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20xx年學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目(14篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-13 02:42本頁(yè)面
  

【正文】 健康水平,增強(qiáng)抵御挫折和適應(yīng)社會(huì)生活的能力。學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目篇十關(guān)于大學(xué)生壓力的調(diào)查遼工大在校學(xué)生隨機(jī)抽樣問(wèn)卷調(diào)查20xx年x月x日——20xx年x月x日大學(xué)生是一個(gè)社會(huì)的較高的素質(zhì)群體他們的成長(zhǎng)和發(fā)展很大程度上影響一個(gè)國(guó)家和民族未來(lái)的走向,他們是知識(shí)群體的一份子,對(duì)一個(gè)國(guó)家社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展是不可估量的,然而,在當(dāng)今這個(gè)充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的二十一世紀(jì),人們習(xí)慣于稱作“象牙塔”的大學(xué)生活出現(xiàn)了危機(jī),一場(chǎng)嚴(yán)重的心理疾病已侵入學(xué)校,并在必須程度上影響著在校以及畢業(yè)大學(xué)生的正常生活和學(xué)習(xí)。許多消極的心理活動(dòng)主要是由于在校大學(xué)生在應(yīng)對(duì)各種各樣的社會(huì)壓力而又無(wú)法及時(shí)解決所引起的。所以,要幫忙更多的大學(xué)生跨過(guò)這些坎,就務(wù)必弄清楚他們到底承受著那些壓力,找出這些壓力的源頭和正確的解決方法,從而使他們?cè)诟鞣N壓力面前能夠泰然自若的處理。關(guān)于大學(xué)生壓力的社會(huì)調(diào)查表一、您的性別是a、男b、女二、您的年級(jí)時(shí)a、大一b、大二c、大三d、大四三、您感覺(jué)此刻的壓力大么a、很大b、有點(diǎn)大c、不太大d、一點(diǎn)點(diǎn)四、您覺(jué)得您的壓力主要來(lái)自那些方面(可多選)a、就業(yè)壓力b、情感的不順c、家庭的壓力d、學(xué)業(yè)的壓力五、如果覺(jué)得壓力很大,您一般會(huì)采取那些方法排解壓力a、找好朋友b、找輔導(dǎo)員或心理教師c、出去玩d、其他六、您是否有過(guò)輕生的念頭a、有b、沒(méi)有七、您認(rèn)為在你的生活中,壓力扮演的是什么煙的主角a、正面影響,會(huì)給學(xué)習(xí)帶來(lái)動(dòng)力b、沒(méi)感覺(jué)c、較為負(fù)面影響,會(huì)影響情緒d、完全負(fù)面影響,是我無(wú)心向?qū)W八、您對(duì)自我專業(yè)是否滿意a、滿意b、不滿意九、您會(huì)采取什么樣的方式應(yīng)對(duì)壓力a、轉(zhuǎn)移(娛樂(lè),游戲,讀書(shū))b、發(fā)泄(哭,傾訴,寫(xiě)信,日記)c、壓抑(喝酒,睡覺(jué),假裝高興)十、夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的沖突會(huì)讓你感到困惑嗎a、很大b、一般c、很少d、沒(méi)有十一、您對(duì)您的前途感到困惑或擔(dān)憂嗎a、經(jīng)常b、偶爾c、很少d、不會(huì)十二、你對(duì)大學(xué)生由于壓力過(guò)大而導(dǎo)致自殺的行為怎樣看?a、能夠理解b、對(duì)自我不負(fù)職責(zé)的表現(xiàn)c、對(duì)家人不負(fù)職責(zé)d、對(duì)社會(huì)不負(fù)職責(zé)十三、請(qǐng)將以下幾項(xiàng)所帶給你的心里壓力由大至小的排序a、經(jīng)濟(jì)問(wèn)題b、戀愛(ài)問(wèn)題c、人際關(guān)系問(wèn)題d、家庭問(wèn)題e、學(xué)業(yè)問(wèn)題f、前途及就業(yè)十四、當(dāng)你感到有壓力時(shí),思想無(wú)法集中,什么事也干不了,你會(huì)怎樣辦?