20xx年堅(jiān)守紀(jì)律底線(xiàn)樹(shù)立清風(fēng)正氣心得體會(huì)優(yōu)秀-資料下載頁(yè)
2025-08-13 02:13本頁(yè)面
【正文】 貼近改革開(kāi)放、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的現(xiàn)實(shí)，更加貼近廣大干部的需求，開(kāi)展應(yīng)用對(duì)策研究，創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)研究。黨校的“紅色”任務(wù)是盡到“主陣地”的職責(zé)指出：“我們的黨校是在黨委領(lǐng)導(dǎo)下，培訓(xùn)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部，培養(yǎng)理論骨干，學(xué)習(xí)和研究馬列主義、毛澤東思想的重要陣地，也是干部增強(qiáng)黨性鍛煉的熔爐。這就是黨校的地位和應(yīng)盡職責(zé)”?！耙粋€(gè)堅(jiān)強(qiáng)的成熟的馬克思主義政黨，應(yīng)當(dāng)具有理論研究和創(chuàng)造的活力，必須造就一批優(yōu)秀的理論人才。黨校在這方面處于特殊重要的地位，承擔(dān)著義不容辭的責(zé)任”。這個(gè)概括，充分表明了黨校的“紅色”任務(wù)與“主陣地”職責(zé)?！凹t色”任務(wù)與“主陣地”密不可分。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展進(jìn)步，干部隊(duì)伍及其價(jià)值觀(guān)念都發(fā)生了很大變化：一是干部隊(duì)伍的年齡層次、知識(shí)結(jié)構(gòu)和整體素質(zhì)發(fā)生了重大變化，呈現(xiàn)出年輕化、知識(shí)化、專(zhuān)業(yè)化的新趨勢(shì)。二是干部成長(zhǎng)環(huán)境和對(duì)干部的能力要求發(fā)生了重大變化。干部成長(zhǎng)環(huán)境過(guò)去多是從革命年代和黨內(nèi)各種政治運(yùn)動(dòng)中成長(zhǎng)起來(lái)的，現(xiàn)在則多為在改革開(kāi)放的實(shí)踐中成長(zhǎng)起來(lái)的。我黨對(duì)干部能力要求的重點(diǎn)有所轉(zhuǎn)變，從注重對(duì)黨員的黨內(nèi)政治考驗(yàn)轉(zhuǎn)向注重對(duì)黨員建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的考驗(yàn)。三是干部的學(xué)習(xí)需求發(fā)生了重大變化。在經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)等多種因素相互作用下，干部的綜合素質(zhì)，包括理論素養(yǎng)、道德品質(zhì)、工作能力等，得到了大幅度提升。加之部分黨員干部?jī)r(jià)值觀(guān)的扭曲，忽視黨性鍛煉、執(zhí)政意識(shí)淡化的現(xiàn)象等，都對(duì)黨校教育培訓(xùn)職能提出了新問(wèn)題。不斷彰顯黨校理論武裝優(yōu)勢(shì)。黨校在使政治理論進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，使各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部真正成為中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者和忠實(shí)實(shí)踐者，扎實(shí)推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化等方面，擁有獨(dú)特的理論武裝優(yōu)勢(shì)。注重實(shí)踐，推進(jìn)理論創(chuàng)新。一是要研究理論問(wèn)題，注重理論創(chuàng)新。黨校理論研究要緊緊圍繞廣大人民群眾關(guān)注的核心利益展開(kāi)。中國(guó)人民之所以相信中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，是因?yàn)樗鼫?zhǔn)確把握了時(shí)代發(fā)展的脈搏，反映和代表了中國(guó)最廣大人民群眾不同時(shí)期的根本利益和需求。二是將理論融入教學(xué)工作，注重結(jié)合實(shí)踐。要把最新的理論研究成果融入教學(xué)工作，把理論與實(shí)踐相結(jié)合的重點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題作為黨校教學(xué)的基本課程和主要內(nèi)容，推動(dòng)這些理論成果和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。