【正文】 發(fā)揮著一定的作用。，下面我向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期中班教育教學(xué)目標(biāo)，以及圍繞這些目標(biāo)我班開展了哪些活動(dòng)本學(xué)期開展過的和將要開展的主題活動(dòng)有以下幾個(gè)：我的朋友。我們的動(dòng)物朋友。蔬菜營(yíng)養(yǎng)多美麗的色彩。我們喜歡的運(yùn)動(dòng)。雖然我們現(xiàn)在進(jìn)行的是綜合主題教學(xué)，主要是以兒童為主，從兒童的興趣出發(fā)，但我們?yōu)榱吮ＷC孩子在幼兒園里不是為了開心，想干什么，就干什么，沒有目的性。我們所有的活動(dòng)都是圍繞著以下幾方面展開的，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。1，樂意參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，態(tài)度積極主動(dòng)。2，能獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食，有良好的睡眠習(xí)慣，會(huì)自己穿脫，整理衣服。經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子的自理能力有了很大的提高，有些孩子在吃飯方面有了很大的進(jìn)步，不挑食把飯菜吃完，對(duì)于挑食的孩子，我們建議他不能不吃，而是少吃一點(diǎn)。還有許多孩子每天午睡時(shí)都會(huì)自己穿脫衣褲，但有個(gè)別孩子不會(huì)穿脫，每天午睡起床后就拎著衣褲到老師面前請(qǐng)老師幫忙。氣候轉(zhuǎn)冷，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)一步幫助孩子提高孩子的自理能力，教育孩子自己的事情自己做，不會(huì)做的事學(xué)著做。在這里我要提醒家長(zhǎng)不要給孩子穿過緊的套頭衫和拉練開口的套頭衫，避免劃破孩子臉部。3，了解簡(jiǎn)單的疾病預(yù)防常識(shí)，懂得保護(hù)身體重要器官。4，逐步建立自我保護(hù)意識(shí)，注意避免危險(xiǎn)和意外傷害。能積極愉快參加各種體育活動(dòng)，協(xié)調(diào)地做各種動(dòng)作，學(xué)會(huì)與同伴合作游戲。6，能與同伴和睦相處，學(xué)習(xí)用自己適宜的方式解決與小朋友的沖突。知道喜怒哀樂等情緒，會(huì)用語言表達(dá)自己的喜好，需要及情感，學(xué)會(huì)保持快樂的心情。7，能安靜傾聽別人的發(fā)言，交談，說話，不隨便插嘴。從今天的數(shù)學(xué)課中我們就可以發(fā)現(xiàn)，我們班的孩子上課思維活動(dòng)，踴躍發(fā)言的孩子很多，但他們不會(huì)傾聽其他小朋友的發(fā)言，因此，不能從其他孩子那里獲取知識(shí)。我們家長(zhǎng)在家里也要培養(yǎng)孩子的這一良好的習(xí)慣，不能養(yǎng)成孩子想什么時(shí)候說就什么時(shí)候說，不尊重別人的壞習(xí)慣。8，感知了解自己的生活與他人勞動(dòng)的關(guān)系，尊重，熱愛勞動(dòng)者。9，認(rèn)識(shí)并喜愛家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，熱愛自己生活的地方。為了激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感，我們帶領(lǐng)幼兒參觀華帝百貨，市民廣場(chǎng)，還讓幼兒了解了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，每個(gè)孩子都知道自己家鄉(xiāng)的名字叫丹陽。能集中注意力耐心傾聽別人講話，有禮貌地與別人交談。能大方地在集體面前用較完整的語句表達(dá)自己的意思。喜歡不同形式的文學(xué)作品，感受作品情感基調(diào)，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言動(dòng)作，繪畫形式表達(dá)自己對(duì)作品的理解。喜歡復(fù)述故事，和同伴合作表演故事。懂得愛護(hù)圖書，了解圖書的構(gòu)成及書中的標(biāo)志。