學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目篇十一經(jīng)過(guò)了3個(gè)月的細(xì)致調(diào)查分析之后,近日,中國(guó)扶貧基金會(huì)發(fā)布了專門(mén)針對(duì)在校期間基本生活費(fèi)用難以達(dá)到學(xué)校所在地最低伙食標(biāo)準(zhǔn),且無(wú)力繳納學(xué)費(fèi)及購(gòu)置必要學(xué)習(xí)用品,日常生活沒(méi)有經(jīng)濟(jì)保障的貧困女大學(xué)生生活狀況調(diào)查結(jié)果,結(jié)果顯示:%的特困女大學(xué)生每個(gè)月從家里得到的生活費(fèi)在100元以下。%的特困女大學(xué)生來(lái)自獨(dú)生子女家庭,%的來(lái)自城市家庭。非西部地區(qū)和西部地區(qū)來(lái)的特困女大學(xué)生一樣貧困。特困女大學(xué)生有三難:求學(xué)難,勤工儉學(xué)難,找工作難,甚至連談戀愛(ài)都是一種妄想油多了不好。記者勸孟娜打一些油多一點(diǎn)的菜的時(shí)候,她這樣說(shuō),并執(zhí)意要記者多吃一些帶肉的菜,而她只要了一份1元錢(qián)的炒粉絲。這還是在記者在場(chǎng)的情況下,如果是平時(shí),她只要8毛錢(qián)的豆腐、土豆或者6毛錢(qián)的白菜。孟娜是中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)車輛工程專業(yè)20xx級(jí)學(xué)生,她的家鄉(xiāng)在河南柘城。孟娜家里一共有6個(gè)兄弟姐妹,還有一個(gè)70多歲的爺爺,加上父母,一共有9個(gè)人。20xx年,孟娜考上了中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)車輛工程專業(yè),父親賣光了家里能賣的所有糧食,借遍了所有能借錢(qián)的親戚朋友,才把她送到了北京。孟娜所在的專業(yè)每年需交學(xué)雜費(fèi)共6200元。孟娜沒(méi)那么多的錢(qián),她身上總共不過(guò)2300元。她拿出1400元交了學(xué)雜費(fèi),自己留下900元做1年的生活費(fèi)用。沒(méi)有交上的學(xué)費(fèi)只能慢慢補(bǔ)。學(xué)校每個(gè)月給每個(gè)學(xué)生發(fā)放107元的生活補(bǔ)貼,孟娜還在學(xué)校申請(qǐng)到一個(gè)勤工儉學(xué)的機(jī)會(huì)。在那間放了40多臺(tái)電腦的屋里,孟娜每天用半個(gè)小時(shí)進(jìn)行清理,這樣下來(lái),每個(gè)月能掙上80來(lái)塊錢(qián)。孟娜不敢上街買東西,一要花車費(fèi),二來(lái)東西貴。前幾天實(shí)在太熱,她花20元買了一件t恤。實(shí)在沒(méi)有鞋穿了,又花30元買了一雙鞋。孟娜柜子里還有一件春天買的外套,值19元。孟娜是學(xué)校里的特困生,但她并不是惟一的。在中國(guó)扶貧基金會(huì)調(diào)查的農(nóng)、林、師范類高校中,像孟娜這樣的特困女大學(xué)生,超過(guò)了學(xué)生總?cè)藬?shù)的15%,她們?cè)谛F陂g基本生活費(fèi)用難以達(dá)到學(xué)校所在地最低伙食標(biāo)準(zhǔn),且無(wú)力繳納學(xué)費(fèi)及購(gòu)置必要學(xué)習(xí)用品,日常生活沒(méi)有經(jīng)濟(jì)保障。而中國(guó)扶貧基金會(huì)這份《貧困女大學(xué)生調(diào)查報(bào)告》顯示,在一般的綜合性院校,特困女大學(xué)生的比例也達(dá)到了8%?!?來(lái)自獨(dú)生子女家庭接受調(diào)查的貧困女大學(xué)生中,%來(lái)自農(nóng)業(yè)大學(xué),%來(lái)自林業(yè)大學(xué),%來(lái)自醫(yī)科大學(xué),%來(lái)自師范大學(xué),%來(lái)自綜合大學(xué)。70%以上的貧困生來(lái)自老、少、邊、山、窮地區(qū),農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不景氣,家里缺少勞動(dòng)力,致使收入只夠維持溫飽。同時(shí),由于近幾年城市貧困家庭尤其是下崗職工家庭數(shù)量日趨加大,下崗職工的再就業(yè)率比以前有所下降,使城市家庭供養(yǎng)大學(xué)生也面臨諸多困難。在此次調(diào)查的高校貧困女大學(xué)生中,%的貧困生來(lái)自城市家庭,%來(lái)自農(nóng)村。