20xx年國慶活動的創(chuàng)意方案有哪些國慶節(jié)創(chuàng)意活動方案(模板9篇)-資料下載頁
2025-08-13 02:33本頁面
【正文】 (2)鍛煉幼兒的動手能力，體驗到成功的快樂。活動準備：紅黃布條、卡紙、剪刀、塑料棒、膠水等。活動重點難點：(1) 了解制作國旗的過程。(2)熟練掌握制作國旗的過程。過程：(1)戶外活動的時候，教師要注意引導學生看國旗，引起幼兒對國旗的好奇心，以便美工課上能夠順利導出話題。(2)充分調動幼兒已有的經(jīng)驗，引導幼兒進行討論與交流。國旗是什么顏色的?上面畫著什么?是什么形狀的等等。(3)觀看老師制作，了解方法。先讓幼兒認識材料和工具，知道使用的方法。然后，觀看制作過程，了解制作國旗的過程。(4)教師指導幼兒進行國旗制作，巡回指導，隨時提醒。(5)請幼兒欣賞自己做的國旗，并與操場上的國旗相比較，誰做的最逼真?；顒友由欤簩⒂變褐谱鞯膰旆旁谡褂[區(qū)，讓大家盡情參觀?！H子活動活動目的(1)結合國慶，讓幼兒體驗與家長共同制作玩具的喜悅心情。(2)提高家長參與的積極性，從而讓家長更了解幼兒園的生活。活動準備：幼兒與家長共同收集各種碎布，卡紙，膠水等。過程(1) 教師簡單介紹家長的來意。(2) 引出制作內容。(3) 交代制作過程。(4)各班家長與幼兒共同制作，教師巡回指導。(5)平行班交換制作成果，結對玩耍。(6) 教師簡單小結，歡送家長。設計意圖國慶節(jié)是祖國媽媽的生日，為了讓幼兒了解十月一日是國慶節(jié)，知道五星紅旗是中國的國旗，中國的國歌雄壯有力，天安門是中國首都的象征，通過設計一系列活動，激發(fā)幼兒熱愛祖國的情感，同時激起幼兒作為中國人的自豪感，為祖國祝福，我們可以設計“祖國的生日——國慶”這樣一個主題。主題目標1. 知道我是中國人，了解中國的名勝古跡和重要的事物，萌發(fā)幼兒愛祖國的的情感。，并讓幼兒了解各民族的傳統(tǒng)文化，激發(fā)幼兒喜愛各民族的情感。，體驗慶祝國慶的快樂。主題墻面環(huán)境，實物資料，師幼共同討論環(huán)境布置的形式、位置、所需材料等，可以分別布置出各族兒童是一家、北京天安門、“旅行去了不起的中國人等教育環(huán)境。，讓幼兒了解有關中國的地理位置，中國之最等有關情況，擴展幼兒的認識和視野?；訅γ嬖O計、自己游覽及其他名勝的照片、各自畫好的作品裝訂成小冊子，取名為《祖國真壯美》。，貼在墻上。相關區(qū)域融合圖書區(qū)：提供有關祖國歷史的圖書和有關抗戰(zhàn)故事的圖書。美工區(qū)：有關國慶節(jié)的照片、全國各族人民的照片、名勝古跡的繪畫等?；顒觾热?.“我所了解的祖國”知識競賽活動目標(1)知道十月一日是國慶節(jié)，了解國慶節(jié)的來歷。(2)對我國的概況有一個大致的了解。(3)體驗競賽活動的樂趣，培養(yǎng)孩子競爭與合作精神。活動準備(1) 幼兒與家長一起搜集關于我國的小知識。(2)布置教室環(huán)境，凸顯國慶節(jié)氛圍。(3)材料準備：知識競賽題、搶答鈴鼓、記分牌。過程(1)國慶故事我知道先由一名教師給大家生動地講國慶故事，再請幼兒獨立講故事。(2)“祖國你了解多少”知識搶答a. 國慶節(jié)是幾月幾日???????2.“我和父母的國慶”親子活動活動目的(1)增強父母與孩子之間的交流，增進家園之間的聯(lián)系。