告是假設(shè)企業(yè)投資一條新生產(chǎn)線，而在未來(lái)五年生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)而取得收益。同樣我們用以銷定產(chǎn)的思路，先根據(jù)銷售量估算出現(xiàn)金收入估算表，然后在估算出直接材料、直接人工、制造費(fèi)用銷售及管理費(fèi)用，再得出現(xiàn)金流量估算表，最后根據(jù)上述數(shù)據(jù)就能夠計(jì)算得到凈現(xiàn)值、獲利指數(shù)、內(nèi)含報(bào)酬率和投資回收期這些財(cái)務(wù)指標(biāo)。再透過(guò)這些財(cái)務(wù)指標(biāo)的數(shù)據(jù)來(lái)分析得出此投資是否可行。流動(dòng)資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)分析報(bào)告該分析報(bào)告先測(cè)算出現(xiàn)金的最佳持有量，運(yùn)用了兩種不同的分析模式：存活模式和成本分析模式。然后計(jì)算最佳經(jīng)濟(jì)訂貨批量，假設(shè)了兩種不同狀況：不存在數(shù)量折扣和尊在數(shù)量折扣。最后填列信用條件評(píng)價(jià)表，同樣也是兩個(gè)方面：存在現(xiàn)金折扣和不存在現(xiàn)金折扣。預(yù)計(jì)利潤(rùn)分配表根據(jù)預(yù)測(cè)的凈利潤(rùn)進(jìn)行加減調(diào)整得到未分配利潤(rùn)預(yù)測(cè)數(shù)。財(cái)務(wù)管理計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)，是運(yùn)用計(jì)算機(jī)操作，以excel軟件為處理平臺(tái)，實(shí)驗(yàn)資料與手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)相同。以初始數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，對(duì)表格進(jìn)行修改公式、表間取數(shù)、直接拖動(dòng)獲取公式定義等操作，從而最終完成最后的分析過(guò)程。，excel表格的應(yīng)用基礎(chǔ)上的一項(xiàng)實(shí)習(xí)工作。歷時(shí)四天時(shí)間、資料和手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)相同，那里主要闡述幾點(diǎn)與手工相比其不同之處或是特點(diǎn)：填列數(shù)據(jù)：使用excel對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行操作，同樣也需要填列一些原始數(shù)據(jù)，這時(shí)候我們能夠用tab和回車鍵或是方向鍵來(lái)移動(dòng)光標(biāo)使輸入更加快捷。表間或表外取數(shù)：在填寫(xiě)原始數(shù)據(jù)的時(shí)候，一些值屬于變量，我們就需進(jìn)行表間或表外取數(shù)，具體操作是：選中要填寫(xiě)的單元格鍵入“=”，然后打開(kāi)數(shù)據(jù)所在表，直接選取回車即可獲取。拖動(dòng)取數(shù)：在我們填入一個(gè)數(shù)據(jù)之后，在光標(biāo)變?yōu)楹谑謺r(shí)拖動(dòng)鼠標(biāo)即可獲取與原數(shù)據(jù)相關(guān)的數(shù)據(jù)，若原數(shù)據(jù)只是數(shù)字，則拖動(dòng)取到的數(shù)據(jù)也為數(shù)字。若原數(shù)據(jù)為公式，所得的新數(shù)據(jù)是同理公式定義下的數(shù)據(jù)。公式定義：有的數(shù)據(jù)需要我們進(jìn)行超多復(fù)雜繁瑣的計(jì)算才能得到，有的甚至是手工無(wú)法完成的。這時(shí)我們就能夠用函數(shù)來(lái)定義公式，excel帶給了多種函數(shù)：數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)、財(cái)務(wù)等等。綜合上述資料，我們不難看出使用excel進(jìn)行財(cái)務(wù)管理實(shí)驗(yàn)的很多優(yōu)點(diǎn)：方便、快捷、準(zhǔn)確等。因此，我們除了學(xué)好專業(yè)課外，像計(jì)算機(jī)這樣的輔助型的工具我們也就應(yīng)學(xué)好、會(huì)用，以提高我們的學(xué)習(xí)、工作效率。透過(guò)手工財(cái)務(wù)管理實(shí)習(xí)，讓我認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)企業(yè)，財(cái)務(wù)管理的決策占據(jù)十分重要的地位。主要表此刻以下幾個(gè)方面：(1)透過(guò)對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表、財(cái)務(wù)指標(biāo)的分析，我們能夠看到企業(yè)歷史的經(jīng)營(yíng)狀況和發(fā)展趨勢(shì)，以找到更好的管理決策方法改善原有的經(jīng)營(yíng)管理模式，提高企業(yè)的發(fā)展?jié)摿吧鐣?huì)的知名度。(2)透過(guò)科學(xué)的預(yù)算管理，我們能夠早一步明白企業(yè)未來(lái)的經(jīng)營(yíng)狀況，如有不足之處即可盡快進(jìn)行調(diào)整，盡早彌補(bǔ)損失。(3)透過(guò)投資可行性分析，我們就不會(huì)出現(xiàn)盲目上項(xiàng)目的狀況，只有充分可行的項(xiàng)目，在思考了各種風(fēng)險(xiǎn)的基礎(chǔ)上，我們才能予以思考項(xiàng)目可行。(4)透過(guò)流動(dòng)資產(chǎn)運(yùn)營(yíng)分析，我們能夠掌握更好的現(xiàn)金持有量、最佳訂貨批量，選取適當(dāng)?shù)默F(xiàn)金折扣條件。(5)總之，財(cái)務(wù)管理能讓公司更加科學(xué)的管理和決策。財(cái)務(wù)管理計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)同樣是運(yùn)用了計(jì)算機(jī)的快捷、方便和準(zhǔn)確，讓我們的工作變得更加簡(jiǎn)單、簡(jiǎn)單。其優(yōu)點(diǎn)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程和資料中已作闡述，那里不再累贅。但其優(yōu)點(diǎn)背后也存在不少弊端：(1)加密系統(tǒng)不夠完善，可簡(jiǎn)單破譯。(2)操作人員無(wú)權(quán)限控制，可任意進(jìn)行操作。(3)操作人員能夠無(wú)痕跡修改數(shù)據(jù)，破壞財(cái)務(wù)工作的真實(shí)性。(4)數(shù)據(jù)易丟失，難恢復(fù)。透過(guò)此次財(cái)務(wù)管理專業(yè)實(shí)習(xí)，讓我們第一次接觸到了真實(shí)的會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)，讓我們感受到了會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)工作的資料及其性質(zhì)，為我們將來(lái)的學(xué)習(xí)、就業(yè)、工作都有很大的幫忙。雖然我們只是參加了短短的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，但在這實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，實(shí)習(xí)目的：通過(guò)財(cái)務(wù)管理模擬，使我們能夠比較系統(tǒng)地掌握財(cái)務(wù)管理的基本程序和具體方法，加深對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解，提高實(shí)際動(dòng)手能力。此次的實(shí)訓(xùn)為我們?cè)趯W(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理過(guò)程中將理論與實(shí)際完美地結(jié)合起來(lái)。讓我能夠認(rèn)真學(xué)習(xí)財(cái)務(wù)管理理論,學(xué)習(xí)相關(guān)法律,法規(guī)等知識(shí),利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí),掌握了一些基本的財(cái)務(wù)管理技能,從而意