1，每天起床后讓孩子傾聽文學(xué)作品，并在課堂教學(xué)中充分利用多媒體制作教學(xué)課件，優(yōu)美的畫面，有趣的形象，動(dòng)聽的聲音，吸引著孩子的注意力，孩子的語言表達(dá)能力有了一定的提高。2，為了培養(yǎng)孩子的閱讀能力，口語表達(dá)能力，我們班開設(shè)了圖書閱覽區(qū)，每周二上午第三節(jié)課進(jìn)行閱讀活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)帶一本幼兒圖書，寫上幼兒名字，這樣與別的孩子交換著看，大家都可以得到提高，還可以帶一些磁帶，幼兒碟片等中午起床后可以聽。幼兒雙語活動(dòng)目標(biāo)喜愛雙語活動(dòng)，對(duì)簡(jiǎn)單的雙語詞匯有探索欲望。我們的雙語教學(xué)是有三年的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃的，而不是隨意性的。學(xué)習(xí)《花兒朵朵雙語》第三冊(cè)的漢字，單詞。樂意參加雙語活動(dòng)，會(huì)在日常生活中運(yùn)用一些已學(xué)的單詞。會(huì)用簡(jiǎn)單的英語和問候老師和同伴。復(fù)習(xí)《花兒朵朵雙語》第一，二冊(cè)學(xué)習(xí)《花兒朵朵雙語》第四冊(cè)漢字，單詞英文數(shù)數(shù)1——10歌曲：十個(gè)印弟安男孩游戲：clapyourhands句型：hello，howareyouiamfine，thankyou。歌曲：hello，howareyou現(xiàn)在我們學(xué)到英語單詞報(bào)，句型這是什么thisisa—————那是什么thatisa———————，要求孩子能認(rèn)識(shí)單詞和相對(duì)應(yīng)的漢字并能正確發(fā)音，由于家長(zhǎng)的密切配合，每天睡前讓孩子傾聽磁帶，所以有許多孩子掌握得很好，我想家長(zhǎng)也為孩子們感到驕傲吧，孩子們從小班到現(xiàn)在已經(jīng)掌握了100個(gè)左右的單詞，真了不起呀！但還有個(gè)別孩子存在一些問題，有的孩子會(huì)跟著磁帶說，但不認(rèn)識(shí)單詞，有的孩子是如果把單詞和漢字放在一起會(huì)朗讀，分開后就不會(huì)，所以家長(zhǎng)要把單詞卡片單獨(dú)拿出來認(rèn)識(shí)，然后和漢字配對(duì)，這些可以在游戲中學(xué)習(xí)，我相信在家長(zhǎng)的配合下，孩子們會(huì)更棒的！好奇，好問，能積極參加探索，操作活動(dòng)，會(huì)綜合運(yùn)用多種感官感知事物特征。了解四季特征及其與人們生活的關(guān)系，觀察有生命物質(zhì)，無生命物質(zhì)的特征。能用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn)，并與同伴，教師交流。能用簡(jiǎn)單的記錄形式記錄實(shí)驗(yàn)過程。對(duì)數(shù)字感興趣，積極探索數(shù)字在生活中的廣泛應(yīng)用。能目測(cè)數(shù)群，正確感知7以內(nèi)數(shù)量。理解數(shù)字代表的基數(shù)，序數(shù)意義，會(huì)按數(shù)匹配實(shí)物。能按物體差異進(jìn)行排序，會(huì)用自然物測(cè)量物體。7，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，動(dòng)手操作能力。這一點(diǎn)也是我班存在的薄弱的地方。從今天的課堂中可以看出孩子還沒有聽清老師的要求。先干什么，再干什么這樣有序地做就不會(huì)把操作材料弄得到處找不到。喜愛并初步感受環(huán)境，生活和藝術(shù)中的美，并能積極地表達(dá)自己的情感和體驗(yàn)。能大膽使用多種顏色，用各種線條和簡(jiǎn)單圖形表現(xiàn)物體或事物。嘗試運(yùn)用泥工，紙工塑造物體，能利用自然物，廢舊材料按自己的意愿制作玩具。能有表情地演唱自己熟悉的歌曲，大膽表演舞蹈動(dòng)作，能隨音樂變化改變動(dòng)作力度，速度和節(jié)拍。學(xué)校的安全教育工作是關(guān)愛孩子的基礎(chǔ)工作，關(guān)愛生命，關(guān)注安全是教育事業(yè)發(fā)展的前提，只有在保證孩子的安全健康的情況下，才能談教育孩子，發(fā)展孩子。我們作為家長(zhǎng)，有著不可推卸的責(zé)任?？梢詮囊韵聨追矫孢M(jìn)行協(xié)助：（1），經(jīng)常帶孩子到戶外進(jìn)行活動(dòng)。