來(lái)自城市的貧困女生中,絕大多數(shù)都來(lái)自雙親家庭,%的女大學(xué)生來(lái)自單親家庭,%的貧困女大學(xué)生是孤兒。另外,%的貧困女大學(xué)生來(lái)自獨(dú)生子女家庭,%的貧困女大學(xué)生來(lái)自有兩個(gè)或者兩個(gè)以上子女的家庭。●%月生活費(fèi)不足200元貧困女大學(xué)生的生活消費(fèi)水平都很低,在校期間基本生活費(fèi)用難以達(dá)到學(xué)校所在地最低伙食標(biāo)準(zhǔn),且無(wú)力繳納學(xué)費(fèi)及購(gòu)置必要學(xué)習(xí)用品,日常生活沒(méi)有經(jīng)濟(jì)保障。調(diào)查顯示,%,%,%。%,%,%。在吃飯以外的消費(fèi)上,%的貧困女大學(xué)生根本沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力購(gòu)買學(xué)習(xí)用品,%的貧困女大學(xué)生每月個(gè)人學(xué)習(xí)用品支出只能在20元以下。%的貧困女大學(xué)生沒(méi)有購(gòu)買服裝的經(jīng)濟(jì)能力,%的每月服裝支出只能在20元以下。%的女大學(xué)生無(wú)力購(gòu)買化妝品,%的貧困女大學(xué)生月支出能力只能在20元以下。此次調(diào)查的貧困女大學(xué)生中,%的貧困女大學(xué)生生活困難,只能靠勤工儉學(xué)勉強(qiáng)維持。%的貧困女大學(xué)生生活緊張,手中的錢(qián)必須用心計(jì)劃,才能維持生活。%的貧困女大學(xué)生生活特別困難,已經(jīng)無(wú)法維持,不能繼續(xù)上學(xué)?!?的人承受經(jīng)濟(jì)困難的壓力因?yàn)樨毨?,女大學(xué)生們承受著巨大的壓力,業(yè)余生活有諸多阻礙。調(diào)查顯示,%的貧困女大學(xué)生承受著家庭經(jīng)濟(jì)困難的壓力。%的承受著學(xué)費(fèi)書(shū)費(fèi)上升的壓力。%的承受著生活費(fèi)上升的壓力。%的承受著學(xué)習(xí)緊張的壓力。%的承受著考試不理想的壓力和怕與同學(xué)談?wù)撳X(qián)方面事情的壓力。在生活中遇到困難時(shí),%的同學(xué)不愿讓他人知道自己的心事,%的學(xué)生選擇向過(guò)去的同學(xué)傾訴,%的選擇向現(xiàn)在的同學(xué)傾訴,%的向家人傾訴,%向?qū)W校、教師傾訴。在課余時(shí)間的安排上,%的貧困女大學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)是勤工儉學(xué)。%的貧困女大學(xué)生的業(yè)余活動(dòng)是學(xué)習(xí),%貧困女大學(xué)生有休閑、娛樂(lè)活動(dòng)。勤工儉學(xué)的工作主要是校內(nèi)勤工儉學(xué)和家教,%%。貧困女大學(xué)生為了學(xué)費(fèi)和生計(jì),不得不利用課余時(shí)間甚至上課時(shí)間外出打工掙錢(qián)。掙錢(qián)只是為了解決溫飽問(wèn)題,根本談不上增添學(xué)習(xí)用品、書(shū)籍、資料等,更談不上進(jìn)行形象建設(shè)。%的貧困女大學(xué)生不買服裝,%的貧困女大學(xué)生不買化妝品。●%的貧困女大學(xué)生贊成戀愛(ài)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)的貧困的環(huán)境的壓力,談戀愛(ài)對(duì)貧困女大學(xué)生來(lái)說(shuō)成為了奢侈品。調(diào)查顯示,%的高校貧困女大學(xué)生持贊成態(tài)度。%的貧困女大學(xué)生認(rèn)為無(wú)所謂。%的貧困女大學(xué)生不贊成。%的貧困女大學(xué)生甚至都沒(méi)有想過(guò)這個(gè)問(wèn)題。在個(gè)人將來(lái)就業(yè)的問(wèn)題上,%的貧困女大學(xué)生沒(méi)有考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。%的貧困女大學(xué)生對(duì)于個(gè)人將來(lái)就業(yè)沒(méi)有信心,茫然不知所措。%的貧困女大學(xué)生認(rèn)為自己畢業(yè)后應(yīng)該有一份工作。%的貧困女大學(xué)生對(duì)自己很有信心,認(rèn)為畢業(yè)后會(huì)有一份稱心的工作。在接受幫助的問(wèn)題上,%的貧困女大學(xué)生在生活中遇到困難時(shí),愿意接受他人的幫助。