【正文】 類似的游戲“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子……游戲準(zhǔn)備：準(zhǔn)備9個(gè)呼啦圈游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個(gè)，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動(dòng)，音樂停，家長和寶寶馬上找一個(gè)圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝（注意：找圈圈時(shí)家長和幼兒必須都站在圈內(nèi)）。主持人：（出示毛毛蟲圖片）小朋友看看我把誰請(qǐng)來了??？（毛毛蟲），今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦！下面我們要玩一個(gè)毛毛蟲游戲?！顒?dòng)準(zhǔn)備：地墊若干連成3長條參加人數(shù)：分3組，每組6個(gè)家庭，共18個(gè)家庭。游戲規(guī)則：家長手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號(hào)從山洞下爬過，當(dāng)最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動(dòng)式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結(jié)束。游戲真的很精彩啊！你們玩的開心嗎？新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準(zhǔn)備了節(jié)目，請(qǐng)欣賞歌曲《祝福你》，掌聲歡迎。再次把熱烈的掌聲送給xx老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福！歡樂的時(shí)光總是過得很快，希望與美好就在不遠(yuǎn)處等待。愛永恒，信任地久天長！讓我們?nèi)诤显谝黄?，共同擁有愛的風(fēng)帆！讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚(yáng)帆起航！感謝各位家長對(duì)本次活動(dòng)的大力支持，xx幼兒園“寶寶一家親——迎元旦親子同樂活動(dòng)”到此結(jié)束，祝大家在新的一年里，快樂平安！元旦節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案篇十二即將過去的一年，我們的師生、家人、朋友或許志得意滿，更上一層樓，也可能歷經(jīng)坎坷，遭遇暫時(shí)的挑戰(zhàn)，這都是現(xiàn)實(shí)生活的賦予。但無論怎樣每個(gè)人都會(huì)有值得回味的事和溫暖瞬間。新的一年，也會(huì)有新的愿望和期待。讓我們一起在20xx回味述說中，再啟程20xx。講述溫暖故事記錄難忘歷程展現(xiàn)師生風(fēng)采祝福明年更好內(nèi)容以“我的20xx”為主題，題目自擬，字?jǐn)?shù)、形式不限，或講述發(fā)生在我們師生、親人、朋友身邊的事，或贊美學(xué)校的發(fā)展、家鄉(xiāng)的巨變、祖國的變遷，或瞻望未、祝福明天更出彩。形式有獎(jiǎng)?wù)?。評(píng)選出的優(yōu)秀稿將在學(xué)校網(wǎng)站、校報(bào)、官方微信、微博媒體刊登。20xx年12月2日xx各年級(jí)教師投稿至少10篇，學(xué)生投稿至少每班1篇。學(xué)生稿要寫上姓名、班級(jí)、輔導(dǎo)教師。由各年級(jí)收交后集中投稿。分教師類、學(xué)生類評(píng)選，屆時(shí)評(píng)選一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、優(yōu)秀輔導(dǎo)教師若干名，并根據(jù)各年級(jí)獲獎(jiǎng)情況評(píng)選優(yōu)秀組織獎(jiǎng)1名。凡獲獎(jiǎng)教師和年級(jí)將頒發(fā)證書和獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)學(xué)生將頒發(fā)證書。元旦節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案篇十三我班組織開展“合作夢想，喜迎元旦”慶祝聯(lián)歡活動(dòng)，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，分享彼此的成功與歡樂。經(jīng)過聯(lián)歡活動(dòng)，讓孩子們?cè)诨仡櫯c展望中充分感受成長的歡樂與新年的喜悅。