因?yàn)楹⒆邮呛脛?dòng)的，尤其男孩子好象有使不完的勁兒，在戶外，地方大，危險(xiǎn)的因素就減少了。同時(shí)我們教給他們運(yùn)動(dòng)的方法，他既可以發(fā)泄，又是身體的鍛煉。（2），教育自己的孩子要自己學(xué)會(huì)保護(hù)自己，關(guān)心自己。教給他們一些方法。例如，告訴孩子學(xué)校與家庭的不同。在家里是休息，放松的地方，在學(xué)校主要是學(xué)習(xí)。幼兒園里的桌子，椅子很多，小朋友也很多，如果我們追逐打鬧，不但自己會(huì)受傷，還會(huì)傷害其他的小朋友。（3），教育孩子有一定的是非觀念。這是我們班較突出的問題。我們班的男孩多，男孩好模仿，攻擊性強(qiáng)，我們平時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了密切地觀察，如果發(fā)現(xiàn)了問題不及時(shí)教育的話，馬上就有一些男孩子進(jìn)行模仿。例如，一個(gè)孩子跌到了，第二個(gè)孩子由于來不及也倒在了第一孩子的身上沒有馬上爬起來，后面就有許多的孩子跟著壓下去。后面的孩子在好玩地笑著，可第一孩子卻哭了。這是多么危險(xiǎn)呀。當(dāng)我聽到孩子受傷時(shí)，我的心不僅一緊，真誠(chéng)地希望我們家長(zhǎng)配合起來，讓我們的孩子健康的成長(zhǎng)。為了讓家長(zhǎng)更近地走進(jìn)幼兒園教育，更多地與老師交流，更多地了解幼兒教育，我們幼兒園充分利用網(wǎng)絡(luò)，開設(shè)了實(shí)小幼兒園教育網(wǎng)站，并請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)入我們的網(wǎng)站，在我們的網(wǎng)站里，您可以提建議，介紹您的教子方法，與老師，家長(zhǎng)共同交流，探討。那怎樣進(jìn)入我們的網(wǎng)站呢下面我向大家介紹一下：（老師向家長(zhǎng)邊講解邊示范上網(wǎng)方法。今天下午放學(xué)時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)把被子帶回家清洗，周一帶來，被子周圍用線固定一下，這樣疊起來漂亮些，而且幼兒睡覺時(shí)，不會(huì)使棉絮堆到一起。最后，我還要衷心地感謝中一班家長(zhǎng)，當(dāng)我們昨天在討論是否要預(yù)先檢查樹葉帶來的情況時(shí)，我們堅(jiān)決地說：我們班不要，我相信我們班的家長(zhǎng)。真的，從今天大家的表現(xiàn)來看，大家不但把準(zhǔn)備做得如此充分，而且完成的也非常的好。我為我們班有這么一支高素質(zhì)的家長(zhǎng)隊(duì)伍而高興。我們會(huì)更加努力的。但我們不是十全十美的人，我們會(huì)盡力做好，關(guān)心孩子的身體健康，情緒變化，智力發(fā)展，如果能得到大家提醒，督促，我們會(huì)做得更好！謝謝大家！家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿初三篇二十一親愛的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：大家晚上好！我叫xxx，今天我要講的是我的爸爸，平時(shí)我上學(xué)都是我媽媽接送的，爸爸很少接送，其實(shí)在我的學(xué)習(xí)中，爸爸跟媽媽一樣，都很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。爸爸有很多優(yōu)點(diǎn)，他做事細(xì)致、認(rèn)真，對(duì)我們很好。爸爸輔導(dǎo)起功課來很細(xì)致、認(rèn)真。記得上個(gè)月爸爸給我輔導(dǎo)老師布置的“環(huán)境小衛(wèi)士在行動(dòng)”的作業(yè)，爸爸先很認(rèn)真的幫我在網(wǎng)上找到了很多水污染的資料，后來跟我說這些網(wǎng)上找的資料內(nèi)容都大同小異，而且內(nèi)容條理不是很清楚，也沒有按作業(yè)上要求的水污染的定義、現(xiàn)象、危害劃分，只能作為參考。后來爸爸按作業(yè)要求自己重新組織整理，解釋給我聽后，再指導(dǎo)我填寫，作業(yè)上交后得到老師的表揚(yáng)。爸爸工作忙的緣故，我的作業(yè)一般都是由媽媽輔導(dǎo)的，但是碰到難題的時(shí)候，媽媽都是請(qǐng)教爸爸，爸爸總是有辦法來解決，所以我都不怕難的作業(yè)。