20xx年元旦晚會活動方案流程詳細(xì)(實(shí)用8篇)-資料下載頁
2025-08-12 22:37本頁面
【正文】 同學(xué)都了解本次班級文化展示活動的主題、活動內(nèi)容及其活動要求等。，包括場地布置與道具。，各班班主任要利用晨會對本次活動向?qū)W生進(jìn)行相關(guān)的講解，并做好活動時的紀(jì)律、安全和衛(wèi)生的教育。七、注意事項(xiàng)：，確保活動有序開展。，不要亂扔垃圾雜物，活動結(jié)束后，值日生負(fù)責(zé)清理場地。八、具體活動流程。，并揭示出以“迎新年，慶元旦，感恩季”為主題。，說說從小到大父母是怎樣對待我們的。，同學(xué)們講解自己搜集的感恩小故事。《感恩的心》。，成員分別有：朗誦《父親》，朗誦《只有您》，朗誦《媽媽的愛》，朗誦《新年》，朗誦《迎新年》。，今后我該怎么做。，我想對您說——————?！坝履辏瑧c元旦，感恩季”活動，圓滿結(jié)束。元旦晚會活動方案流程詳細(xì)篇八為慶祝xxxx年元旦，豐富員工節(jié)日生活，營造企業(yè)文化，企管部計(jì)劃組織xxxx年元旦晚會，相關(guān)事宜計(jì)劃如下：一、主題：“答謝員工”xxxx年元旦文藝晚會。二、活動內(nèi)容：歡天喜地鬧今宵聯(lián)歡晚會、抽獎活動。三、活動地點(diǎn)：車間二樓。四、活動時間：xxxx年12元月31日18：00~21：30。五、晚會形式：以喜慶、熱鬧、溫馨來提升文化底蘊(yùn)，以抽獎方式回報員工。六、節(jié)目形式：舞蹈、歌曲及語言類節(jié)目，每個部門組織職員表演一、二個節(jié)目，中間穿插一些互動游戲、抽獎，中間再安排幾個環(huán)節(jié)頒獎，使整個大會氛熱烈，使大家感受到團(tuán)隊(duì)精神。七、設(shè)備運(yùn)用：電腦、投影機(jī)、音響器材與燈光器材(租用)。八、工作組人員安排晚會總策劃：xxx。主持：xxx。節(jié)目組組長：xxx道具組組長：xxx禮儀組組長：xxx。動力組：xxx。機(jī)動組：xxx。九、整體活動流程。晚會前三個階段：(1)晚會策劃及準(zhǔn)備期(現(xiàn)在到12月x日)：(2)晚會協(xié)調(diào)及進(jìn)展期(12月x日12月x日)：任務(wù)：本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、禮儀小姐確定、舞臺燈光音響確定、物品購買。序號事項(xiàng)完成日期責(zé)任人(3)晚會倒計(jì)時期(12月x日12月x日18：00前)任務(wù)：本階段主要完成晚會全過程確定(包括節(jié)目單確定)、第一次彩排、場地布置確定。晚會當(dāng)日流程：4晚會結(jié)束前演職人員合唱《明天會更好》約4分鐘5結(jié)束放禮花約3分鐘。十、活動費(fèi)用(總預(yù)算金額五萬元人民幣)。(略)。十一、抽獎安排。頒獎組制作兩組相同序列號碼以不同顏色區(qū)分并蓋章確認(rèn)，按注冊名單提前一天由各車間部門發(fā)放給每一位員工，另外，在抽獎箱內(nèi)放置另一組匹配的序列號碼，抽獎以序列號碼相同者為中獎。抽獎事宜安排：(1)各等級抽獎分別穿插于節(jié)目當(dāng)中，先從五等獎開始往高等級進(jìn)行抽獎。(2)抽獎嘉賓安排(略)。十二、應(yīng)急方案：停電應(yīng)急方案。(1)若晚會前停電，晚會最多推遲1小時即19：00舉行，此間員工自由處理自己的時間。如果19：00仍沒有正常供電，則由主持人宣布晚會改天舉辦。(2)在晚會前半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會改天重新舉行。在晚會后半部分之間停電超過10分鐘后由主持人宣布晚會閉幕。(3)在停電期間，由節(jié)目組負(fù)責(zé)演員的組織，機(jī)動組負(fù)責(zé)服裝道具的看管工作。由禮儀組負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)工作。由紀(jì)律組負(fù)責(zé)現(xiàn)場秩序的維持。由道具組負(fù)責(zé)舞臺、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。(4)在主持人宣布晚會改天舉辦或閉幕后，按“附則”中“會后工作分工細(xì)則”清理會場。節(jié)目應(yīng)急方案：(1)上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準(zhǔn)備，前一節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進(jìn)。(2)任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進(jìn)行的情況時，由禮儀組的領(lǐng)演人迅速組織演員重演此節(jié)目。若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。其它緊急情況發(fā)生時，由機(jī)動組負(fù)責(zé)處理。
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