20xx年元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案(5篇)-資料下載頁
2025-08-12 22:45本頁面
【正文】 ①放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆。②放置許愿樹，該區(qū)負責教師備好許愿卡，學員寫下許愿卡內(nèi)容活動詳細流程：一、入場在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著學生憑邀請函入場，不是本機構(gòu)的學員，填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參加活動。以班級為單位，各班老師首先組織家長、學員在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領本班學員及家長跳律動。二、主持人開幕三、校長致辭四、主持人宣布活動開始家長可帶領學員自由游玩兒。班級教師提示家長注意學生安全。五、家長帶學員在各區(qū)自由游玩注意事項：，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案策劃 元宵節(jié)創(chuàng)意活動方案篇五【活動時間】元宵節(jié)前一天【活動對象】學校學生以及家長(歡迎校外學生及家長參加)【活動地點】學校樓下(最好是臨街道路旁)【活動內(nèi)容】做燈籠、猜燈謎、得獎勵【活動目的】讓學生們了解元宵節(jié)的來歷風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛和快樂，并通過收集元宵節(jié)的資料，培養(yǎng)其收集信息、處理信息的能力。提高學生們的動手實踐能力、增強團隊凝聚力、激發(fā)孩子們的寫作熱情。引導孩子們團結(jié)友愛、珍惜親情，感受親情?！净顒恿鞒獭壳捌跍蕚?，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進行優(yōu)秀燈籠作品評選，各班上交的比例不少于60%，動員學生正月十四參加猜燈謎活動，帶一名新生每生獎勵10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝福元宵節(jié)快樂，動員家長能夠和孩子一同來參加猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。人員分工，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人：ⅹⅹⅹ時間節(jié)點：ⅹⅹⅹ)“和合教育慶元宵猜燈謎”條幅，制作35塊展板(負責人：ⅹⅹⅹ時間節(jié)點：ⅹⅹⅹ)，燈穗等，活動獎品設置((負責人：ⅹⅹⅹ時間節(jié)點：ⅹⅹⅹ)：活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：ⅹⅹⅹ時間節(jié)點：活動開始一個小時)(負責人：ⅹⅹⅹ)(負責人：ⅹⅹⅹ)新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)惠獎勵券等?；顒悠陂g。每組設立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責引導學生及家長去撕謎面，避免亂撕、多撕。：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)：ⅹⅹⅹ：ⅹⅹⅹ(負責活動前期所有工作到位)活動總結(jié)各老師書面總結(jié)一份并分享。附燈謎一份、主持稿一份。
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