【正文】 理念。3．和師傅一起觀看優(yōu)質(zhì)課，一起討論，深入領會名家的優(yōu)秀教育教學理念。4．邀請師傅指點備課，每學期開設一節(jié)校內(nèi)匯報課。5．經(jīng)常和師傅溝通，探討在教育教學上的疑惑和想法。6．同步進行教育教學中某方面的方法探究，積累案例、論文素材。7．在撰寫案例和論文方面，經(jīng)常向師傅請教，請師傅指點。8．平日里遇到什么教育教學當中的問題無法解決，主動和師傅交流。1．制定成長計劃；2．與師傅交流教學中的想法；3．聆聽師傅的課、交流；1．聽師傅的課，并進行交流；2．準備一節(jié)信息技術與學科整合課3．共同閱讀先進的4．邀請師傅隨堂聽課；1．共同探討名家課例；2．和師傅交流教育教學中的困惑；3．邀請師傅隨堂聽課，評課；1．聽師傅的課，并進行交流；2．與師傅交流教學中的想法3．共同閱讀先進的教育理論書籍；4．完成個人總結。1．多學習：嚴格要求自己、認真工作、虛心學習；每學期至少讀5本教育、教學方面的書，并做好筆記或摘抄。受援農(nóng)村學校支教工作總結 受援學校對支教學生的培養(yǎng)方案篇二十四通過教學活動幫扶，增強兩校教師教育教學工作的責任感、緊迫感，共同提高教學質(zhì)量。通過師徒結對幫扶，促進兩校教師教育理論和教學水平的提高，爭創(chuàng)科研型教師。通過育人活動幫扶，提高兩校學生的綜合素質(zhì)，真正使學生學會自主、合作、探究。通過常規(guī)管理幫扶，實現(xiàn)兩校在教育教學、安全文明、校園環(huán)境、發(fā)展規(guī)劃等方面的經(jīng)驗互助交流。通過改善條件幫扶，提升基本的教育教學設施水準。成立學校結對幫扶工作領導小組。組長：副組長：成員：（一）德育工作我校與受幫扶學校政教處進行經(jīng)驗交流，將我校的先進管理經(jīng)驗與他們共同分享，如學生思想品德教育、班主任管理、少先大隊管理、素質(zhì)教育活動開展與檔案建設等。以活動為載體，開展寓教于樂、豐富多的活動。通過主題班隊會、國旗下講話、“手拉手”幫扶、校內(nèi)外主題實踐活動等途徑，加大學生養(yǎng)成教育的力度，培養(yǎng)全體學生良好的道德品質(zhì)和文明行為，促進全體學生的全面發(fā)展。要進一步發(fā)展兩校少先隊的作用，按學校計劃圍繞教育重點，積極組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動。學校少先隊要通過各種活動充分發(fā)揮少先隊的先鋒模范作用，培養(yǎng)高尚的思想品德、良好的行為習慣、自主管理的能力。根據(jù)兩校大事日程安排互派教師觀摩、座談、交流，在活動中學習、總結經(jīng)驗。（二）教育教學工作對受幫扶學校的教育教學管理和建章立制等進行指導幫助，促使學校管理水平邁上新臺階。加強我校與受幫扶學校教學常規(guī)經(jīng)驗交流，組織優(yōu)秀教師、骨干教師扎實開展好送課下鄉(xiāng)、幫教帶教、聽課評課、教學經(jīng)驗交流等研究活動。認真開展與受幫扶學校薄弱學科教師的互動聽課、觀摩學習活動。每學期聯(lián)合舉辦兩次學科教研教改活動，揚長避短，優(yōu)勢互補，共同提高。針對新課改的實際需要，加強師資隊伍建設，定期進行專題講座、教師、信息技術能力培訓，進一步促進教師的成長。（三）其他方面學校每學年召開一次結隊互助見面會，組織人員實地考察調(diào)研，了解彼此學校的發(fā)展現(xiàn)狀。通過兩校的交流、探討，制定切實可行的幫扶目標，共謀辦學大計，努力辦滿意的學校?；ヅ?名中層以上干部駐校參與學校管理工作，促進受幫扶學校提高干部素質(zhì)，規(guī)范小學管理。指導和幫扶結對學校扎實開展“1+1”素質(zhì)教育活動力求取得實效。