【正文】 的項目是我上個學期差點沒及格的400米。測試的時候，我心里打起了退堂鼓。我忐忑不安地瞄了幾眼花名冊，發(fā)現(xiàn)和我一組的都是體育強將，我便做好了跑最后一名的準備。這時，和我一組的孫嘉儀跑了過來，提議道：“要不等會兒跑步的時候，我們一起跑，誰跑得慢另一個就等他，怎么樣?”好不容易有一次不用一個人跑在最后面的機會，我自然是求之不得，迅速地點頭答應了。不過我想，待會兒肯定是各跑各的，誰會冒著跑最后一名的“風險”，去等另外一個人呢?到我們了。隨著一聲哨響，六個身影都如同離弦的弓箭一般沖了出去，有人跑出去很遠之后依然維持著開始的速度，有人速度就開始減慢了，這其中就包括我。我一邊抱怨著早上不該趕時間不吃早飯，一邊加快速度爭取不讓自己跟孫嘉儀的距離差的太遠。這時，跑在前面的孫嘉儀扭頭看了我一眼，放慢了腳步，對我喊道：“快點，我等你!”不知怎的，這簡簡單單的五個字卻使我受到了莫大的鼓舞。我感到有一股力量源源不斷地輸入我的體內(nèi)，使我加快腳步往前跑去。即使是最后一名，也要縮短和別人之間的差距!一圈半過去了。我和孫嘉儀一起落到了最后幾名，我倆都快跑不動了?！凹佑?，還有一個轉(zhuǎn)彎就快到了。”我對自己和孫嘉儀說。轉(zhuǎn)彎時，不知道孫嘉儀實在跑不動了還是有什么地方不舒服，她明顯比我慢了一拍。私心在我腦中一閃：如果趁機和她拉大距離，那我就不會是最后一名了，我就可以跑在她的前面了?？墒沁@種想法只是一閃而過，幾乎沒有任何猶豫，我停了下來，對著后面大喊道：“快點，我等你!”我們一起邁向終點的那一刻，我們之間的友情之火正在熊熊燃燒!以班干為主題的演講稿集合教學 班會主題演講稿篇十三尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們：大家下午好!我是1510班的包學泉，能夠站在這里作為“校園之星”代表發(fā)言，我感到萬分的榮幸!本學期我被學校評為“進步之星”。我在學習、生活、工作的諸多方面都有了巨大進步。曾經(jīng)我也屬于壞學生的行列，我也有抽煙、賭博、打架等等不好的生活習性。初中時我總是最后一個背著書包，大搖大擺地走進已經(jīng)上課的教室。到了下午更是惡劣，我和朋友三五成群結伴吃完飯后，就到德克士、華萊士、桌球廳等地方打牌賭博。我們煙一根接著一根抽，完全忘了自己學生的身份。毫無時間觀念的我下午上課至少遲到20分鐘，為了躲避門衛(wèi)登記，每次都進學校。到教室時，老師如果不讓我進去，我就在外面打鬧，聲音大到同學們無法正常上課。那時年少輕狂，不怕天，不怕地，以為自己都有承受能力，犯出了自己無法解決的禍難。讓我收起那份狂妄的事發(fā)生在初二下學期，在社會上打群架，住院半個月，躺在病床上的每天，我都在反省。而今我很慶幸自己來到了機電工程職業(yè)技術學校，這里比初中嚴格許多。在老師的諄諄教導下，我保持著積極向上的心態(tài)，時時刻刻以一個優(yōu)秀學生的標準來要求自己，努力成為班級同學的好榜樣。我現(xiàn)在已經(jīng)不吸煙、不打架了。我也端正了學習態(tài)度，上課認真聽講，課后自覺完成作業(yè)。我還積極參加了班級管理工作，擔任了副班長和心理委員。學生工作算是給自己一份責任和壓力，也正是這樣的壓力和責任不斷提醒著我要做的比昨天更好。我非常在意班級榮譽，運動會上我參加了200米比賽。