%的貧困女大學(xué)生希望在學(xué)費(fèi)上得到幫助,%的希望在生活費(fèi)上得到幫助,%希望得到培訓(xùn),%的人希望得到心理指導(dǎo)?!?的人籍貫在非西部地區(qū)此次調(diào)查發(fā)現(xiàn),來(lái)自非西部地區(qū)的女大學(xué)生和來(lái)自西部地區(qū)的學(xué)生一樣貧困。%的高校貧困女大學(xué)生籍貫在西部地區(qū),%的貧困女大學(xué)生籍貫在非西部地區(qū)。非西部地區(qū)的貧困女大學(xué)生生活困難,%。西部地區(qū)貧困女大學(xué)生生活緊張,手中的錢(qián)用心計(jì)劃,%。無(wú)論是西部地區(qū)還是非西部地區(qū)的貧困女大學(xué)生,都承受著很大的學(xué)習(xí)生活壓力。西部地區(qū)貧困女大學(xué)生承受來(lái)自于家庭經(jīng)濟(jì)困難、生活費(fèi)上升、學(xué)習(xí)緊張和考試不理想的壓力比例分別為:%、%、%、%,、。非西部地區(qū)貧困女大學(xué)生承受來(lái)自于看不到個(gè)人前途、生活單調(diào)、怕與同學(xué)談?wù)撳X(qián)方面的事和無(wú)知心朋友的壓力比例分別為:%、%、%、%,、。學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目篇十二隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,高校的不斷擴(kuò)招,社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)重。為了鍛煉自身能力,拓展交際范圍,增加實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),也為了日后更好地求職就業(yè),參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)便成了大學(xué)生課外活動(dòng)的最優(yōu)選擇之一。為此,我們特地組織本次關(guān)于大學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況的調(diào)查,并提出一些意見(jiàn)和建議,以助于學(xué)校更好地指導(dǎo)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況,并為學(xué)校指導(dǎo)學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)工作提供調(diào)查依據(jù)和建設(shè)性建議。學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況。學(xué)生對(duì)當(dāng)前社會(huì)實(shí)踐的看法及感受。學(xué)生最希望學(xué)校和社會(huì)在哪些方面提供支持與幫助。經(jīng)濟(jì)管理系大一、大二、大三學(xué)生。從xx年xx月xx日起,至xx月xx日止。問(wèn)卷調(diào)查:共發(fā)放180份問(wèn)卷,收回有效問(wèn)卷160份,本次調(diào)查主要針對(duì)于經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生。抽樣調(diào)查:針對(duì)問(wèn)卷設(shè)計(jì)的問(wèn)題對(duì)經(jīng)濟(jì)管理系學(xué)生進(jìn)行抽樣調(diào)查。組長(zhǎng):xxx負(fù)責(zé)主持小組討論、任務(wù)安排以及問(wèn)卷設(shè)計(jì)。副組長(zhǎng):xxx負(fù)責(zé)小組成員的考勤工作以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)。組員:xxx負(fù)責(zé)問(wèn)卷發(fā)放及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)、分析。xxx負(fù)責(zé)問(wèn)卷發(fā)放以及調(diào)查方案的撰寫(xiě)。xxx負(fù)責(zé)問(wèn)卷發(fā)放以及調(diào)查報(bào)告的撰寫(xiě)。前期準(zhǔn)備階段5月13日組織召開(kāi)第一次小組會(huì)議,確定小組成員的分工,規(guī)劃整個(gè)實(shí)習(xí)工作進(jìn)程。5月13日至17日搜集資料,設(shè)計(jì)問(wèn)卷。