【正文】 候，在最需要勇氣的時(shí)候，猶猶豫豫畏畏縮縮，以致錯(cuò)過(guò)了有利時(shí)機(jī)耽誤了大好前程。其實(shí)，勇氣這個(gè)東西，不需要花錢(qián)買(mǎi)，很多時(shí)候，你想它就有?！皞ト酥猿蔀閭ト?，成功者之所以成功，別無(wú)他樣，他們所不同的是：百般磨難心不死，屢經(jīng)窮困志不窮!”同學(xué)們，俗話說(shuō)得好：“哀莫大于心死，窮莫大于志窮?！眻?jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志歷來(lái)是人們頑強(qiáng)生存，建功立業(yè)，戰(zhàn)勝一切的精神支柱和力量源泉。一時(shí)的感動(dòng)容易做到，把激情留住幾天也不難，但是，我們要把感動(dòng)和激情植入心田烙進(jìn)骨頭，化成我們一生向上的信念，才會(huì)讓它變成永遠(yuǎn)追求成功的動(dòng)力!即興演講稿300字篇十天下成功者，都是有勇有謀的。一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)娜?，只有同時(shí)擁有一個(gè)多計(jì)善謀的頭腦，才能成為真正的強(qiáng)者。而一個(gè)有勇無(wú)謀的人，非常地勇敢，雄心勃勃，做任何事都敢作敢為，但總是想不到什么好計(jì)謀，只會(huì)憑著別人的一點(diǎn)想法魯莽行動(dòng)，把事情做得一團(tuán)糟；反之，有謀無(wú)勇的人，即使有一個(gè)多計(jì)善謀的頭腦，很有計(jì)策，把任何事想得有條有理、妥妥當(dāng)當(dāng)，而沒(méi)有勇氣付諸行動(dòng)，使得好辦法不能到實(shí)現(xiàn)，最終也只能一事無(wú)成。秦朝時(shí)期項(xiàng)羽與劉邦的鴻門(mén)宴故事就是一個(gè)很好的例子。在這兩個(gè)歷史人物斗智斗勇的過(guò)程中，淋漓盡致地表現(xiàn)出了項(xiàng)羽有勇無(wú)謀導(dǎo)致失敗，而劉邦智勇雙全最終取勝。宴會(huì)之前，項(xiàng)羽與范增計(jì)劃在酒后舞劍時(shí)將劉邦一刀刺死，這樣既能消除敵人，又能用舞劍來(lái)掩蓋殺人的動(dòng)機(jī)?？捎杏?jì)謀且勇敢的劉邦已經(jīng)看出了真相，假裝通過(guò)賠禮道歉來(lái)消除項(xiàng)羽對(duì)他的怨憤，于是就帶著一百多個(gè)隨從到了鴻門(mén)拜見(jiàn)項(xiàng)羽。宴會(huì)中，劉邦利用花言巧語(yǔ)與客套話使得項(xiàng)羽優(yōu)柔寡斷，無(wú)法像原計(jì)劃那樣在舞劍時(shí)一劍刺死劉邦。這個(gè)完美的機(jī)會(huì)不僅泡湯了，還讓劉邦借上廁所的機(jī)會(huì)逃之夭夭。劉邦也在這次宴會(huì)中看出了項(xiàng)羽粗獷豪爽、有勇無(wú)謀的弱點(diǎn)，在以后的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利。項(xiàng)羽大擺鴻門(mén)宴是中國(guó)歷史中的典故。這個(gè)故事清楚地說(shuō)明了：既有一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)男愿瘢钟幸粋€(gè)多計(jì)多謀的頭腦的人，才能成為真正的強(qiáng)者。人們也從中看出，勇氣與謀略是互相依存的，優(yōu)柔寡斷，則是許多失敗者的性格特點(diǎn)。在以后的楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)中，劉邦打敗了項(xiàng)羽，是因?yàn)樗阒嵌嘀\，有所作為，善于收買(mǎi)人心，也善于用人，把戰(zhàn)略安排得完好無(wú)缺，從而取得勝利。項(xiàng)羽被劉邦打敗了，是因?yàn)樗挥杏職?，盲目地沖動(dòng)，心中沒(méi)有一點(diǎn)兒計(jì)策，沒(méi)有一點(diǎn)兒底，再加上對(duì)老百姓的殘暴有加，失去了民心，更使得他失敗得一塌糊涂。這一史實(shí)不正是告訴了我們：我們既要有十足的勇氣，也要有好計(jì)策。它們倆不就像一對(duì)好搭檔，幫助著人們獲得成功，走向勝利嗎？即興演講稿300字篇十一大家好！十五歲的時(shí)候，我背著背包進(jìn)了師范。在那里，嚴(yán)格的校風(fēng)，嚴(yán)格的基本功訓(xùn)練讓我理解了教師這兩個(gè)字的深刻含義?！皩W(xué)習(xí)為師，身體為榜樣”。