雖然沒有奪得名次，但我在賽場上竭盡全力地去奔跑，我相信努力過了就不會有遺憾。新的一年即將開始，明日東方又有一輪嶄新的紅日升起，在未來的日子里，“進步之星“這個稱號會激勵我做得更好。也請大家監(jiān)督我，讓我配得上這個稱號。我會拿出百倍的勇氣，揚帆起航!最后祝全體老師同學新年快樂，節(jié)節(jié)高升!謝謝大家!以班干為主題的演講稿集合教學 班會主題演講稿篇十四大家好!最近，一打開電視，聽到最多的就是“冬奧會”這個詞，讓一向?qū)w育不太熱衷的我也有了關注“冬奧會”的念頭。冬奧會就是冬季奧林匹克運動會。顧名思義，這是在冰上和雪地舉行的冬季運動，如滑冰、滑雪等，屬于世界性的體育比賽。冬奧會每隔4年舉行一屆，并與奧林匹克運動會隔兩年舉行。在這個冰雪的世界里，各國的運動健兒們向全世界的人們展示著運動的風采，展示著運動的魅力，展示著冰雪世界里的精彩與人們的熱情!冬奧會，激情的盛會，運動的盛會!謝謝大家!以班干為主題的演講稿集合教學 班會主題演講稿篇十五現(xiàn)在有很多的人都在高呼著“理解萬歲”，他們都抱怨父母的不理解，朋友的不理解，老師的不理解……我也曾是那些人里的一份子，但是，有一個朋友聽完我的抱怨后，說了一句話：“問問你的心，你又真正的了解過誰呢?”聽完那句話，我深思了起來。是啊，我又了解過誰呢?父母再怎么樣也是為了我們好，但是他們的用心良苦卻很少有人能懂，有的人會說：“我們不需要那樣的愛。”不可否認，現(xiàn)在的我們在心里的確是有了自主感，希望不再受到父母的束縛，但是，父母們也有他們的想法啊，他們想讓我們讀上好大學，能夠出人頭地，能過上好日子……所以才對我們束縛的啊!為什么不試著去和他們溝通呢?為什么不去理解他們呢?朋友，應該是最容易溝通的了，但是有時候因為一點的小事而吵翻了，有過一個網(wǎng)友對我抱怨她的朋友，她說她的朋友經(jīng)常吼她，所以兩人就絕交了。其實我覺得為了這點小事而斷裂友誼真的是不應該，我想，她的朋友一定是很暴躁的人，而且一定是有原因才吼的，為什么不站在她的角度去理解她呢?我想，她的朋友也應該站在她的角度想一想，被人吼的滋味當然是不好受的，為什么不好好的說話呢?你們看，如果都能理解別人，那么友誼就會更加的堅固。的確，現(xiàn)在有很多的老師都很偏心，但是老師也有老師的想法啊，他們希望多捧幾個好苗子，然后為他們的臉上貼金嘛。我們站在老師的角度想一想，就會覺的這是人之常情了吧，因為人不為己，天誅地滅啊!有的人呢，因為老師的偏心而放棄了學業(yè)，其實我覺得這樣是大錯特錯的行為，我們應該更加努力的學習才是啊，讓老師看見我們的努力，這樣老師也就會自然的注意到你了，也就會重視你了啊，我想到那時，你們也就不會說老師不理解你們了吧。其實每個人都有自己的想法，凡事出必有因，我們不能只求別人來理解你，更重要的是你要理解別人，當你真正理解別人時，一切的事情都會迎刃而解的。寫這篇文章絕對不是來批評別人，而是希望每個人都能理解別人，讓這個世界能夠更加的美好，另外，寫這篇文也是因為在留言板看到____(這個網(wǎng)名忘記了)的留言：現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)小荷上高級會員的作文都好沉重，沒有什么活潑的了。現(xiàn)在想想也是，所以我就寫了一篇議論文，雖然不是很活潑，但也不沉重吧!