：向20xx歡樂出發(fā)!12月31日午時(shí)五(10)教室展示學(xué)生特長，每個(gè)學(xué)生參與。節(jié)目形式不限，要求多樣化，資料健康活潑。根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)開展活動(dòng)，百花齊放。抽獎(jiǎng)，看誰最幸運(yùn)。游戲：擊鼓傳花。猜謎語。游戲：貼鼻子。個(gè)人才藝展示。分享賀卡。同學(xué)們以“迎新年”為主題出一期慶元旦手抄報(bào)。整個(gè)活動(dòng)過程要周密，確保整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行。班級(jí)會(huì)場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。要精心策劃節(jié)目，活動(dòng)要全面充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長?；顒?dòng)結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學(xué)后前認(rèn)真進(jìn)行衛(wèi)生檢查。一、活動(dòng)內(nèi)容“慶元旦，個(gè)人才藝秀”聯(lián)歡活動(dòng)20xx年12月31日(上午)幼兒園大二班教室幼兒園大二班老師、孩子和家長喜氣洋洋迎新年為使孩子愉快度過一個(gè)幸福而有意義的新年，體驗(yàn)一起歡慶新年的樂趣，我們大二班特此舉辦“喜氣洋洋迎新年”慶?；顒?dòng)。借此活動(dòng)，激發(fā)孩子愿意參加集體活動(dòng)。并能愉快、大膽地和小朋友們、老師、父母一起排練、表演慶祝新年的節(jié)目，增進(jìn)與同伴、老師、家長間的情感。通過參與節(jié)日聯(lián)歡活動(dòng)，使幼兒感受新年的愉快氣氛，激發(fā)幼兒愿意與同伴、老師、家長分享快樂的情感。幼兒通過“個(gè)人才藝展示”，培養(yǎng)幼兒在集體面前大膽表演的能力。使幼兒了解有關(guān)“元旦”的知識(shí)，知道新的一年來到了，感受自己長大了，應(yīng)該有更大的進(jìn)步。提前與家長聯(lián)系，和孩子一起編排好節(jié)目。提前做好教室環(huán)境的布置。準(zhǔn)備好照相機(jī)、音樂、磁帶。元旦節(jié)活動(dòng)方案小班 幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案篇十四迎接元旦——精美賀卡為朋友制作賀卡，增加幼兒之間的友誼。培養(yǎng)幼兒設(shè)計(jì)和制作賀卡的能力，提高幼兒的想象能力和創(chuàng)造能力。讓幼兒說出賀卡的特征及制作思路，有利于提高幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。小兔頭飾、蠟筆、卡紙、剪刀、膠水、新年賀卡?！缎履旰谩繁尘耙魳贰０凑兆约旱南敕ㄖ谱髻R卡，理解朋友之間的友誼。激發(fā)幼兒制作賀卡的興趣配班老師扮演小兔，告訴大家她收到了小熊送給她的新年禮物了——新年賀卡，邀請(qǐng)小朋友欣賞賀卡，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)賀卡的制作材料及賀卡特點(diǎn)，感受賀卡的美。引導(dǎo)幼兒給爸爸媽媽或好朋友制作賀卡禮物。新年快到了，小熊給小兔送了新年賀卡，小兔，也想給小熊送一張漂亮的新年賀卡，小朋友們，你們想不想給自己的好朋友也送一張賀卡呢？讓我們和小兔一起制作賀卡吧！在教師指導(dǎo)下，幼兒制作賀卡教師出示用來制作賀卡的卡紙，向幼兒介紹要做成什么樣的賀卡，在賀卡上畫些什么圖案？教師根據(jù)構(gòu)想，示范制作新年賀卡。提示：教師在示范制作賀卡時(shí)，要用簡短、準(zhǔn)確的語言說明制作賀卡的操作步驟，示范動(dòng)作要到位，讓幼兒看清楚。教師將制作好的賀卡展示給幼兒欣賞，引導(dǎo)幼兒說出賀卡的操作步驟，并交流自己制作賀卡的想法。教師引導(dǎo)幼兒自由選擇制作材料，按照自己的想法制作自己喜歡的新年賀卡。賀卡制作好后，向其它小朋友介紹的賀卡，鼓勵(lì)幼兒交流制作新年賀卡的方法，分享成功的喜悅。幼兒制作賀卡時(shí)，可播放《新年好》的背景音樂，也可以播放輕音樂，創(chuàng)設(shè)良好的制作環(huán)境。可根據(jù)幼兒的具體情況，在賀卡寫上自己的祝福語或賀詞，并屬上自己的名字。七、引導(dǎo)幼兒交流送賀卡引導(dǎo)幼兒說出想把賀卡送給誰？為什么？送賀卡時(shí)，需要跟別人說什么？教師和幼兒一起收拾教室，結(jié)束活動(dòng)。提示：收拾教室時(shí)，播放《新年好》的音樂。教師可以引導(dǎo)幼兒收集各種圖案，把圖案粘貼成一張精美賀卡，送給自己的爸爸媽媽或親朋好友。