20xx年六一兒童節(jié)活動方案精選(十篇)-資料下載頁
2025-08-13 00:43本頁面
【正文】 組織開展活動1．五月二十二日至五月二十四日擬訂方案；2．五月二十五日至五月三十一日做好各項準(zhǔn)備工作；3．六月一日上午開展活動。1．親子游藝（一年級）2．兒歌、童謠、兒童詩朗誦比賽（二年級）3．“歌唱祖國歌唱黨，快樂童年大家唱”歌詠比賽（三年級）4．經(jīng)典詩文誦讀比賽（四年級）5．古詩文專題研究成果展示(五年級)6．畢業(yè)生義賣活動（六年級）1．一年級：水泥籃球場；2．二年級：西樓前廣場；3．三年級：升旗廣場；4．四年級：北樓前廣場；5．五年級：東樓前廣場；6．六年級：田徑場。辦公室：宣傳報道總務(wù)處：環(huán)境整理、氛圍營造藝體部：場地布置、藝術(shù)指導(dǎo)、協(xié)同管理綜合部：信息采集六一兒童節(jié)活動方案篇十走進幼兒園，你是不是陶醉在迎面撲來的快樂氣息中，已經(jīng)沉醉在孩子們的歡歌笑語中；那么一會兒看孩子展示自己，你將感受孩子的精彩；與孩子一同游戲，你將融化于濃濃的親情。歡樂生活，繽紛六月，一年一度的六一兒童節(jié)來到了，這是孩子最隆重的一個節(jié)日，孩子們的節(jié)日活動如何安排自然成了我們近期最首要的工作。每年六一我們的老師總會想出各種不同的形式讓孩子感受孩子自己節(jié)日的快樂，我們的家長也會放下手頭緊張的工作來和孩子一起歡度，那都是因為這是我們孩子的節(jié)日。今年的“六一”兒童節(jié)我們改變以往表演節(jié)目的形式，也和去年的運動會有所區(qū)別，本次活動的內(nèi)容是舉辦幼兒講故事比賽和親子趣味水果拼盤，目的是讓孩子在比賽的過程中個性得到飛揚，潛能得到充分的發(fā)揮；讓孩子在和家長的親子游戲過程中增長知識，學(xué)習(xí)技能，培養(yǎng)創(chuàng)造能力。盡情體驗在積極的參與中獲得的成功的快樂以及與同伴、家長、老師一起過節(jié)的樂趣，從而度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。1．通過開展慶祝“六一”系列活動，積極創(chuàng)設(shè)更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，使每個孩子的個性得到飛揚，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。2．使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中，進一步感悟幼兒教育的新觀念；通過家長與孩子一起進行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛；體驗到與家長一起游戲的快樂。增強家長與孩子情感意識。1．活動主題：學(xué)會快樂、學(xué)會合作、學(xué)會自信2．宣傳口號：解放孩子的嘴巴，使孩子會說；解放孩子的雙手，使孩子會玩3．活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快、難忘而有意義的.“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項活動。1．布置富有歡慶氣氛的環(huán)境（班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境）2．以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：（1）前期準(zhǔn)備：師幼、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置；開展幼兒進行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報名工作；調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的 “才藝”。每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)（2）當(dāng)天準(zhǔn)備：安排幼兒和家長的座位場地；確定幼兒講故事和親子游戲順序，保證活動順利進行。負責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進行制作比賽的投票工作。3．由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。4．各項活動的組織工作確定專人負責(zé)。5．引起家長的重視，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。1．活動時間：20xx年6月1日上午8：00——10：302．活動對象：幼兒園全體幼兒、全體教師、全體家長3．活動地點：幼兒園大操場及各班活動室4．活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進行。5．活動負責(zé)人：園長和我6．活動主持：我7．秩序維持：各班班主任（講故事時要求家長和幼兒都要保持安靜）。1．入場8：00以前完成。各班按指定位置坐好，主持人開場白（音樂開場）2．升旗奏國歌。3．園長講話，致六一賀詞。4．向家長、幼兒介紹活動內(nèi)容及活動要求。5．幼兒講故事比賽。6．親子水果拼盤制作比賽。7．發(fā)獎。8．回各自班級品嘗水果。9．活動結(jié)束幼兒講故事比賽（1）目的：通過參加幼兒講故事比賽，激發(fā)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力。促進我園幼兒的語言表達能力的進一步提高，即幼兒愛說、會說、敢說；培養(yǎng)幼兒大膽展示自我的精神面貌。（2）要求：動作、表情、語言各方面都要有所表現(xiàn)，選材符合本班幼兒水平；表現(xiàn)活潑、大方。（3）評獎：由評委打出分?jǐn)?shù)決定名次。根據(jù)評分（去掉最高分和最低分，得平均分）評出一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，其余為鼓勵獎。親子“水果拼盤”制作比賽（1）目的：通過利用各種不同的水果通過切、拼等方式進行包含寓意的造型設(shè)計制作比賽，培養(yǎng)家長和幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識、合作意識；進一步增強家長和幼兒良好的親子之情。（2）內(nèi)容與要求：要求家長和孩子共同參與制作，分工明確，高效有序；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；在制作完成后家長和孩子都要知道拼盤所用水果的名稱和此拼盤所表示的寓意。（3）比賽形式：以班為單位進行比賽，按小班——中班——大1班——大2班的順序進行，由班級老師負責(zé)組織本班家長和幼兒制作活動，并安排本班其他不參賽的家長根據(jù)水果拼盤的花色、設(shè)計造型和所含寓意進行投票評獎。（4）評獎：評出一等獎1名、二等獎2名，其余為三等獎。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1