有計劃有組織的聯(lián)辦“六一”文藝活動、素質(zhì)教育活動階段成果展及綜合實踐活動，兩?；ヅ蓪W生參加，同臺獻技。每學期提供一定的資金用于受幫扶學校教學設備補充、校園文化建設和貧困學生補助。全體教師要充分認識結對交流幫扶的重大意義，把此項活動作為提高自身素質(zhì)，積極參與、友好合作。加強管理與考核，教務政教兩處要密切配合，周密安排，認真實施。把此項活動納入教研組、教師及班主任的全方位考核之中。學校領導小組要定期了解幫扶情況，及時發(fā)現(xiàn)問題，并督促整改，確?；顒釉鷮嵱行У亻_展。以活動為載體，搞活幫扶合作工作。主要舉行集中教研活動，科研知識專題講座、師徒結對、業(yè)務交流等活動，形成濃厚的科研氛圍。安洲小學加強與結對學校的交流與合作，增進學校之間的友誼，本著“新、實、活”的工作原則，以教育科研為主要途徑，幫助結對學校形成比較濃厚的科研氛圍，幫助教師了解教育教學改革發(fā)展態(tài)勢，增強教師教育教學的創(chuàng)新意識。1．互相切磋。創(chuàng)新學校管理的行走方式。主要幫助官路鎮(zhèn)中心校和埠頭鎮(zhèn)中心校確立明確的辦學思路、完善學校制度、改善教師培訓方式、更新教師教學理念，探討學校辦學特。2．多管齊下，落實城鄉(xiāng)幫扶的責任。主要通過成立領導小組和簽訂協(xié)議書。3．以活動為載體，搞活幫扶工作。主要舉行集中教研活動、科研知識專題講座、課題指導、師徒結對、業(yè)務競賽等活動，形成“學習、研究、實踐”為一體的科研氛圍。4．考核跟進，保障幫扶計劃的貫徹落實。主要包括檢查資料、成果展示、獎勵制度。四月份：1．安洲小學與官路鎮(zhèn)中心校、埠頭鎮(zhèn)中心校成立結對領導小組；2．安洲小學與官路鎮(zhèn)中心校、埠頭鎮(zhèn)中心校簽訂“教育科研結對幫扶”協(xié)議書；3．初步制定《安洲小學與官路鎮(zhèn)中心校、埠頭鎮(zhèn)中心校教育科研結對幫扶三年工作規(guī)劃》；4．交流各校本學期的教科研工作計劃；安洲小學課堂教學展示，邀請兩所學校的部分教師參加；6．安洲小學派科研骨干教師到兩所學校進行縣課題結題指導。五月份：幫助兩所學制定學校三年發(fā)展規(guī)劃；開展中層干部、教師、教研組的結對工作；安洲小學派科研骨干教師進行科研知識講座。舉行新課程教研活動，地點：埠頭鎮(zhèn)中心校。六月份：安洲小學舉辦綜合教研活動，邀請兩所學校的老師參加，并參與點評。2．安洲小學派骨干教師對兩所學校部分教師的課堂教學進行指導。七—八月份：1．召開結對幫扶工作領導小組會議，總結本學期的結對幫扶工作。2．各學校做好相關材料的整理。九月份：1．召開結對領導小組會議；2．安洲小學教師到結對學校開展送教活動；3．安洲小學選取1—2項優(yōu)秀成果到結對學校進行推廣。十月份：1．xx年市級課題申報指導；2．xx年市級課題結題指導；3．舉行集中教研活動。十一月份：1．舉辦青年教師學術沙龍；2．舉行集中教研活動。十二月份：1．課堂教學指導；2．各級課題過程管理指導。一月份：1．召開結對幫扶工作領導小組會議，總結本學期的結對幫扶工作。受援農(nóng)村學校支教工作總結 受援學校對支教學生的培養(yǎng)方案篇二十五本學期，作為一名普通的英語教師，我光榮地成為了xx縣xx中學的支教教師。校領導一番語重心長的談話，使我深深地認識到支教的重大意義，感受到肩上所擔負的任務之重。為了使我的支教工作能順利地開展，特將本次支教工作做計劃如下：一、指導思想堅持以“三個代表”重要思想為指導，充分發(fā)揮縣直學校教育資源優(yōu)勢和縣級以上學科帶頭人、教學能手政治素質(zhì)高、業(yè)務能力強、教學效果好的優(yōu)勢，加大對農(nóng)村地區(qū)教育扶貧力度，促進中小學教師隊伍整體水平的提高，實現(xiàn)基礎教育的均衡化發(fā)展。