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20xx年500演講稿初中夢想演講稿勵志500(16篇)-資料下載頁

2025-08-13 00:06本頁面
  

【正文】 一不是在它的控制下生存?;ㄩ_堪折則須折,莫待無花空折枝。只有善于用時者,才能取得勝利!在時間的注視下,有人在努力,有人在消磨;有人迎向進取,有人自甘墮落;有人將年華虛度,有人勤懇奮發(fā)有人滿腔熱血,畢生充實;也有人華發(fā)早生,無為而終。時間有一顆明事理,辯黑白的心,它有一雙雪亮的眼睛。時間喜歡有志氣,敢和它競爭的人;痛恨任人擺布,隨波逐流,抱著今朝有酒今朝醉的心態(tài),不思進取的懦夫!閑散而過,終日重復(fù)碌碌的衰敗,不僅是對自己的不負責任,也辜負了所有寄予期望的人!褻瀆了時間,負了它的債,就將受到它的嚴懲!勸君莫惜金縷衣,勸君惜取少年時。愿青春江河滾滾奔向大海,百花年年開不??!經(jīng)歷了滄海桑田的曠世巨變,我們要揚起未來的風帆,勇敢地迎向挑戰(zhàn),面對考驗,無畏風暴,劈風逐浪。開辟一條屬于自己的陽光大道,達到海岸邊的天堂!機不可失,時不等待。雖然我們欠缺了很多,盡管我們并不完美。但我風華正茂,朝氣蓬勃,我們滿懷信心!我們會竭盡全力去開拓,填補缺陷!即使失意,也坦然。年輕的一代,有愁暢,懂得緬懷,但不等于是悲觀妥協(xié),一蹶不起!朋友們,列寧曾說:贏得了時間,就贏得了一切!讓我們都長一雙透視眼,在無形中捕促時間,同它斗爭!我們把握每個時刻,將它緊緊抓牢,共創(chuàng)輝煌!謝謝,謝謝大家!500演講稿初中夢想 演講稿勵志500篇十五“運動中的賽跑,是在有限的路程內(nèi)看你用了多少時間。人生中的賽跑,是在有限的時間內(nèi)看你跑了多少路程。”——題記曾經(jīng),在五年級上學期時,數(shù)學老師教給我們:“求一段路的長度,也就是求路程,要把時間乘以速度。相反,求到達終點花了多少時間,就要把路程除以速度……在解決有關(guān)這樣的問題時,都可以用上這個公式,其實它們的思路都是大同小異的?!边@些話,我一直銘記在心。直到今天,我看到了20xx年高考的作文考題,我才感同身受:運動中的賽跑正是如此,在已知的距離中,用已知的速度奔跑,看你用的時間是多長,這就是“路程247。速度=時間”。那么,人生的賽跑呢?一次,我在一本雜志上看到一個故事:一只生活在草原上的殘疾的母豹,為了照顧兩只年幼的小豹,花費了所有的心血。每天,它都要用僅有的三條腿四處奔波,為小豹尋找食物。有時,它為了抵抗侵略者而傷痕累累……但它并不氣餒,為了心愛的子女,它日復(fù)一日,年復(fù)一年地奔跑著——即使它得不到回報,即使它會因此累死在草原的某個角落,但它仍堅持著。這只殘疾的母豹在有限的生命中,不知疲倦地奔跑著,譜寫了一曲母愛的贊歌!著名鋼琴家貝多芬,暮年時期耳朵失聰,甚至嚴重影響到了他的正常生活。在與聲音整整隔絕了20xx年之后,他仍嘔心瀝血,創(chuàng)作了《月光奏鳴曲》、《第九交響曲》、《命運交響曲》等世界聞名的杰作。貝多芬,他活著的時間不算長,可他在短暫的生命中,竟跑出了如此長的人生路程!他的名字因他的輝煌音樂而流芳千古!或許,在這么多的偉人面前,我顯得很渺小。或許,我這一生并不能做出太大的貢獻。但是,我不會放棄,我一直努力著,一直拼搏著,在人生的道路上奔跑著!我相信,我一定能用有限的時間,用有限的速度,跑出我精彩的人生!500演講稿初中夢想 演講稿勵志500篇十六尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學們: 大家好!在這個秋高氣爽,桃李飄香的九月,我們?nèi)w師生歡聚一堂,隆重舉行開學典禮及教師節(jié)慶?;顒印T诖?,我作為優(yōu)秀教師發(fā)言,首先要感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我這次發(fā)言的機會,向一直以來給予我親切關(guān)懷、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo),向支持我工作的老師們表達最誠摯的謝意。向各位同學表達最衷心的祝福!做為一名教師,從踏上教壇的第一天起,我就無悔地堅守著教書育人這方沃土,認真鉆研教材,研究教學方法,把每一位學生都當做自己的孩子,關(guān)心愛護,嚴格要求。不論大事小事,我都盡心盡力,直到達到要求為止。在教學中,我不斷更新教學方法,上網(wǎng)查閱優(yōu)秀教師的新教法,學習魏書生的教育管理方法,并用實際行動來教育感染班級的潛能生,因材施教,靈活使用方法,是我們班的劉洋、樣樣有以前的60多分發(fā)展到這次的93分,95分的成績學生因為我知道,雄鷹用翱翔回報藍天,駿馬用馳騁回報草原,我們唯有把熱情與夢想,創(chuàng)新與開拓奉獻給我們的孩子們,我們的事業(yè)才能無愧于教師這一神圣的稱號。身為人師,雖然這一職業(yè)很辛苦,但我很驕傲。三尺講臺是我的人生舞臺,白色粉筆是我的人生畫筆。因為熱愛,我深情地演繹著我的人生。因為執(zhí)著,我微笑著寫下希望,不計名利。我不會用金錢的尺子來丈量我的價值,因為我知道,我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁。我不會讓知識的清泉變成一潭死水。因為我知道,我不是未來,但我的事業(yè)是未來。孩子,是祖國的未來和希望,我們老師應(yīng)該把 “一切為了學生”、“為了一切學生”、作為我們的執(zhí)著追求。同學們,要取得勝利,就要培養(yǎng)自己的真性情和真興趣,把應(yīng)該做的事盡量做得精細卓越,讓自己滿意,享受過程,在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你疲憊的身影。自習課上用投入每道習題的思考替換你左顧右盼說閑話的行為。嚴格自律,環(huán)節(jié)扎實,不懈攀登,讓自己不后悔!從作為一種職業(yè),到把教師當作一種理想與事業(yè)的追求,一種挑戰(zhàn)自我的方式,我飽嘗了教師的苦樂甘甜。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們能量,是同事們的微笑給了我們鼓勵,是家長的信任給了我們信心。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,去體驗教育生命的真諦。真正體會到教師是光榮的、教書是嚴肅的、講臺是神圣的。老師們、同學們,讓我們攜起手來,腳踏實地,努力拼博,放飛夢想,讓實驗三小的明天更加燦爛輝煌!最后,祝全體教師身體健康,工作順利,節(jié)日快樂。祝全體同學學習進步、快樂成長!謝謝大家!
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