5月17日問(wèn)卷定稿。調(diào)查實(shí)施階段5月18日至19日發(fā)放問(wèn)卷并回收。5月20日召開(kāi)第二次小組會(huì)議,分配工作任務(wù),統(tǒng)計(jì)并分析調(diào)查數(shù)據(jù)。報(bào)告撰寫(xiě)階段5月21日至24日撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告。5月25日召開(kāi)第三次小組會(huì)議,討論、修改報(bào)告??偨Y(jié)階段5月26日調(diào)查報(bào)告定稿并打印。5月27日上交實(shí)習(xí)成果。會(huì)議時(shí)間5月13日5月17日5月20日5月25日會(huì)議地點(diǎn)會(huì)議內(nèi)容出勤情況全到全到全到全到大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐的意義和作用:社會(huì)實(shí)踐作為我國(guó)高等教育的一個(gè)重要組成部分,在我國(guó)高等教育中發(fā)揮著不可替代的重要作用。同時(shí),社會(huì)實(shí)踐作為學(xué)生參與社會(huì)生活的一個(gè)主要途徑,對(duì)社會(huì)主義物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè)也可起到一定的積極作用。具體地說(shuō),社會(huì)實(shí)踐的意義和作用表現(xiàn)在一下幾個(gè)方面:催進(jìn)青年學(xué)生的健康成長(zhǎng)促進(jìn)學(xué)生思想政治素質(zhì)的提高催進(jìn)學(xué)生業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高催進(jìn)學(xué)生的社會(huì)化進(jìn)程促進(jìn)高等教育的改革和發(fā)展大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門(mén),走向社會(huì),接觸社會(huì),了解社會(huì),投身社會(huì)的良好形式。是促使大學(xué)生投身改革開(kāi)放,向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí),培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道。是提升思想,修身養(yǎng)性,樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),有助于我們?cè)谛4髮W(xué)生更新觀念,吸收新的思想與知識(shí)。做到走入社會(huì)、了解社會(huì)和深入社會(huì)。我系大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)狀況:狀況從樣本統(tǒng)計(jì)的結(jié)果來(lái)看,經(jīng)管系學(xué)生包括大一、大二、大三,在社會(huì)實(shí)踐方面的成績(jī)是不錯(cuò)的。首先在參與度上,我系樣本學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐的比例達(dá)到90%,沒(méi)有參加過(guò)社會(huì)實(shí)踐的同學(xué)僅占10%。在工作,工資等各方面激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里,對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)實(shí)踐經(jīng)歷是非常重要的。而且,從資料中,我們可以看到,認(rèn)為實(shí)踐不重要的同學(xué)沒(méi)有。認(rèn)為很重要的同學(xué),%。%。在大學(xué)求學(xué)的過(guò)程中,認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐重要是很需要的。當(dāng)代的大學(xué)生大部分是從高中一直順利的過(guò)渡而來(lái),在他們的過(guò)去的時(shí)間里,接觸社會(huì)的程度不夠,理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)的能力不夠,所以在很多大學(xué)里,社會(huì)實(shí)踐就是一門(mén)必修課,強(qiáng)調(diào)的就是學(xué)生社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)。