【正文】 1)請小朋友說說你們準(zhǔn)備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的?，共同分享快樂。1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家?guī)砹烁鞣N各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。2)教師簡單小結(jié)，月餅的分類(點(diǎn)擊課件)3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗(yàn)與父母、同伴、老師一起過節(jié)的快樂。中秋節(jié)主題課程教案篇十九活動(dòng)目標(biāo)：通過閱讀圖書和童話劇表演，理解故事的內(nèi)容。根據(jù)教師所給的閱讀線索，仔細(xì)進(jìn)行閱讀并講述。感受好朋友之間誠摯而深厚的情意。活動(dòng)準(zhǔn)備：字寶寶樂園教學(xué)掛圖(字詞：月亮)。活動(dòng)過程：一、教師出示教學(xué)掛圖，引導(dǎo)幼兒感受小田鼠毛毛的情緒變化。教師(引導(dǎo)幼兒觀察第一幅圖片)：這是一只小田鼠，它的名字叫毛毛，你們看毛毛的心情怎么樣?它為什么不開心呢?教師(引導(dǎo)幼兒觀察第二幅圖片)：毛毛看到了誰?(介紹小灰鼠托托。)這時(shí)候他的心情怎樣?教師(引導(dǎo)幼兒觀察第三幅圖片)：毛毛和托托在做什么?看了這幅圖，你覺得毛毛這時(shí)候的心情怎么樣?教師：到底發(fā)生里什么事情，讓毛毛會(huì)有這些不同的心情呢?我們來看看，在書中找一找答案。二、根據(jù)閱讀線索進(jìn)行閱讀，理解故事內(nèi)容。幼兒自主進(jìn)行閱讀。集體討論選擇性閱讀。教師：為什么一開始小田鼠毛毛會(huì)不開心?站在門外的小灰鼠托托是什么樣子的?毛毛看到托托做了什么?托托是怎么做的?幼兒再次閱讀，邊看邊聽教師講述故事或傾聽教學(xué)cd。(教師講述時(shí)，注意在語氣上表現(xiàn)毛毛的不同情緒。)圍繞話題進(jìn)行講述。三、了解故事所表達(dá)的感情。教師：聽了這個(gè)故事，你有什么感覺?為什么?講述自己與朋友之間令人感動(dòng)的事情。教師：你和好朋友之間有沒有過讓自己很感動(dòng)的事情，說給大家聽一聽。鼓勵(lì)幼兒兩兩結(jié)伴，模仿股市的內(nèi)容進(jìn)行簡單的表演，幫助幼兒進(jìn)一步熟悉故事的內(nèi)容，感受故事表達(dá)的感情。中秋節(jié)主題課程教案篇二十活動(dòng)目標(biāo)：通過活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過家庭小組式競賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的快樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：小組號(hào)牌、自帶水果、一次性塑料、盤子等活動(dòng)過程：一、教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。二、介紹游戲規(guī)則。今天我們的家長也帶來了豐富的水果，我們先來介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來的水果名稱，基本特性)現(xiàn)在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤的大賽，活動(dòng)規(guī)則如下：以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。幼兒參與性將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。獎(jiǎng)項(xiàng)有：配合默契大獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)。三、水果拼盤比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)。四、評(píng)選與品嘗活動(dòng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，互相交換品嘗水果拼盤。五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結(jié)你們今天這個(gè)中秋節(jié)過的怎么樣?(請幼兒說一說自己的感覺)“你還知道哪些我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜歡過這些節(jié)么?中秋節(jié)主題課程教案篇二十一活動(dòng)設(shè)計(jì)思路本課是第二單元“金色的秋天”的第三課。