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20xx年上半年健康教育工作總結(jié)(十一篇)-資料下載頁(yè)

2025-08-12 21:09本頁(yè)面
  

【正文】 師和班主任的心理健康教育通識(shí)培訓(xùn)。由9個(gè)片的心理和德育片長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織片的心理研討活動(dòng),將心理教育與德育教育融合起來(lái),通過(guò)個(gè)案研討、學(xué)生個(gè)案家族系統(tǒng)排列工作坊、心理健康教育活動(dòng)課觀摩研討、心理主題班會(huì)研討等活動(dòng),讓一線教師在活動(dòng)中學(xué)到更多的心理健康教育理論與技巧,提高教師對(duì)自我的覺察力,促進(jìn)教師自我成長(zhǎng)。把五月份定為“心理健康教育月,要求每個(gè)學(xué)校有計(jì)劃開展“五個(gè)一活動(dòng)”:一次講座、一次心理健康教育活動(dòng)課或心理班會(huì)、一次手抄報(bào)(黑板報(bào))活動(dòng)、一次心理影視欣賞、一次集體咨詢或團(tuán)體輔導(dǎo), 90%的學(xué)校認(rèn)真組織開展了相關(guān)活動(dòng),使心理健康教育意識(shí)與知識(shí)深入人心。4月28日在青陽(yáng)港學(xué)校舉辦了“陽(yáng)光教育,從心開始”的“心理大巴進(jìn)校園”活動(dòng),一是開設(shè)了心理健康教育活動(dòng)課展示,二是未成年人健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心的心理咨詢師志愿者進(jìn)學(xué)校為學(xué)生和家長(zhǎng)開展集體咨詢。通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)校和家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到對(duì)未成年人開展心理健康教育的重要性和必要性。3月28日,在裕元實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“蘇州市心理精品課送教暨昆山市小學(xué)心理健康教育觀摩研討活動(dòng)”,通過(guò)蘇州市星海小學(xué)蔡曉英的精品課展示和來(lái)自昆山市培本小學(xué)、裕元小學(xué)的三節(jié)優(yōu)秀心理課的展示觀摩研討,提升一線教師上好心理教育課的理念與技能。20xx—20xx年度對(duì)所有公辦學(xué)校進(jìn)行“蘇州市中小學(xué)合格咨詢室”的考核,合格率達(dá)100%。發(fā)揮昆山市未成年健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心作用,組織心理咨詢骨干志愿者面向師生家長(zhǎng)開展公益的心理服務(wù)。1.1—6月解答個(gè)案咨詢案例88例,咨詢?nèi)藬?shù)130人次。2.開展對(duì)學(xué)生的心理講座6次。其中對(duì)淀山湖小學(xué)學(xué)生開展了以《我愛我你他》為主題,為期半天的團(tuán)體(30人)輔導(dǎo)1次。3.開展對(duì)教師的以《學(xué)會(huì)共情》《積極心態(tài)》、《家族系統(tǒng)排列》為主題團(tuán)體輔導(dǎo)5次,每次一天或2個(gè)小時(shí), 輔導(dǎo)人次達(dá)500人次。4.開展網(wǎng)上心理咨詢5例,咨詢?nèi)藬?shù)12人次。20xx年上半年全市14萬(wàn)中小學(xué)生中無(wú)一例因心理問(wèn)題而引發(fā)事故。但在心理教育開展同時(shí)我們還深刻認(rèn)識(shí)有很多的課題需要我們研究:一是專業(yè)隊(duì)伍的建設(shè)問(wèn)題,二是學(xué)校教育活動(dòng)的常規(guī)性問(wèn)題;三是心理服務(wù)的針對(duì)性問(wèn)題, 四是民工子女學(xué)校和幼兒園心理教育工作的推進(jìn)等問(wèn)題。上半年健康教育工作總結(jié)篇十健康教育是學(xué)校教育的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣和建立健康生活方式的重要途徑,更是提高整個(gè)民族文明、衛(wèi)生、健康素質(zhì)的根本措施。