【正文】 稍不注意，便會造成課堂秩序混亂，只有統(tǒng)一的指令、統(tǒng)一的動作，才能使課堂秩序井然有序。教師先宣布“預備”、“吹奏”、“不發(fā)聲”、“放下樂器”等規(guī)范的指令，嚴格的進行練習，避免學生因為好奇而隨便亂吹。形，兩手掌心相對成凹形，指肚按孔；雙唇呈微笑狀，放松的含住笛頭。吹奏后要甩干積水，用布擦凈，小心保管。通過豎笛教學，細致地對每個學生進行了指導。一支豎笛，十個人吹奏可能會有十種音色，在教學中，需要有充裕的時間對學生個體進行輔導。由于每周都安排了兩節(jié)課的時間，所以每個學生都得到了教師充分的指導。通過豎笛教學，解決了學生口風的差異。口風的強弱就是氣流的壓力,在同一個音上，口風強，音偏高；口風弱，音偏低。學生初學時因為個人口風強弱不等，會造成音準不一致，發(fā)出刺耳的聲音，通過逐一調(diào)音，能很好的解決這個問題，使學生聽辨音準，調(diào)節(jié)口風，達到音準一致。有的學生的基本功沒練好，在演奏中有一定的困難?？稍诜纸M練習后，各小組進行展示,既可以檢驗學生的演奏情況，及時進行指導，同時讓學生體會到自己在齊奏中的位臵、作用，以取得整體統(tǒng)一和協(xié)調(diào)。學生的表演能力不強，心理素質(zhì)較差?？稍诮虒W中，鼓勵學生展示自我，上臺表演，在表演中既鍛煉了膽量同時又獲得滿足感與成就感，進而化為繼續(xù)學習的動力。參加社團活動心得體會篇十一第一段：介紹口才社團活動的背景及目的（約200字）。作為一個富有活力和活動性質(zhì)的社團，口才社團旨在培養(yǎng)學生的口才能力和表達能力，幫助他們更好地與他人交流和思維交流。近期，我有幸參加了一次口才社團活動，并從中受益匪淺。下面將分享我的經(jīng)驗和體會。第二段：分享對口才社團活動的觀察和參與（約300字）。在這次活動中，我參與了口才比賽和辯論賽。比賽分為個人和團體項目。在個人項目中，每個參賽者都有三分鐘的時間來陳述一個特定的話題，我選擇了人工智能。這個話題非常有趣但也具有挑戰(zhàn)性，因為我需要在有限的時間內(nèi)給觀眾一個全面和有說服力的觀點。團體項目是一個同學辯論賽，我們就一個熱門話題展開對論，每個人一分鐘發(fā)言。通過這次比賽，我意識到了語言表達的重要性，并且學會了如何有條理地組織我的觀點和想法。第三段：總結個人成長和收獲（約300字）。通過參與這次口才社團活動，我獲得了許多個人成長和收獲。首先，我變得更加自信。以前，當我站在人群面前時，我總是感到緊張和不自在。但通過反復練習和比賽，我學會了如何控制情緒和放松自己?，F(xiàn)在，我能夠更加自如地表達自己的觀點，而不再擔心他人的評價。其次，我對思考和組織觀點的能力有了很大提升。在辯論賽中，我學會了如何在有限的時間內(nèi)構建一個邏輯嚴密的論據(jù)，并正確運用證據(jù)來支持我的觀點。這一技能對我今后的學習和職業(yè)發(fā)展都非常有用。第四段：分享團隊合作和協(xié)調(diào)能力的提高（約200字）。在這次活動中，我和其他同學一起參加了辯論賽團體項目。這要求我們密切合作和協(xié)調(diào)，以確保辯論的順利進行。我們必須互相支持和尊重彼此的意見，同時也要學會傾聽對方的觀點并提出建設性的反駁。通過這次團隊合作，我深刻體會到了協(xié)作的重要性，并學會了如何與他人合作以達到共同目標。第五段：總結口才社團活動的價值與意義（約200字）。參加口才社團活動給我?guī)砹司薮蟮膬r值和意義。除了提高口才和表達能力外，我還獲得了自信、思考和組織觀點的技巧以及團隊合作精神。這些技能和素質(zhì)將在我未來的學習和職業(yè)生涯中發(fā)揮重要作用。我相信，通過參與類似的活動，我們將能夠更好地發(fā)展自己的潛力，并為我們的未來奠定堅實的基礎。綜上所述，口才社團活動是一個提高個人能力和培養(yǎng)團隊合作的寶貴平臺。通過參與這樣的活動，我取得了顯著的個人成長和收獲，這將為我未來的發(fā)展和成就做出重要的貢獻。我期待著繼續(xù)參與更多的口才社團活動，拓展自己的視野和提升自己的能力。參加社團活動心得體會篇十二在這次的實訓中我們小組做的是有關大學活動滿意度的社會調(diào)查，針對我校在校的大二、大三(大一剛入學，沒參加社團的人任何活動，不計入調(diào)查對象)加入過社團的同學的調(diào)查報告。由于我本身是一社團的會長，對很多社團有著就多的聯(lián)系，熟人較多才，調(diào)查起來比較的方便，自己也是從大一社團干事開始做起的，對于社團的活動相當了解。在此次調(diào)查中我的任務主要是聯(lián)系所有社團的會長，部長要求他們幫忙填寫調(diào)查報告。在很多社團的幫助下我們組完成了所有的調(diào)查問卷(其中包括街頭訪問)。但有些社團電話打不通聯(lián)系不到或聯(lián)系到了我們組的成員去做調(diào)查問卷時不填最后一項的問題(簡答題)。從我們組調(diào)查訪問回的信息上來看，所有社團的活動較少，宣傳的不到位，人員的散漫，一些活動的策劃較好但受到人員、資金、學校方面等的限制。加入社團的類型大部分是學術科技類與公益實踐類、語言文學類為主，文體藝術類較少，影響了文體藝術社團的人數(shù)(影響1：文體藝術類社團之前的規(guī)模較小，影響不大，不遠加入。2：文體藝術的活動分較其他社團少，在同等條件下能展現(xiàn)自己的才華的程度上，傾向于學術科技類與公益實踐類、語言文學類。所有調(diào)查問卷的提社團建設問題都是活動較少，不能充分發(fā)揮自己的才能，失去了加入本社團的動力與興趣。要求加大社團活動。對于這次的調(diào)查問卷總體上是比較滿意的，完成效果良好，問卷的有效性較高。