二、工作原則遵守師德規(guī)范。敬業(yè)愛崗、愛校如家、愛生如子。出色的完成支教學校所交給我的任務。爭做師德標兵、教學骨干，真正達到支教目的。與支教學?；ハ鄬W習。三、支教具體做法（1）根據(jù)學校需要，服從領導安排工作支教，不僅是去展示自己教育教學特色和水平，更重要的是給所支教學校的老師帶去他們需要的東西，對他們能有所啟發(fā)，有所幫助，促進教師的專業(yè)水平的提升；是給所支教班級的學生帶去更豐富的經(jīng)驗、更開闊的視野，促進學生的成長。因此，在開展工作前，一定要了解所支教學校的領導、老師和學生需要什么，然后再有計劃性和針對性地安排工作。先了解所支教學校的各項規(guī)章制度和工作守則，以使自己能很快地融入到所支教學校的環(huán)境中。在認真貫徹縣教育局和進修學?！爸Ы獭钡木竦耐瑫r，找所支教學校的領導領任務，以便有針對性地開展自己的支教工作。與所支教學校的老師座談，聽取他們的聲音，再確定自己示范課和專題講座的內(nèi)容。找所支教班的班主任了解該班的情況，比如班風和學風特點、教學進度、學生的知識基礎、能力水平等，并征求班主任的意見，確定三天中我的教育和教學工作重點。（2）認真準備扎實工作支教工作時間很短，卻滿載著上級領導的信任、本校領導的重托和所支教學校師生的`期待。因此，短短時間內(nèi)的每一份工作都要精心準備。認真?zhèn)湔n注重課堂的實效支教講的示范課不是觀摩課也不是比賽課，不需要刻意的雕琢，而要立足老師和學生的實際，上學生聽得懂、學得會的課，上老師們看得明、學得來的課。一句話，要上實實在在的常規(guī)課。因此，備課的環(huán)節(jié)要精益求精，要既備教材、教法，還要備學生、備老師。認真寫稿注重講座的實用做一次專題講座，這是上級給每一位支教老師提出的要求。本次講座，我將面對的是農(nóng)村的一線教師，所以講稿要少說理論，多講實例，讓老師們在我的一些做法和嘗試中學到經(jīng)驗、受到啟發(fā)。熱愛學生注重教育的實質(zhì)像愛自己的學生一樣愛所支教班的學生，真誠地欣賞他們，真心地教育他們。這樣短的時間內(nèi)，也許不能立竿見影地改變什么，但希望能因為我的加入，使他們更熱愛生活，更喜歡學習。擴大宣傳力度，擴大支教工作的社會影響通過積極撰稿、出簡報等形式，及時反映支教工作動態(tài)，力爭通過各種新聞媒體多渠道、多形式地宣傳和報道支教工作，推動社會各界關心支教、支持支教工作。（3）敬業(yè)愛崗做好表率在工作中，要發(fā)揚我們教師愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，嚴格遵守相關的規(guī)章制度，工作洋溢熱情、充滿激情，與所支教學校的領導和老師和諧相處，真心關愛每一名學生，力爭為支教學校作出應有的貢獻。四、最終目標：力爭五種效果資源共享，攜手共進的雙贏效果。教育教學管理上一個臺階效果。教育質(zhì)量內(nèi)涵更加豐富效果。學校品牌更優(yōu)化效果。友誼長存，合作內(nèi)容不斷拓新效果?？傊?，本次支教工作我將傾灑自己的滿腔熱忱，付出自己的百倍努力，既出色地完成好領導交給的任務，也真正給所支教學校的師生留下有用的東西，同時為自己人生難得的支教經(jīng)歷譜寫出精彩的樂章！受援農(nóng)村學校支教工作總結 受援學校對支教學生的培養(yǎng)方案篇二十六根據(jù)上級文件通知，王校長利用周一例會時間，組織全體老師進行了學習，使廣大教師明白了這次法制宣傳的目的、活動的主題、宣傳的重點、時間安排、整個活動的安排以及活動要求，為這次活動的開展打下了良好的基礎。