【正文】 技能，也可以加強院系同企業(yè)的交流合作和學校的辦學的宣傳。企業(yè)人力資源的再培訓，以及高層次人才的引進講學交流，可以提高學院知名度，也可以提高學院的辦學質(zhì)量。5. 學院應該根據(jù)學科特征，安排一到三名教學經(jīng)驗豐富的老師進行指導。指導范圍應該涉及教學活動和教學實踐技能的培養(yǎng)。比如加強學生生產(chǎn)實習環(huán)節(jié)、畢業(yè)實習環(huán)節(jié)以及畢業(yè)設(shè)計等環(huán)節(jié)的傳幫帶作用。學院系科教研室應該建立完善的多層次多梯度的培養(yǎng)體系，讓青年教師能夠在良好的環(huán)境、氛圍、資源里逐步成長成一個教學經(jīng)驗豐富、教學技能嫻熟、實踐技能完備、科研技能完善的骨干教工。6. 學校應該加強多媒體教學儀器使用的培訓。比如學校教學多媒體的調(diào)試方法及技巧，提高常規(guī)多媒體問題的解決能力。公司的入職培訓總結(jié) 公司入職培訓總結(jié)簡短篇九到村任職三年來，我從一個初出茅廬的學生到一名農(nóng)村基層干部，從一個外鄉(xiāng)人到一名村里人，從事事摸不著頭腦到運籌帷幄，得心應手……時間讓我經(jīng)歷了很多，懂得了很多，也得到了很多。領(lǐng)導們對我進行言傳身教，細心指導，對我的成長給予了最大的扶持和幫助。村干部們的腳踏實地、一心為民的精神感染著我。村民們的勤勞、樸實與熱情感動著我。如今的我已被這片熱土深深吸引，夕陽隱在山頭的半張臉已成了我每天必看的風景，雨后的會寶嶺水庫也定格為我記憶中永不褪色的畫面。初到農(nóng)村時，幽默風趣的村民朋友習慣叫我“書記”或者直接叫我“大學生”， 每次聽到這個稱呼，我總會感到有點尷尬和沉重。為了盡快和村民打成一片，我一有空就跑到田間地頭或是村民家里幫他們干活、拉家常，請村干部帶路走訪了村里的黨員干部，深入了解村民們的所思所想，準確掌握群眾生產(chǎn)生活現(xiàn)狀，對當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展優(yōu)勢及存在問題進行深入分析。我還經(jīng)常去老支書李倫吉家里，聽老人家講雷雨口的昨天。在雷雨口的每一天生活都很充實、有序，一個月下來，我就對村里的情況了如指掌。我所任職的雷雨口村是一個典型的礦區(qū)村，由于廠礦企業(yè)租占村民的土地，村民和廠礦企業(yè)之間的關(guān)系比較復雜，存在不少糾紛，因糾紛引起的群眾上訪不斷。我到村以后，變接訪為走訪，積極到有糾紛的村民家中，向他們講解相關(guān)的土地法律法規(guī)，耐心細致的調(diào)解村民和廠礦企業(yè)之間的矛盾。礦石料場歸我村集體所有，每天都要有指揮人員在料場負責管理，為了提高工作效率，切實保障村民在撿礦石時的人身安全，我與村“兩委”一起制定管理規(guī)定，健全考核機制和安全生產(chǎn)制度。我還多次與村“兩委”一班人上山測量土地，幫助村里起草各種協(xié)議書29份，規(guī)范了礦區(qū)與村民的關(guān)系。積極協(xié)助村干部恢復耕地，參與恢復耕地200多畝。先后11次與村干部一起與礦主談判協(xié)調(diào)占地款，共為村民協(xié)調(diào)發(fā)放占地款500余萬元。同時，我還充分發(fā)揮自己掌握知識快的優(yōu)勢，積極學習有關(guān)鐵礦石的提煉、加工技術(shù)以及國內(nèi)外鐵礦石的一些最新信息，并耐心向村民講解。我還結(jié)合兼任“三農(nóng)信息員”工作，對我村的村民進行了一次詳細的存貸款摸底，向他們講解什么是合理的消費，并配合信用社對我村的村民進行評級授信，極大方便了村民貸款，有效解決了村民創(chuàng)業(yè)缺資金的難題。