20xx年五一勞動節(jié)講話稿治安五一勞動節(jié)講話稿(十篇)-資料下載頁
2025-08-12 22:03本頁面
【正文】 化知識，你們這半年來學到了什么？未來的學習生活如何更好的進行呢？中華民族是勤于勞動、善于創(chuàng)造的民族。以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。正是因為勞動創(chuàng)造，我們擁有了歷史的輝煌；也正是因為勞動創(chuàng)造，我們擁有了今天的成就。在九年級的語文課本《詩經(jīng)伐檀》中這么寫道：坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且漣猗。不稼不穡，胡取禾三百廛兮？不狩不獵，胡瞻爾庭有縣貆兮？彼君子兮，不素餐兮！。這是一首嘲罵剝削者不勞而食的詩，表達的意思是奴隸們想到自己每天都從事著沉重的勞動，但卻過著缺食少衣的生活，而那些奴隸主們，從不知稼穡之艱，狩獵之苦，卻坐在家里吃著美餐佳肴，過著養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，昭示出了那些高高在上、自命不凡的君們的原形，揭露了他們寄生蟲的本質(zhì)。如今當然沒有君主貴族一說，但是啃老族、寄生蟲還是存在這社會上，同學們?nèi)绻銈儾荒芮趭^上進地學習，誰能保證以后你不會成為啃老族、寄生蟲團隊里的一員呢？往大了說，我們所處的時代是催人奮進的偉大時代，三百六十行，行行出狀元。任何一名勞動者，要想在百舸爭流、千帆競發(fā)的洪流中勇立潮頭，在不進則退、不強則弱的競爭中贏得優(yōu)勢，在報效祖國、服務人民的人生中有所作為，就要孜孜不倦學習、勤勉奮發(fā)干事。一切勞動者，只要肯學肯干肯鉆研，練就一身真本領(lǐng)，掌握一手好技術(shù)，就能立足崗位成長成才，就都能在勞動中發(fā)現(xiàn)廣闊的天地，在勞動中體現(xiàn)價值、展現(xiàn)風采、感受快樂。最后用《我的未來不是夢》一句歌詞來結(jié)束，你是不是像我在太陽下低頭，流著汗水默默辛苦的工作。你是不是像我就算受了冷漠，也不放棄自己想要的生活。雖然勞動很辛苦，但是勞動最光榮！五一勞動節(jié)講話稿治安 五一勞動節(jié)講話稿篇九小朋友們：早上好，我是大二班的劉老 師，很快樂今天我為大家作國旗下的講話。馬上要到五一了，小朋友，你們知道5月1日是什么日子嗎？（“5月1日”國際勞動節(jié)?。┱姘?！是的“5月1日”是國際勞動節(jié)，這是全世界勞動人民自己的節(jié)日。正是因為小朋友的身邊有很多的勞動者辛勤地工作勞動，所以我們的生活才能更舒適、更美好！是不是呀？那誰來說說看，你知道什么職業(yè)，他們是做什么事情的呢？哪位小朋友能跟大家分享一下，你長大了想做什么工作的勞動者？為什么呢？劉老師很快樂小朋友都有自己的想法，選擇了不同的職業(yè)工作。其實不管是什么職業(yè)，無論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工，無論是科學家還是清潔工，對我們來說都很重要是不是？是不是這樣的呢？如果沒有一大早起來清掃衛(wèi)生的清潔工，會怎樣呢？如果沒有老師這一職業(yè)會怎樣呢？如果沒有科學家，我們的生活會怎樣呢？對的，社會離不開做各種工作的勞動者，只要是靠自己勤奮努力地工作，對社會有用的勞動者都值得我們尊重的，是不是呀？我們不光要尊重各行各業(yè)的勞動人民，對他們有禮貌，自己也要做一個勤勞，熱愛勞動受人喜歡的小朋友。不光要自己的事情自己做，還可以幫助誰做什么事情呢？也要幫助爸爸媽媽、叔叔阿姨、爺爺奶奶，老師小朋友以及身邊的其他人做一些力所能及的事情。我們的幸福生活父母的日夜操勞，老師的辛勤工作，全社會廣闊勞動者的共同奉獻和工作，在這里，小朋友們跟著劉老師一起對爸爸媽媽、老師、阿姨及身邊的其他勞動者說一聲：大家辛苦啦！祝大家“勞動節(jié)”快樂！我的講話完了，謝謝大家！五一勞動節(jié)講話稿治安 五一勞動節(jié)講話稿篇十尊敬的老師、親愛的同學們：大家早上好，今天我演講的主題是：“勞動之名，美德之源”。你是否已經(jīng)計劃過一周以后將來臨的五月一日？你是否已經(jīng)在無數(shù)次盤算著那幾日的行程安排？那么如果我問你：這是什么日子？你一定會回答：放假的日子，是嗎？開個玩笑。但是說真的，你問一下自己，是否已經(jīng)忘記了它還是早已被放假遮住了的勞動節(jié)呢？一八八六年五月一日，美國芝加哥、紐約等城市的三十五萬多工人為爭取實行八小時工作制而舉行罷工，最后經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得勝利。為了紀念這次偉大的斗爭，第二國際宣布將每年的五月一日定為國際勞動節(jié)。其意義在于勞動者通過斗爭，用頑強、英勇不屈的奮斗精神爭取到自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進步，也是五一勞動節(jié)的精神所在。所以，你聽啊，高爾基說：只有人類的勞動才是神圣的。人的勞動，有時候是我們生活中最常見的體力勞動，是烈日燒灼下鋼鐵工人的打鐵聲；是寒風凜冽中環(huán)衛(wèi)工人清路的背影；是為守護國家安全而置生命于度外的特種兵的雄姿；是在你們左手邊為學校學生蓋高樓的建筑工人的姿態(tài)；其實也是作為學生的我們彎腰拾起校園中幾塊垃圾的行為?，F(xiàn)在看來“勞動”一詞聽起來那么生疏，但是最接近我們的生活。只要我們這么做了，那就是在勞動。勞動，無時無刻不在展現(xiàn)著行動的魅力。而體力勞動之外，和我們并肩作戰(zhàn)的、最親密的那就是腦力勞動了。通過腦力勞動，人類從千奇百怪的生物中脫穎而出，從愚昧無知的遠古走向現(xiàn)代。感受古人高擎著勞動之火走向我們，我們結(jié)果火種，同時肩負起了勞動的使命。我們要做什么？我們能做什么？我想，我們能做的也就是：關(guān)掉眼前的游戲屏幕、合上首飾盒子、放下夜以繼日的手機，給它們放個假吧！我們就到書海里徜徉，汲知識之精華，不畏懼、不退縮，試著熱愛知識之勞動，讓勞動賦予奮斗的價值。在勞動中孕育成功的花兒。八勞動的美德傳承下去。讓我們一起感受勞動的魅力吧！為勞動奏響凱歌！
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