爸爸還有很多好的辦法處理事情。妹妹打擾我寫作業(yè)的時(shí)候，爸爸就會(huì)很熱情的把妹妹叫過去，讀書給她聽，這樣我能安靜的寫作業(yè)，妹妹也學(xué)到很多知識(shí)，上個(gè)學(xué)期我們家還被妹妹的幼兒園評(píng)為書香家庭。爸爸要求媽媽星期天不要給我們報(bào)任何的興趣班，為了留周末時(shí)間能帶我們出去玩。他說要讓我們的童年充滿歡樂。這就是我的爸爸，他的一言一行都在影響著我，我要學(xué)習(xí)爸爸的優(yōu)點(diǎn)。每位爸爸在我們的成長(zhǎng)中都扮演著非常重要的角色，讓爸爸參與到家庭教育中會(huì)有意想不到的效果。家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿初三篇二十二親愛的家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們：大家晚上好！我叫xxx，今天我要講的是我的爸爸，平時(shí)我上學(xué)都是我媽媽接送的，爸爸很少接送，其實(shí)在我的學(xué)習(xí)中，爸爸跟媽媽一樣，都很關(guān)心我的學(xué)習(xí)。爸爸有很多優(yōu)點(diǎn)，他做事細(xì)致、認(rèn)真，對(duì)我們很好。爸爸輔導(dǎo)起功課來很細(xì)致、認(rèn)真。記得上個(gè)月爸爸給我輔導(dǎo)老師布置的“環(huán)境小衛(wèi)士在行動(dòng)”的作業(yè)，爸爸先很認(rèn)真的幫我在網(wǎng)上找到了很多水污染的資料，后來跟我說這些網(wǎng)上找的資料內(nèi)容都大同小異，而且內(nèi)容條理不是很清楚，也沒有按作業(yè)上要求的水污染的定義、現(xiàn)象、危害劃分，只能作為參考。后來爸爸按作業(yè)要求自己重新組織整理，解釋給我聽后，再指導(dǎo)我填寫，作業(yè)上交后得到老師的表揚(yáng)。爸爸工作忙的緣故，我的作業(yè)一般都是由媽媽輔導(dǎo)的，但是碰到難題的時(shí)候，媽媽都是請(qǐng)教爸爸，爸爸總是有辦法來解決，所以我都不怕難的作業(yè)。爸爸還有很多好的辦法處理事情。妹妹打擾我寫作業(yè)的時(shí)候，爸爸就會(huì)很熱情的把妹妹叫過去，讀書給她聽，這樣我能安靜的寫作業(yè)，妹妹也學(xué)到很多知識(shí)，上個(gè)學(xué)期我們家還被妹妹的幼兒園評(píng)為書香家庭。爸爸要求媽媽星期天不要給我們報(bào)任何的興趣班，為了留周末時(shí)間能帶我們出去玩。他說要讓我們的童年充滿歡樂。這就是我的爸爸，他的一言一行都在影響著我，我要學(xué)習(xí)爸爸的優(yōu)點(diǎn)。每位爸爸在我們的成長(zhǎng)中都扮演著非常重要的角色，讓爸爸參與到家庭教育中會(huì)有意想不到的效果。家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生發(fā)言稿初三篇二十三各位家長(zhǎng)你們好：首先感謝各位家長(zhǎng)能從百忙之中抽出時(shí)間來參加本次活動(dòng)，有的家長(zhǎng)或是請(qǐng)假，或是調(diào)休趕來的，但我想，通過本次一學(xué)期才有一次的家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)，你們一定會(huì)有所獲，有所感的。待會(huì)兒我們大家一起來交流一下。剛才家長(zhǎng)和孩子共同參加了樹葉變變變的活動(dòng)，可以看出我們的墻飾都是幼兒參與的，充分發(fā)揮了幼兒的主體作用，可以看出主題活動(dòng)過程是幼兒，老師的互動(dòng)過程，家長(zhǎng)在活動(dòng)過程中也發(fā)揮著一定的作用。，下面我向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期中班教育教學(xué)目標(biāo)，以及圍繞這些目標(biāo)我班開展了哪些活動(dòng)本學(xué)期開展過的和將要開展的主題活動(dòng)有以下幾個(gè)：我的朋友。我們的動(dòng)物朋友。蔬菜營(yíng)養(yǎng)多美麗的色彩。我們喜歡的運(yùn)動(dòng)。雖然我們現(xiàn)在進(jìn)行的是綜合主題教學(xué)，主要是以兒童為主，從兒童的興趣出發(fā)，但我們?yōu)榱吮ＷC孩子在幼兒園里不是為了開心，想干什么，就干什么，沒有目的性。