為了使整個活動有序進行，我校根據(jù)文件精神，結合我校的工作實際，制定了《安海培基小學法制宣傳活動方案》，并組織全體教師學習了方案，對我校的法制宣傳活動進行全面部署，對工作任務進行了分工，并結合貫徹落實“五五普法”規(guī)劃，將《憲法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》、《中小學管理規(guī)程》等作為學習宣傳的重點。利用led顯示屏顯示標語“學法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”。為了把這次法制教育活動推向高潮，12月4日早會，我校召開了“學法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”法制宣傳會，教導主任進行國旗下講話，使全體學生受到了一次深刻的法制教育。舉辦一次法制教育主題班隊會。12月4日，我校各班開展了法制教育主題班會，由于學校在例會上提前進行了安排，各班以“學法知法守法，共筑偉大中國夢，從我做起”為主題，進一步開展法制教育活動。為了保證班會的質(zhì)量，班主任老師和全班同學齊動手，共同搜集資料，他們搜集的材料有：《16歲少年玩游戲劫殺兩老人》、《怎樣預防青少年犯罪》等，通過全班交流、討論，通過談感受，使學生的心靈得到洗滌。高年級出一期普法黑板報，手抄報，教師進行評比。利用學校的廣播臺進行法制小知識宣傳教育。負責的教師搜集了許多法制教育方面的兒歌、童謠等在廣播臺進行播出。受援農(nóng)村學校支教工作總結 受援學校對支教學生的培養(yǎng)方案篇二十七在“五一國際勞動節(jié)”到來之際，我們在這里隆重聚會，舉行陽谷縣第一小學全體教師與學困生、貧困生結對幫扶活動。首先，感謝上級領導對學困生的關心，也祝賀100多名同學將成為我校首批結對學生?，F(xiàn)在我宣布，陽谷縣第一小學師生結對幫扶儀式現(xiàn)在開始：請各位老師和幫扶的學生坐在一起，握握手，認識一下。下面請商校長作結對幫扶啟動儀式動員講話，大家歡迎。接下來請馮校長宣布本次結對幫扶活動實施方案，大家歡迎。下面請老師代表發(fā)言。下面請學生代表發(fā)言，大家歡迎。讓我們用愛心呵護每一個弱小的心靈，讓我們用愛心溫暖每一個孤獨的身影。讓我們用自己的實際行動為孩子們營造一個溫馨而和諧的大家庭！接下來請結對雙方自由交談，以加深彼此間的了解和認識，各位老師對幫扶學生做出具體安排。結語：商校長作了精彩的講話，馮校長做了細致的安排部署，同學作了深刻地表態(tài)發(fā)言。老師們，同學們，授人玫瑰，手有余香，奉獻愛心，收獲希望。我們從這位同學的講話中看到了同學們報效祖國、回報社會的信心和決心。我們相信，我校學生一定會不忘恩情，珍惜機會，好好學習，天天向上，以優(yōu)異的成績報效祖國！啟動儀式后，希望幫扶雙方經(jīng)常聯(lián)系，各位老師要充分了解被幫扶對象的實際情況，實施力所能及的幫助，為困難學生排憂解難，使他們健康成長，順利完成學業(yè)，成為祖國的有用之才。今天的結對儀式到此結束！受援農(nóng)村學校支教工作總結 受援學校對支教學生的培養(yǎng)方案篇二十八8月29日報到，我們已經(jīng)在xx小學度過了兩個星期。在這兩個星期里面，我們參加了學校的開學工作會議，跟各自的指導老師見了面，參加了學校的開學典禮，正式成為了xx小學的一名實習老師。這兩個星期里面，我們已經(jīng)逐漸適應了xx小學的各種實際情況，慢慢跟上了學校的節(jié)奏。在開學工作會議中，學校本學期的各種工作安排已經(jīng)有了初步的時間安排，我與我的兩位指導老師梁xx主任、王xx班主任都相處得非常愉快，支教隊伍也建立起了比較深厚的感情，這些東西都讓我能夠更好地重新規(guī)劃具體的支教計劃。目前，我的支教工作內(nèi)容有：教學實習、班主任工作實習、社團工作實習、學校常規(guī)工作等等，教學實習包括教學設計、聽課、評課、備課、代課、課后輔導