【正文】 們堅(jiān)持常規(guī)檢查工作不放松。抓評(píng)價(jià)，樹新風(fēng)，持續(xù)規(guī)范學(xué)生行為。嚴(yán)格行為規(guī)范，嚴(yán)查手機(jī)進(jìn)入校園，嚴(yán)查規(guī)范佩帶學(xué)生證，嚴(yán)查按要求穿校服。積極配合學(xué)校，一直保持高壓態(tài)勢(shì)，直到學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成。對(duì)于學(xué)校和年級(jí)查處的各種違紀(jì)行為絕不姑息，一定按照學(xué)校的有關(guān)制度執(zhí)行，以校委會(huì)新近出臺(tái)的各項(xiàng)補(bǔ)充規(guī)定為標(biāo)準(zhǔn)。并與政務(wù)處結(jié)合，相關(guān)數(shù)據(jù)報(bào)政務(wù)處存檔。狠抓寢室管理和休息紀(jì)律。寢室管理是教學(xué)管理的前提和基礎(chǔ)，休息紀(jì)律是保障學(xué)習(xí)的高壓線，讓學(xué)生感受到它是不可觸碰的。①在軍訓(xùn)后至九月底的三周時(shí)間內(nèi)，繼續(xù)端正學(xué)生態(tài)度，督促學(xué)生把內(nèi)務(wù)整理水平提高到新高度。年級(jí)和班主任每天到宿舍檢查就寢紀(jì)律與衛(wèi)生，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)返工整改并通報(bào)批評(píng)。對(duì)就寢紀(jì)律和衛(wèi)生好的的先進(jìn)個(gè)人和班級(jí)大力表揚(yáng)。繼續(xù)統(tǒng)一全體學(xué)生思想、糾正一些錯(cuò)誤態(tài)度，為提升高一整體紀(jì)律意識(shí)營(yíng)造輿論導(dǎo)向。②對(duì)違反宿舍和午休紀(jì)律的同學(xué)，班主任及時(shí)讓學(xué)生交代問題，反復(fù)違紀(jì)或情節(jié)嚴(yán)重的，請(qǐng)家長(zhǎng)配合學(xué)校教育引導(dǎo)。③年級(jí)主任和班主任堅(jiān)持檢查的長(zhǎng)期性和及時(shí)性。把抓宿舍作為整個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)工作，一刻也不能放松。強(qiáng)化各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。①利用軍訓(xùn)期間、班會(huì)、年級(jí)廣播會(huì)和年級(jí)全體會(huì)等多種形式，反復(fù)學(xué)習(xí)各項(xiàng)規(guī)章制度。讓學(xué)生逐步樹立紀(jì)律意識(shí)和行為規(guī)范意識(shí)。對(duì)違反紀(jì)律的學(xué)生，各班可以讓學(xué)生抄寫制度規(guī)范、弟子規(guī)、千字文、優(yōu)秀作文等多種形式。②根據(jù)學(xué)生行為特點(diǎn)，年級(jí)在軍訓(xùn)后制定高一年級(jí)學(xué)生行為規(guī)范，張貼公布并組織各班學(xué)習(xí)落實(shí)。常抓教室常規(guī)不放松。①嚴(yán)守作息時(shí)間。年級(jí)要求學(xué)生在預(yù)備鈴響前進(jìn)教室，準(zhǔn)備上課材料或預(yù)習(xí)。②努力做到讓學(xué)生進(jìn)教室就保持安靜。方法是提出標(biāo)準(zhǔn)，反復(fù)檢查督促。根據(jù)現(xiàn)在學(xué)生的基礎(chǔ)和行為習(xí)慣。只是提出要求，還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。更需要我們付出辛苦，反復(fù)檢查、反復(fù)指導(dǎo)，一切重在落實(shí)。③年級(jí)由盧靜副主任負(fù)責(zé)組織值日生，對(duì)各班早操、衛(wèi)生、遲到、早退、車輛、學(xué)生證、校服、儀表、自習(xí)、上課紀(jì)律等進(jìn)行檢查打分。年級(jí)每天一統(tǒng)計(jì)，一周一反饋，將結(jié)果反饋給班主任，檢查結(jié)果會(huì)在月評(píng)估中占有一定比例，直接與班主任津貼掛鉤，讓老師感受到壓力，讓學(xué)生感受到在學(xué)校的每一個(gè)環(huán)境都要遵規(guī)守紀(jì)。開展系列教育活動(dòng)，讓學(xué)生每天早上上操，在早中晚幾個(gè)時(shí)段激情宣誓，各班充分宣傳跑操意義，嚴(yán)格要求跑操各項(xiàng)紀(jì)律，時(shí)刻提醒學(xué)生要有規(guī)范意識(shí)，形成班級(jí)凝聚力。通過收看《開學(xué)第一課》，要加強(qiáng)愛國(guó)主義教育。