我們所有的活動(dòng)都是圍繞著以下幾方面展開的，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩。1，樂意參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)，態(tài)度積極主動(dòng)。2，能獨(dú)立進(jìn)餐，不挑食，有良好的睡眠習(xí)慣，會(huì)自己穿脫，整理衣服。經(jīng)過小班一學(xué)期的學(xué)習(xí)，孩子的自理能力有了很大的提高，有些孩子在吃飯方面有了很大的進(jìn)步，不挑食把飯菜吃完，對(duì)于挑食的孩子，我們建議他不能不吃，而是少吃一點(diǎn)。還有許多孩子每天午睡時(shí)都會(huì)自己穿脫衣褲，但有個(gè)別孩子不會(huì)穿脫，每天午睡起床后就拎著衣褲到老師面前請(qǐng)老師幫忙。氣候轉(zhuǎn)冷，請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)一步幫助孩子提高孩子的自理能力，教育孩子自己的事情自己做，不會(huì)做的事學(xué)著做。在這里我要提醒家長(zhǎng)不要給孩子穿過緊的套頭衫和拉練開口的套頭衫，避免劃破孩子臉部。3，了解簡(jiǎn)單的疾病預(yù)防常識(shí)，懂得保護(hù)身體重要器官。4，逐步建立自我保護(hù)意識(shí)，注意避免危險(xiǎn)和意外傷害。能積極愉快參加各種體育活動(dòng)，協(xié)調(diào)地做各種動(dòng)作，學(xué)會(huì)與同伴合作游戲。6，能與同伴和睦相處，學(xué)習(xí)用自己適宜的方式解決與小朋友的沖突。知道喜怒哀樂等情緒，會(huì)用語言表達(dá)自己的喜好，需要及情感，學(xué)會(huì)保持快樂的心情。7，能安靜傾聽別人的發(fā)言，交談，說話，不隨便插嘴。從今天的數(shù)學(xué)課中我們就可以發(fā)現(xiàn)，我們班的孩子上課思維活動(dòng)，踴躍發(fā)言的孩子很多，但他們不會(huì)傾聽其他小朋友的發(fā)言，因此，不能從其他孩子那里獲取知識(shí)。我們家長(zhǎng)在家里也要培養(yǎng)孩子的這一良好的習(xí)慣，不能養(yǎng)成孩子想什么時(shí)候說就什么時(shí)候說，不尊重別人的壞習(xí)慣。8，感知了解自己的生活與他人勞動(dòng)的關(guān)系，尊重，熱愛勞動(dòng)者。9，認(rèn)識(shí)并喜愛家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝，熱愛自己生活的地方。為了激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感，我們帶領(lǐng)幼兒參觀華帝百貨，市民廣場(chǎng)，還讓幼兒了解了家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，每個(gè)孩子都知道自己家鄉(xiāng)的名字叫丹陽。能集中注意力耐心傾聽別人講話，有禮貌地與別人交談。能大方地在集體面前用較完整的語句表達(dá)自己的意思。喜歡不同形式的文學(xué)作品，感受作品情感基調(diào)，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)恼Z言動(dòng)作，繪畫形式表達(dá)自己對(duì)作品的理解。喜歡復(fù)述故事，和同伴合作表演故事。懂得愛護(hù)圖書，了解圖書的構(gòu)成及書中的標(biāo)志。1，每天起床后讓孩子傾聽文學(xué)作品，并在課堂教學(xué)中充分利用多媒體制作教學(xué)課件，優(yōu)美的畫面，有趣的形象，動(dòng)聽的聲音，吸引著孩子的注意力，孩子的語言表達(dá)能力有了一定的提高。2，為了培養(yǎng)孩子的閱讀能力，口語表達(dá)能力，我們班開設(shè)了圖書閱覽區(qū)，每周二上午第三節(jié)課進(jìn)行閱讀活動(dòng)，請(qǐng)家長(zhǎng)帶一本幼兒圖書，寫上幼兒名字，這樣與別的孩子交換著看，大家都可以得到提高，還可以帶一些磁帶，幼兒碟片等中午起床后可以聽。幼兒雙語活動(dòng)目標(biāo)喜愛雙語活動(dòng)，對(duì)簡(jiǎn)單的雙語詞匯有探索欲望。我們的雙語教學(xué)是有三年的教學(xué)目標(biāo)和計(jì)劃的，而不是隨意性的。學(xué)習(xí)《花兒朵朵雙語》第三冊(cè)的漢字，單詞。樂意參加雙語活動(dòng)，會(huì)在日常生活中運(yùn)用一些