我系同學(xué)清楚的認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐的重要性,并付諸實(shí)踐,表現(xiàn)了不錯(cuò)的成績(jī)。在對(duì)社會(huì)實(shí)踐目的調(diào)查的資料中,為了增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),%,從這一點(diǎn),我們能了解到,我們同學(xué)對(duì)未來(lái)就業(yè)的認(rèn)識(shí)是清晰的,在全國(guó)有如此多的畢業(yè)生就業(yè)的情況下,自己能力越強(qiáng),就越有競(jìng)爭(zhēng)力。其次,在獲得社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)的渠道上,我系同學(xué)的實(shí)踐機(jī)會(huì)的來(lái)源向多元化發(fā)展,資料中顯示出通過(guò)學(xué)校就業(yè)中心或是勤工助學(xué)指導(dǎo)中心獲得機(jī)會(huì)的占(%),通過(guò)學(xué)校介紹的占(%),自己出去找工作的占(%),通過(guò)同學(xué)或朋友關(guān)系找的占(%),多元化的途徑說(shuō)明我系同學(xué)的社會(huì)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)廣闊,社會(huì)實(shí)踐的深度已經(jīng)有一定程度。在學(xué)生的實(shí)踐工作內(nèi)容來(lái)說(shuō),擔(dān)任干部、參加活動(dòng)的占(%),做項(xiàng)目、做課題的占(%),做兼職做家教的占(%),創(chuàng)業(yè)、代理、當(dāng)老板的占(%)。多樣化且大致平均的分配給學(xué)生帶來(lái)的將是方方面面的知識(shí)。雖然說(shuō)我系同學(xué)的實(shí)踐成績(jī)不錯(cuò),但是也存在一些問(wèn)題。比如說(shuō)在當(dāng)下大學(xué)生實(shí)踐面臨的問(wèn)題的調(diào)查中,認(rèn)為自己知識(shí)積累不足的占(%),這就給我們提醒,在實(shí)踐的同時(shí)不能忘記知識(shí)的積累。另外,在社會(huì)實(shí)踐對(duì)自己就業(yè)的作用上,認(rèn)為在校期間的社會(huì)實(shí)踐給自己造成了陰影和壓力的占(%),側(cè)面反映學(xué)校在學(xué)生社會(huì)實(shí)踐上要進(jìn)行正確的指導(dǎo),要定期的開(kāi)展一些調(diào)查,了解學(xué)生的心理動(dòng)態(tài),調(diào)整和端正學(xué)生的思想。相信通過(guò)多方面的努力,我們國(guó)家大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐情況會(huì)越來(lái)越好。讓其真正能成為鍛煉當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)平臺(tái)。學(xué)生社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告題目篇十三“卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是:在不利與艱苦的遭遇里不屈不撓?!边@是德國(guó)的偉大音樂(lè)家貝多芬說(shuō)過(guò)的一句話。這次我們參加的社會(huì)實(shí)踐想告訴我們的,也是這個(gè)平凡卻又深遠(yuǎn)的道理。這次活動(dòng)使我看到了一個(gè)怎樣平凡的小企業(yè)在經(jīng)受了多少吹雨打才造就了今天的輝煌!從平凡到顯著,從國(guó)內(nèi)到出口,這些變化讓我們看出了新南方電器廠給中國(guó)添上了一層光彩!是什么原因使這個(gè)企業(yè)變得如此顯著,在全世界活躍地跳動(dòng)著她動(dòng)人的步呢?其一是信心,信心是使事業(yè)走向成功的一半!公司的經(jīng)理特地給我們上了一堂“奇特”的課,他說(shuō):一個(gè)公司如果要發(fā)展得好,是得要有信心!信心如動(dòng)力,而生命就猶如一列待啟
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