做好黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的教育培訓(xùn)是我們執(zhí)政黨的一大特色中國(guó)特色社會(huì)主義道路，是一條實(shí)現(xiàn)中國(guó)繁榮富強(qiáng)和中國(guó)人民幸福安康的唯一正確道路。通過(guò)黨校搞好干部教育培訓(xùn)，統(tǒng)一全黨思想，這也是中國(guó)共產(chǎn)黨執(zhí)政的一大特色。黨校在黨的建設(shè)中是大有可為。按照中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展需要，各級(jí)黨委要把黨校辦成培訓(xùn)、輪訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，培養(yǎng)黨的理論隊(duì)伍，學(xué)習(xí)、研究和宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀(guān)等重大戰(zhàn)略思想的重要陣地。我們要完成確定的各項(xiàng)任務(wù)，就必須進(jìn)一步加大黨員干部的教育培訓(xùn)工作力度，扎扎實(shí)實(shí)地用中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝全黨的頭腦，用黨的紀(jì)律、黨的作風(fēng)去規(guī)范他們的言行。要把黨校工作放到全黨全國(guó)工作的大局中去認(rèn)識(shí)、去把握、去部署，增強(qiáng)做好黨校工作的使命感、責(zé)任感和緊迫感，為實(shí)現(xiàn)提出的宏偉目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。不斷發(fā)揚(yáng)黨校教育培訓(xùn)工作的成功經(jīng)驗(yàn)。黨校是中國(guó)共產(chǎn)黨成立之初就開(kāi)始創(chuàng)辦的，長(zhǎng)期以來(lái)形成了光榮的傳統(tǒng)和積累了豐富成功的經(jīng)驗(yàn)。到今天，逐漸形成了“實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)、艱苦奮斗、執(zhí)政為民”的黨校辦學(xué)宗旨和基本要求，即堅(jiān)持實(shí)事求是的思想路線(xiàn)，弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)的創(chuàng)新精神，繼承艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，實(shí)踐執(zhí)政為民的根本宗旨。新的形勢(shì)對(duì)黨校工作提供了難得的發(fā)展機(jī)遇，同時(shí)也提出了新的要求和挑戰(zhàn)。作為黨校，必須以與時(shí)俱進(jìn)的精神繼承和發(fā)揚(yáng)黨校工作的成功經(jīng)驗(yàn)，必須以黨的精神統(tǒng)領(lǐng)黨校工作，在全面推進(jìn)黨的建設(shè)的偉大工程的舞臺(tái)上，扮演好自己的角色，才能不斷開(kāi)創(chuàng)黨校工作的新局面。切實(shí)發(fā)揮黨性鍛煉的“熔爐”作用。深化黨性鍛煉是黨校的重要職責(zé)，黨校要以堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)宗旨觀(guān)念和改進(jìn)作風(fēng)為重點(diǎn)加強(qiáng)學(xué)員的黨性修養(yǎng)，切實(shí)增強(qiáng)黨性教育的針對(duì)性、實(shí)效性和系統(tǒng)性，把黨性鍛煉貫穿到干部學(xué)習(xí)的全過(guò)程。現(xiàn)階段，在世情、國(guó)情、黨情發(fā)生深刻變化的情況下，我們的執(zhí)政黨面臨 “執(zhí)政、改革開(kāi)放、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、外部環(huán)境”的四大考驗(yàn)及“精神懈怠、能力不足、脫離群眾、消極腐敗”四大危險(xiǎn)的挑戰(zhàn)。這就需要黨校充分發(fā)揮黨性鍛煉的優(yōu)勢(shì)，以黨章教育、社會(huì)主義核心價(jià)值體系為抓手，增強(qiáng)黨員干部對(duì)馬克思主義的堅(jiān)定信仰，增強(qiáng)對(duì)實(shí)現(xiàn)中國(guó)特色社會(huì)主義的信心，以黨員干部的自覺(jué)模范行為和高尚人格感召群眾、引領(lǐng)社會(huì)不斷向前發(fā)展。
化學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1