通過這些日常工作，我逐漸改變著村民對我的看法，開始得到他們的支持與鼓勵。他們也漸漸明白，我們大學生村官不是來鍍金的，是來有所作為的。作為一名村官，官雖小，責任卻重于泰山。我始終認為選擇了“村官”之路，鎖定的是榮譽、也是挑戰(zhàn)。選擇了“村官”之路，銘刻的是自信，也是拼搏。公司的入職培訓總結(jié) 公司入職培訓總結(jié)簡短篇十為期近一個月的崗前培訓就要落下帷幕，在這段難忘的時光里，我們度過了充實的每一天，逐漸從校園輕松的學習氛圍走入銀行緊張的工作環(huán)境，開始了自己的職場生涯。經(jīng)過這次培訓，我對自己的工作崗位以及銀行的各項制度有了初步的認識和了解，從臨柜操作技能到理論水平的掌握都有了長足進步。培訓中一些動人場景和感人片斷也給我留下了深刻印象。首先讓我印象深刻的是：合行是一個溫暖的大家庭。總行對這次培訓很重視，地點就設(shè)在16樓的會議室，受外界影響少，資源充足，設(shè)施完善，而且食宿安排周到貼心，使我們充分感受到了合行大家庭的溫暖。行里的各位領(lǐng)導和業(yè)務尖子們親自給我們上課，都非常平易近人、耐心講授，沒有一絲架子。培訓的內(nèi)容安排也非常全面和系統(tǒng)，從安全保衛(wèi)到儀容儀表，從業(yè)務操作到科技知識，從電腦漢字輸入、表式輸入、傳票輸入到單指點鈔、多指點鈔、機器點鈔，對于剛走出校門的我來說，這些內(nèi)容既陌生又感到新鮮，這次培訓也很好地彌補了我在銀行業(yè)務知識方面的不足，對合行業(yè)務有了一個感性的認識，這也是我進入合行大家庭的第一課。其次讓我深受感動的是：師傅們的敬業(yè)精神。在培訓期間，師傅們毫無保留地將自己的知識與經(jīng)驗傾囊相授，將自己多年實踐積累的經(jīng)驗和工作技巧，手把手地傳授給我們，對我們的問題都耐心解答。不但演示和解說正確的姿勢和方法，教會我們操作，還耐心地糾正每個學徒在練習中的錯誤，不厭其煩地回答我們的提問，使我們少走了很多彎路。師傅們這種對教學認真負責的態(tài)度，是他們敬業(yè)精神的具體體現(xiàn)，對此我深有感觸，讓我由衷的欽佩和感激。還有就是團隊意識的培養(yǎng)。行里在培訓期間，舉辦的幾項活動，如登樓梯活動、通訊員培訓、新老員工籃球賽、業(yè)務技能比賽觀摩等，也讓我記憶猶新。其中印象最深刻的就是登樓梯活動，這對我們的體力和毅力是個很大的考驗。有些新員工由于平時缺少鍛煉，爬了不到10層就已氣喘吁吁，出現(xiàn)了體力透支的情況。于是，我們互相鼓勵，大家心目中都有一個團隊意識，不因自己而拖了全隊的后腿，甚至有的雖然自己體力不支，但還是伸出手來拉一把更困難的伙伴。這一拉，傳遞的不僅是一份力量，更是一種信心，一種戰(zhàn)勝困難的信心。大家都堅信，堅持到底，就是勝利，憑著頑強的意志和永不言棄的精神，最終全員都到達終點。雖然我的最后成績并不理想，但我還是很滿足，因為我堅持到了最后，我戰(zhàn)勝了我自己。這類活動很好地促進了同事間的交流，增進了彼此間的友誼，加深了我們對合行企業(yè)文化的理解，更重要的是培養(yǎng)了我們的團隊意識。一次短暫的培訓快結(jié)束了，我們就要到不同的崗位上開始全新的工作。感謝總行為我們創(chuàng)造了一次這么好的學習機會，感謝老師們對我們的悉心輔導。俗話說：師傅領(lǐng)進門，修行靠自己。在今后的工作中，我將立足崗位、踏實工作、勤奮學習，干一行、愛一行、專一行，把在學校學到的知識與實踐操作有機結(jié)合起來，以能者為師，努力做到學習虛心、工作盡心，爭取在較短的時間內(nèi)，掌握各項業(yè)務技能，使自己成為一個復合型的人才，做一個有責任心、充滿自信的溫嶺合行新員工。入職培訓對每一位新員工都有很重要的意義，對適應工作有很大幫助。