制定詳細(xì)評(píng)價(jià)方案，及時(shí)評(píng)價(jià)班級(jí)或?qū)W生個(gè)人在活動(dòng)和學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)。通過大會(huì)、展牌等形式不斷表揚(yáng)先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。（二）教務(wù)管理工作強(qiáng)化班主任管理，充分發(fā)揮班主任班級(jí)管理的核心作用；班主任是一班之魂，是一個(gè)班級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量的第一責(zé)任人，其職責(zé)和任務(wù)是教書育人，重在育人。每位班主任必須充分認(rèn)識(shí)班主任工作的重要意義，重新定位班主任的角色，進(jìn)一步明確班主任工作的職責(zé)和任務(wù)，充分發(fā)揮班主任在管理班級(jí)中的核心作用。每位班主任要按照“五勤”要求，工作力求“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)格要求，嚴(yán)字當(dāng)頭，嚴(yán)中有度，嚴(yán)中有愛。要深入學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的每一個(gè)場(chǎng)所，做細(xì)致入微的工作，全面了解每一位學(xué)生，深入分析學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)、生活狀態(tài)，認(rèn)真做好班級(jí)的日常管理工作，維護(hù)好班級(jí)良好的秩序，要加強(qiáng)與課任教師的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，努力形成教育合力。強(qiáng)化備課組長(zhǎng)的管理，充分發(fā)揮備課組長(zhǎng)的業(yè)務(wù)核心作用。備課組長(zhǎng)不僅是業(yè)務(wù)骨干，還是學(xué)科帶頭人，他的領(lǐng)導(dǎo)直接決定教師備課的質(zhì)量，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的影響作用。要賦予組長(zhǎng)應(yīng)有的權(quán)利，集體教研活動(dòng)、一課一研、出題、審稿、印刷、分卷、閱卷、評(píng)卷及試卷分析等各個(gè)環(huán)節(jié)都由備課組長(zhǎng)決定工作的相關(guān)事項(xiàng)。以后逐步地過渡到由備課組長(zhǎng)決定老師上幾年級(jí)上哪些班的課，給他們更多的權(quán)力。強(qiáng)化集體備課和一課一研的管理。更改課程表和時(shí)間表，把這兩項(xiàng)活動(dòng)都集中在下午第三節(jié)，方便老師積極參加，也方便學(xué)校集中檢查。力求高效務(wù)實(shí)，徹底解決流于形式的做法。強(qiáng)調(diào)作業(yè)考試化、考試制度化的管理。作業(yè)考試化，快、準(zhǔn)、實(shí)，追求高效，反饋及時(shí)。強(qiáng)化考試巡查力度，ab段互查，監(jiān)考制度與經(jīng)濟(jì)掛鉤，賞罰并舉，廢除大鍋飯和平均主義。八月下旬的軍訓(xùn)，強(qiáng)調(diào)思想認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)紀(jì)律教育。召開法制報(bào)告會(huì)。九月份：按時(shí)上交各種計(jì)劃和制度，按時(shí)完成學(xué)校下達(dá)的工作任務(wù)。完善班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，營(yíng)造班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律教育和班級(jí)管理，準(zhǔn)備第一次月考。十一月份：為期中考試做準(zhǔn)備，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試。同時(shí)，也開始為文理分科做動(dòng)員準(zhǔn)備。十二月份：繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考試做準(zhǔn)備。一分耕耘，一分收獲。高一b段全體成員一定全力以赴，狠抓管理，重在落實(shí)，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)級(jí)段管理目標(biāo)，保質(zhì)保量完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。