(2)拓寬幼兒的視野，掌握更多的關于祖國的知識。過程(1)識地通過看電視、上網(wǎng)等形式，讓孩子欣賞、了解祖國各民族的服飾特征、習俗、文化，向孩子介紹各民族的風土人情和節(jié)日。(2)帶領孩子共同制作和品嘗1——2種不同民族的小吃，如羊肉串、餛飩、牛肉、奶茶等，體驗各民族的飲食文化。(3)收集不同民族人們日常生活的圖片、祖國自然風光圖片和書籍，首都天安門的照片、圖片和錄像片，與孩子一起欣賞，并回答孩子的問題。(4)利用書報、網(wǎng)絡、參觀展覽和博物館等方式，擴展孩子對中國過去和現(xiàn)在的了解，萌發(fā)熱愛祖國的情感。(5)積極參與幼兒園組織的國慶大聯(lián)歡活動?；顒友由熘笇в變好枥L“我想象中的北京”以圖畫的形式描繪出來，進行展覽。設計意圖國慶節(jié)是一個值得舉國歡騰的節(jié)日，1949年今天，中華人民共和國成立了，短短的幾十年，中國發(fā)展的是如此的迅速，人民生活水平提高，科技進步日新月異，回首成立前的數(shù)十載，中國共產(chǎn)黨領導中國人民頑強抗戰(zhàn)，中國古今，都值得我們?yōu)樗湴?。為了培養(yǎng)幼兒的自豪感，我們可以設計“祖國，我為你驕傲”的主題。活動目的。，感受今天美好生活的來之不易。，樹立遠大的理想。主題墻面環(huán)境，做成照片墻，為讓幼兒窺古思今，以“中國的騰飛”為主題，設計墻面。如，紙片、瓶蓋等。相關區(qū)域融合美工區(qū)：在墻面上布置各種歷史人物、名勝的圖片。圖書區(qū)：搜集關于愛國人士的圖書，把愛國人士的故事做成小冊子，放在圖書區(qū)?；顒舆^程(1) 我愛你，中國——詩歌朗誦活動目標：理解詩歌內容有感情地朗誦詩歌。能用完整的語句表達自己對祖國的認識。培養(yǎng)熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體驗成長的快樂?；顒訙蕚?1)家園合作，幫助幼兒家記住要朗誦的詩歌。(2)地圖、朗誦稿過程(1)請幼兒看中國地圖，讓幼兒感受祖國的壯闊并以談話的形式導入活動。(2)復習詩歌內容。教師將詩歌訪編成故事講給幼兒聽。(3)集體教詩歌——《我愛你，中國》(4)幼兒獨立完整朗誦。(5)班內評比。(2)親子共讀一首詩(親子活動)活動目的(1)增進親子之間的交流，增強家園之間的融合。(2)培養(yǎng)幼兒的朗誦能力，讓幼兒愛上朗讀。(3)初步培養(yǎng)幼兒的愛國情懷?；顒与y點幼兒園的孩子對字詞的掌握不夠，較難掌握詩歌的內容，對詩歌的韻律也不能好好把握。過程(1)出示關于祖國的各種圖片，讓親子共賞。小朋友，祖國有這么多好玩的地方，有這么多厲害的人物，你們喜不喜歡我們的祖國啊?(2)集體欣賞詩歌朗誦——《我愛你，中國》教師通過多媒體，先讓幼兒欣賞一遍詩歌朗誦，再次熟悉一下音調。(3)親子朗誦詩歌教師播放輕音樂，親子朗誦詩歌，教師幫忙錄音。(4)朗誦完畢后，上傳到電腦，大家一起欣賞?；顒友由鞂⒂變豪收b的詩歌制成音頻文件，發(fā)送給每一位家長，留作紀念。我們致力于保護作者版權，內容來自網(wǎng)絡，因無法核實出處，如有侵權，請聯(lián)系我們刪除!
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