【正文】 詞，將小朋友分為兩組，讓一個小朋友手抱盒子，其他小朋友輪流投球并且要說出對應的數字，如果數字說錯則投球重新開始，規(guī)定時間5分鐘，看哪一組小朋友投中的球最多。游戲5：找玉米。10mins需要物資：玉米彩印90個。老師們提前將玉米藏在2，3,9,10,12號教室，跟小朋友們講好玉米的藏處后讓小朋友們出教室去找玉米，規(guī)定時間5分鐘。只要每個教室的小朋友們一共集齊10個玉米即可回到自己的教室里面，老師確認后可通關。游戲6：寫賀卡。20mins需要物資：賀卡60張，彩色筆6盒。老師們教小朋友一些簡單的關于感恩節(jié)的英語，如: “i love you”, “mom”, “dad”, “thank you”等。然后讓小朋友在卡片上畫畫，寫字，感謝爸爸媽媽，之后讓小朋友邀請爸爸媽媽進入教室，輪流將賀卡上的內容說給爸爸媽媽聽，將賀卡送給爸爸媽媽，并且輕吻自己的爸爸媽媽，說出“我愛你”，即可通關。(本環(huán)節(jié)耗時稍微長一點，孩子出教室請爸爸媽媽入場時，老師要注意課控，在場場控人員需要積極配合)游戲:7：趣味吃火雞。 10mins需要物資：烤雞6只切片，衛(wèi)生一次性手套6袋，氣球若干。老師們小朋友們分成兩組，教授顏色的單詞，然后拿出不同眼色的氣球讓小朋友們兩兩搭配背對背運氣球，并且口中需要不停地說出該氣球顏色的單詞。氣球不能著地，著地重新開始，直到全組通關。優(yōu)先通關的一組可以先吃到火雞。(注意：吃火雞的時候一定要排隊，一個一個去老師處吃火雞，不要讓小朋友們搶。)注意：各個游戲環(huán)節(jié)，場控人員負責拍照。活動結束：所有的小朋友在爸爸媽媽的帶領即可離場。七、經費預算物品名稱/規(guī)格用途數量價格(元)備 注分組號碼牌11月活動分組?20分組時使用彩色卡紙宮格? 活動中使用骰子游戲9羽毛裝扮鈴鐺游戲線游戲玉米糖蠟燭烤雞+餅南瓜禮品(小夜燈)游戲紙幣八、活動中應注意的問題及細節(jié)注意游戲中的擁擠，控制好現場次序學校節(jié)日活動策劃方案篇十一一、活動背景十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。西方的感恩節(jié)雖有其宗教內涵，但完全可以吸收其積極成分，融入傳統(tǒng)美德中，并賦予新的涵義，設立有中國特色的“感恩節(jié)”。二、活動目的為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，學習換位思考，理解父母，互相體諒，讓人際關系更和諧。三、活動主題生命因為有了恩情，而有意義。用快樂的心創(chuàng)造生活，用進取的心贏取未來，用公正的心評判是非，用寬容的心融入社會，用真誠的心澆灌希望，用感恩的心感受世界。四、活動時間x月x日至x月x日。五、活動地點2號女生寢室樓下，活動后期在5號樓報告廳。六、活動對象全校師生。七、活動組織院社團聯合會愛心社。八、活動流程活動前期宣傳(1)做展板，拉橫幅，貼通知，發(fā)宣傳單。(2)邀請其他社團一起參加活動并幫助宣傳?；顒拥拈_展項目一：在全校發(fā)起感恩的倡導，以打電話、發(fā)短信的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。即讓廣大學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻上感恩的祝福，誠摯的謝意。發(fā)放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上。