18歲的時(shí)候，我以稚嫩的面孔進(jìn)入這所學(xué)校，熱情地融入到和我年齡相仿的學(xué)生中。在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血數(shù)十年的老教師們依然不知疲倦，看到他們的青史白發(fā)依舊變成兩只袖子的清風(fēng)。我深有體會(huì)：作為一名教師，光有奉獻(xiàn)是不夠的。振興民族的希望是教育。振興教育的希望在于教師，特別是有世紀(jì)之交的青年教師，我們要有緊迫感、使命感，要不斷學(xué)習(xí)。要與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，學(xué)習(xí)新知識(shí)，掌握新技能，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)我們提出的越來(lái)越高的要求，從xxxx年至今，我走過(guò)了我人生不平凡的五年?！耙磺粺嵫獪毓释粒募靖柿貪?rùn)嘉禾”，我無(wú)悔我的選擇?！皳我恢чL(zhǎng)篇，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求，我深信，終有一天，我會(huì)“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”。謝謝。即興演講稿300字篇十二尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！自信與自卑、自負(fù)，雖然只有一個(gè)字的區(qū)別，但精神狀態(tài)是根本不同的，結(jié)果是非常不同的。自信是成功的第一秘訣，它不僅是對(duì)自己能力的信心，更是對(duì)自己追求目標(biāo)的堅(jiān)定信念。帶著它，駛向勝利的彼岸。中國(guó)革命處于低潮時(shí)期，毛澤東認(rèn)為“星星之火，可以燎原”；當(dāng)敵人日夜搜捕時(shí)，陳毅滿懷信心，高唱“血雨腥風(fēng)應(yīng)有涯”、“人間開(kāi)遍自由花”！陳毅的《梅玲三章》是一首震撼人心的充滿自信的歌曲。正如科學(xué)家門(mén)捷列夫所言：“失去自信，就會(huì)變成懦夫”，蘇格拉底也說(shuō)：“一個(gè)人是否有成就，只要看他是否具有自尊和自信”?？傊?，信心是指向勝利的航標(biāo)，是前進(jìn)的不竭動(dòng)力。自卑的人往往對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)看得太多，太重，而對(duì)自己的優(yōu)點(diǎn)知道得不夠，覺(jué)得自己什么都不能做，不想再努力趕上，于是沉重的心理壓力使這些人百依百順，猶豫不前。自卑的心理障礙限制了他們的發(fā)展能力，使他們錯(cuò)過(guò)了成功的機(jī)會(huì)，最終一事無(wú)成。走出自卑的陰影，前面一定會(huì)陽(yáng)光燦爛！無(wú)論是《千手觀音》，還是《舞動(dòng)奇跡》中的《追光》，演員們都以堅(jiān)定的信念和命運(yùn)抗?fàn)?，?zhàn)勝自卑情結(jié)。他們令人震驚的表演贏得了觀眾的熱烈掌聲，深受人們的喜愛(ài)。顯然，克服自卑，培養(yǎng)自信，是我們必然的選擇。自負(fù)的人不適合自信的人，自負(fù)和自卑是一種極端的心理，自負(fù)的人在取得一定成就后會(huì)沾沾自喜，甚至目空一切，這些人之前的一些成就也是短暫的。歷史的`教訓(xùn)值得銘記。在楚漢戰(zhàn)爭(zhēng)期間，項(xiàng)羽在推翻殘暴的秦朝的殘暴統(tǒng)治中發(fā)揮了重要作用。然而，由于暫時(shí)的軍事優(yōu)勢(shì)，項(xiàng)羽盲目自大，自封為“霸王”。結(jié)果，他被劉邦打敗了。三國(guó)時(shí)期，曹操在赤壁被打敗，他的軍隊(duì)被推翻了。因此，對(duì)于一個(gè)成功的人來(lái)說(shuō)，正確地評(píng)價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和成就，正視自己的缺點(diǎn)和不足，在自信和自負(fù)之間劃一條線是非常重要的。如何看待自信、自卑、自負(fù)，這是充滿辯證法的。我們應(yīng)該相信自己，而不是自負(fù)；正視不足，而不是自卑。選擇自信，克服自卑，遠(yuǎn)離自負(fù)，這是新世紀(jì)的要求，是追求完美人格的要求?！皵?shù)風(fēng)流人物，還看今朝”，這句話將永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)。