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正文內(nèi)容

20xx年大班下學期德育工作計劃二年級下學期德育工作計劃(七篇)-資料下載頁

2025-08-13 03:29本頁面
  

【正文】 ,全程育人,全方位育人”的“三全”育人模式,強化教師對德育工作重要性的認識。堅持每大周召開一次工作例會;每月組織一次經(jīng)驗學習;抽查一次班主任手冊;每學期舉行一次經(jīng)驗交流會;每學期進行一次“文明班級”和優(yōu)秀班主任評比。加強制度建設。挖掘資源,培養(yǎng)學校德育人才。健全學校思想政治與道德品行教育的體系。進一步加強對學生的理想信念教育、民族精神教育、誠信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、民主與法制教育,強化生命教育和心理健康教育。加強思想品德課和學科滲透教育研究,提高思想品德課教學質(zhì)量,發(fā)揮課堂主渠道作用;組織學生進行社會實踐活動;評選“三好學生”,對品學兼優(yōu)的學生進行表彰;關(guān)注后進生的轉(zhuǎn)化工作,建立德困生、學困生檔案,關(guān)注學生每一步的成長。積極拓展、整合、利用社會教育資源。嘗試建立校外德育基地,發(fā)揮校外德育基地的育人功能;嘗試利用家長學校的功能。通過家長會、家長學校、告家長書、家?;ピL等形式對家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進行指導,切實提高家長的教育水平和家教質(zhì)量。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理。完善德育考評機制。評選三好學生、優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀班集體,鼓勵學生健康成長。加強德育科研工作。重視學校德育科研工作是深化學校德育工作的保證,提倡教師撰寫德育論文;加強學生個案的研究;關(guān)注心理問題學生的心理疏導工作。節(jié)日的育人功能。發(fā)揮少先隊的模范作用,寓教育于豐富多彩的活動這中。規(guī)定“環(huán)境周”、“安全周”、“有禮校園周”等特定日子,強化道德實踐。大班下學期德育工作計劃 二年級下學期德育工作計劃篇七遵循等待生命,走近兒童的教育理念,探索適合兒童的認識規(guī)律,彰顯兒童個性的德育教育策略,讓他們在“有愛德育”、“快樂德育”、“實踐德育”與“全員德育”的教育特色中,習得道德規(guī)范,讓德育因我們的行動而光芒四射,讓學校因德育的精彩而更有活力。堅持安全重于泰山的理念,各班加強學生的自我保護,注重生命安全的教育,創(chuàng)建平安和諧校園。重點:(1)級長召開級委會議,明確分工與責任,戴上臂章進行課間巡值,要求定點定人,突出重點地段的檢查,維持學生的課間紀律,做好值日護校工作;(2)安全領(lǐng)導小組與班主任根據(jù)各個季節(jié)的特點、重大節(jié)日放假、學生外出活動等,做好相關(guān)的安全教育工作;(3)每學期安排一次安全逃生演練,提高學生的遇險應變能力。強化學生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,教育學生注重個人的語言美、行為美,促進良好校風的形成,讓我校的學生更有品味。重點抓好歸程隊紀律、文明如廁、上下樓梯靠右行、儀表(校服與白鞋)等方面的管理,以此形成我校的管理特色。借助《班主任工作室》的能力,提升我校教師的德育科研水平,指導教師寫好德育論文,爭取多篇論文獲獎或刊登,為創(chuàng)建德育先進學校作鋪墊。分校區(qū)每學期寫好一篇高質(zhì)量的德育論文,自擬題目,內(nèi)容與題材不限。本學期先由花校區(qū)的全體老師寫德育論文,桂馨校區(qū)的老師歡迎參與,10月30日前完成。及時報道我校的教育教學動態(tài),讓上級領(lǐng)導、家長、社會了解我校的辦學成效。大隊部、每個年級每個月至少上交一篇德育或教育通訊到政教處,年級的德育通訊由級長安排。(注意:通訊稿必須要有題目,并且按以下要求排版:頁面設置為左右上下頁邊距各為2cm,標題用仿宋小三號加粗,副標題用仿宋小四號加粗,正文用仿宋小四號,行距設為單倍行距。)(一)加強班級文化的建設,讓班級文化成為每一個班的“班魂”。構(gòu)建班級標識文化,班班有班名、班徽、班歌、班訓、班風、班約,學生的表揚與懲罰按班約進行。班會課按以下程序進行:(1)全體起立,唱班歌;(2)開展活動;(3)呼號(我們的班訓是______,我們的班風是_______);(4)活動結(jié)束。課室的布置要體現(xiàn)“美、新、近、趣”的校本理念,各班充分利用班級后面墻壁的39。瓷磚部分以及藝術(shù)天地布置本班的班級文化(其中的裝飾物可以組織學生動手制作或網(wǎng)購)。課室門口的個性班牌位置,既可以按以往的方案布置,也可以體現(xiàn)本班的個性,自己設計,不作統(tǒng)一要求。“班級文化”作為“紅旗班”一個加分的項目,以100分制進行評分,各班第5周前完成。班級管理規(guī)范化、標準化,符合《xx小學班級管理標準》,每個物品都有自己固定的位置,擺放有序。清潔工具分類擺放,整齊、美觀。課室、雜物間地板清潔,垃圾桶當天清空。級長加強班級管理的檢查,特別是對薄弱班級的管理做好幫帶工作。對一至五班級管理評分滿分的班級,在紅旗班評比中加5分,級長每周星期五向大隊部提交加分班級的名單。加強班主任的培訓,提升班主任的工作理念,計劃由街道《班主任工作室》為我校舉行兩期的班主任培訓班,一期是針對全校班主任的培訓,另外一期是針對年青班主任的培訓。(二)改革升旗儀式,讓每周一的升旗儀式成為學生品德教育與展示才藝的舞臺。每周一的升旗儀式之后,安排兩項活動:(1)主題教育;(2)“我的舞臺我表演”。主題教育:每星期一從級長、科長、行政中安排一位人員對學生進行主題發(fā)言,發(fā)言稿要及時上傳到:“//xx文檔/政教處/xx學年度第一學期國旗下講話”進行存檔,并且要發(fā)布到學校的網(wǎng)站上。“我的舞臺我表演”:由少先隊大隊部負責,全學期每個年級各安排5位有才藝特長的學生進行表演(與級長溝通進行安排),會唱歌的唱歌;會舞蹈的跳舞;會朗誦的朗誦;會演奏樂器的演奏樂器;會武術(shù)的表演武術(shù)……少先隊大隊部活動前對節(jié)目進行嚴格把關(guān),確保節(jié)目的質(zhì)量。德育處與教導處聯(lián)合舉辦五年級的家長開放日活動,德育處做好家長的發(fā)動,印發(fā)通知;教導處負責活動的籌劃與安排。活動初步構(gòu)想:(1)家長隨班聽一節(jié)課,然后任科教師在課室與家長交流;(2)學校葫蘆絲隊表演節(jié)目;(3)學校音樂劇團節(jié)目表演。(七)以年級為單位開展主題教育活動,豐富學生的校園生活,給他們搭建展示才藝的舞臺,彰顯個性。一至三年級開展“扣好人生第一??圩印惫适聲?,以此活動推動學生的課外閱讀。四年級、六年級開展“校園新聲代”小歌手大賽,讓學生以歌聲唱響自己的童年,為學校音樂劇團輸送優(yōu)秀人才。
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