項目二：在全校發(fā)起感恩的倡導，在活動舉辦地點分發(fā)黃絲帶，參加活動的同學在便利貼或者小紙片上寫上祝福語，再由在場的策劃人員為他們系上黃絲帶，便利貼貼在專門準備的展板上，紙片疊成千紙鶴或者愛心放在儲物盒里。項目三：組織個部門拉橫幅簽名，使感恩深入人心。項目四：組織秘書部全體成員為學校教職員工發(fā)送黃絲帶，送上感恩祝福。項目五：一起來到當天活動地點的好朋友，還可以參加一個“抱抱留影”的活動?？捎脫肀Щ蛘咂渌硎居押玫淖藙輥砼恼樟裟睢；顒雍笃诎才旁诨顒优e行后，把簽完名的橫幅拉出來懸掛，把照片洗出來貼在展板上在五號樓大廳展出，感恩的愛心便利貼和千紙鶴安放于學校四季花奶茶店，活動的策劃，照片，放在愛心社的博客和群共享上，加強愛心社的宣傳力度。學校節(jié)日活動策劃方案篇十二活動背景沒有陽光，就沒有溫暖。沒有水源，就沒有生命。沒有父母，就沒有我們自己。沒有親情友情和愛情，世界將會一片孤獨和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們現在的獨生子女。他們常常忘記了，無論生活還是生命，都需要感恩。他們總認為許多事情都是理所當然應該擁有的，包括父母無微不至的照顧、老師嘔心瀝血的教導、旁人義不容辭的幫助……，為培養(yǎng)孩子永懷一顆感恩的心，讓愛播灑人間。通過感恩教育活動提高孩子的思想道德素養(yǎng)，弘揚中華民族的傳統(tǒng)美德，增強孩子的責任意識和關愛他人意識。倡導從我做起，從感謝身邊的親人做起，體會人間最為濃厚的情感。活動目標，讓幼兒體會到周圍親人、教師對自己的愛。，生成幼兒的感恩意識，激發(fā)幼兒感謝父母，感謝教師，感謝幫助過自己的人。，讓幼兒學會反思，善于發(fā)現別人的優(yōu)點，學會對幫助過自己的人心存感激，塑造幼兒的健全人格。環(huán)境布置：，和老師一起布置主題墻“全家幅”，讓孩子感受家的溫馨。在教師的幫助下制作愛心卡，布置成感恩墻。，讓幼兒充分感受家的溫暖。，如：父母的成長、爺爺奶奶的身體情況等。，體會家人的辛勞。主要活動推薦：內容一：課程(11月19日——11月22日)語言：我的一家人藝術：好娃娃健康：小狗乖乖科學：能干的小手社會：我愛爺爺奶奶內容二：一日生活中融入“感恩”教育活動(1)晨間談話， “我為__做什么?”“媽媽為我做什么?”(2)給父母捶捶背、送一杯熱茶或幫媽媽擦桌抹凳等等。(3)在吃午飯或點心時，我們可以組織幼兒說說事物的由來，讓他們知道食物是農民伯伯辛辛苦苦種出來的，我們應該感謝他們，避免浪費的現象。(4)在“我來當媽媽”游戲中，要求孩子們抱著一個小娃娃去走路，吃飯等等，孩子們真切的體驗到當媽媽的不易，在游戲中體驗并學會“感恩”是個讓孩子直接體驗接受的良好途徑。內容三：感恩瞬間動畫演示，并配以適當的背景音樂(11月15日——11月20日)以班級為單位向每位小朋友家長收集至少一張感恩瞬間的照片，老師制作成ppt或動畫的形式，配以《世上只有媽媽好》《感恩的心》《寶貝》等作為背景音樂，在播放過程中引導幼兒講述.內容四。制作感恩卡或感恩物品班級老師指導完成制作簡單的感恩卡或感恩物品，然后讓小朋友親手送給要感謝的人，卡和物品的內容班級老師自定。內容五：感恩游戲(各班教室)玉米游戲：五個玉米藏在屋里，由大家分頭去找，找到玉米的五個人參加比賽，其他人在一旁觀看。比賽開始，五個人就迅速把玉米粒剝在一個碗里，誰先剝完誰得獎，然后由沒有參加比賽的人圍在碗旁邊猜里面有多少玉米粒，猜得數量最接近的獎給一大包玉米花。南瓜賽跑：比賽者用一把小勺推著南瓜跑，規(guī)則是絕對不能用手碰南瓜，先到終點者獲獎。比賽用的勺子越小，游戲就越有意思。(分組比賽、培養(yǎng)小朋友的團隊榮譽感)。護蛋大行動(熟雞蛋)。讓我們一起學會感恩，感恩身邊的一切。