教材第一部分呈現(xiàn)了一家老少五口人在中秋節(jié)團(tuán)聚的情形，引導(dǎo)學(xué)生感受中秋節(jié)家人團(tuán)聚的美好，從而了解有關(guān)中秋節(jié)的傳說和故事，了解中秋節(jié)的習(xí)俗。第二部分通過3幅中秋節(jié)仍堅(jiān)守崗位的叔叔和阿姨在工作的圖片，使學(xué)生更加敬佩解放軍，更加熱愛勞動(dòng)人民，更加珍惜自己現(xiàn)在的幸福生活。活動(dòng)目標(biāo)(一)知識(shí)目標(biāo)知道中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。(二)能力目標(biāo)了解人們中秋節(jié)的各種方式。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)知道中秋節(jié)是盼望合家團(tuán)圓的日子，激發(fā)學(xué)生對在這個(gè)日子仍堅(jiān)守自己工作崗位的人們的敬佩之情?；顒?dòng)重點(diǎn)了解人們過中秋節(jié)的各種方式，知道中秋節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日?；顒?dòng)難點(diǎn)激發(fā)學(xué)生對在這個(gè)日子仍堅(jiān)守自己工作崗位的人們的敬佩之情?；顒?dòng)準(zhǔn)備有關(guān)中秋節(jié)的圖片活動(dòng)結(jié)構(gòu)與過程一、猜謎導(dǎo)入，激發(fā)興趣師：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎?老師要說一首兒歌，讓你們來猜一猜。迎佳節(jié)，慶豐收，歌舞表演樂融融。月餅香，月餅甜，全家歡樂大團(tuán)圓。這首兒歌的佳節(jié)是什么日子?生答出中秋節(jié)。農(nóng)歷八月十五是我國傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)，是月圓人團(tuán)圓的好日子。同學(xué)們，你們今年的中秋節(jié)是怎么過的?學(xué)生舉手發(fā)言。大家看課本第二十七頁，上面的圖和大家一樣，也是和家里人一起過的中秋節(jié)?？墒牵覀冞@個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭，班級(jí)里的同學(xué)就像兄弟姐妹一樣，今年的中秋節(jié)，我們?nèi)鄾]有在一起過，真是可惜。今天我們就來補(bǔ)過一次班級(jí)的中秋節(jié)，好不好?那我們要怎樣過中秋節(jié)呢?這樣吧，咱們先了解一下別的地方的人們是怎樣過節(jié)的?然后我們再想怎樣過班級(jí)的中秋節(jié)。給同學(xué)們介紹各地中秋節(jié)風(fēng)俗。(成都人喜歡到府南河邊放河燈，表達(dá)中秋節(jié)美好的祝愿。陜西人中秋夜男子泛舟登崖，女子安排家宴，不論貧富，必食西瓜。廣東各地有中秋節(jié)拜月的習(xí)俗。香港人舞火龍。江蘇人燒斗香。安徽人堆寶塔等。)我們知道了這么多地方過中秋節(jié)的方法，可咱們班沒有河燈，沒有月餅，沒有火龍，我們怎么辦呢?學(xué)生交流，答出可以表演節(jié)目。師：真是好主意，今天，我們就舉行一個(gè)“班級(jí)大家庭，快樂過中秋”的party，好嗎?二、通過活動(dòng)，加深體驗(yàn)交流節(jié)目師：中秋節(jié)是個(gè)古老的節(jié)日，據(jù)說，早在宋朝就已經(jīng)有了吃月餅、拜月的重要習(xí)俗。關(guān)于中秋節(jié)還有許多美麗的傳說故事，詩人也寫了許多中秋的詩歌。誰愿意給大家表演節(jié)目呢?可以講有關(guān)月亮的故事、唱歌，朗誦詩歌都可以。老師先來一個(gè)節(jié)目，故事“中秋節(jié)的傳說”。然后學(xué)生表演。月球揭密你們說，月亮上真有嫦娥嗎?交流月球上到底有什么?許中秋心愿點(diǎn)上蠟燭，全班同學(xué)一起閉上眼睛許愿。三、深深祝福，升華感情師：誰的爸爸媽媽不在家陪你過中秋節(jié)，你高興嗎?讓學(xué)生談?wù)劶议L不陪自己過節(jié)的心情。大家看二十八頁，說說圖中的人在干什么?為什么不能回家和家人團(tuán)圓共度佳節(jié)?還有哪些人不能回家過節(jié)?交流想說的話。板書設(shè)計(jì)中秋節(jié)農(nóng)歷八月十五班級(jí)大家庭，快樂過中秋活動(dòng)反思整堂課主要聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的中秋節(jié)活動(dòng)中感受生活的美好，并從中得到情感的交流，更加熱愛勞動(dòng)人民，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。不足之處：課堂中孩子們秩序有些亂，并未采取適當(dāng)有效辦法解決。教師講課的基本功是不能含糊的，今后加強(qiáng)。