本年度我們根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》的要求,我校繼續(xù)深入開展健康教育工作,取得了一定的成績(jī),現(xiàn)小結(jié)如下:一、實(shí)踐期間我爭(zhēng)取一切可能的機(jī)會(huì)讓我動(dòng)手,短短的幾天時(shí)間,自己裝過(guò)至少三臺(tái)電腦,絕大部分自己都曾到過(guò)用戶家中為 用戶解決問(wèn)題,我對(duì)計(jì)算機(jī)的一般性故障也能作一定的維護(hù),具備了一定的產(chǎn)品真?zhèn)巫R(shí)別能力,甚至我還學(xué)到了很多經(jīng)營(yíng)技巧和對(duì)付奸商的手腕,對(duì)計(jì)算機(jī)的總體認(rèn)識(shí)和把握也有了顯著提高。我們一直以來(lái)十分注重抓好學(xué)生身體、心理素質(zhì)等在內(nèi)的綜合教育,把健康教育工作作為學(xué)生整體素質(zhì)來(lái)抓;根據(jù)《學(xué)校健康教育評(píng)價(jià)方案》,調(diào)整和確定健康教育的目標(biāo),不斷改進(jìn)和完善學(xué)校健康教育工作,使之逐步進(jìn)入科學(xué)化和規(guī)范化的軌道;學(xué)校及時(shí)調(diào)整、健全健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,確立工作目標(biāo)、步驟、措施。二、增強(qiáng)素質(zhì),學(xué)校健康教育水平不斷提高為搞好學(xué)校健康教育工作,我們大力改善學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備和提高校醫(yī)和健康教育老師的業(yè)務(wù)水平;學(xué)校基本配齊了健康教育教材和教具,校醫(yī)、健教老師定期參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、立足根本,營(yíng)造氛圍,學(xué)校健康教育成效逐步顯現(xiàn)我們把健康教育列入了學(xué)校整個(gè)教學(xué)計(jì)劃,對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的良好衛(wèi)生習(xí)慣及常見病的防治起了很好的作用,健康教育課本擁有率、開課率均達(dá)到100%,學(xué)生健康知識(shí)知曉率達(dá)90%以上,學(xué)生健康行為形成率達(dá)85%以上;健康教育工作堅(jiān)持做到“五有”,即有課本,有教案,有課時(shí),有考核,有評(píng)價(jià);充分利用廣播、電視、櫥窗、黑板報(bào)等形式,積極開展生知識(shí)宣傳,提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。我們積極開展了健康知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng),豐富了學(xué)校健康教育的內(nèi)容和形式,取得了良好效果。四、醫(yī)務(wù)室重點(diǎn)做好學(xué)校飲用水的監(jiān)督管理工作,嚴(yán)禁不符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的食品進(jìn)入學(xué)校,確保了師生的飲食安全。五、健健康教育自評(píng)報(bào)表及時(shí)上交教育局,實(shí)事求是,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和不足都能及時(shí)改進(jìn),保證學(xué)校健康教育各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)通過(guò)創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市的標(biāo)準(zhǔn)。六、認(rèn)真做好健康教育資料的建檔工作。上半年健康教育工作總結(jié)篇十一、指導(dǎo)和督導(dǎo)。上半年我中心對(duì)燕山二小進(jìn)行健康教育講座,做到有課時(shí)安排、有備課、有課后復(fù)習(xí)題。并進(jìn)行了健康教育現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試,健康知識(shí)知曉率和行為形成率均達(dá)90%以上。指導(dǎo)學(xué)校定期刊出衛(wèi)生知識(shí)宣傳欄?!豆矆?chǎng)所禁止吸煙的規(guī)定》,我們積極開展了控?zé)熃逃?,制定了《醫(yī)院禁煙制度》,設(shè)立了禁煙監(jiān)督崗,配有控?zé)煓z查員,候診區(qū)、診室等公共場(chǎng)所設(shè)有醒目的禁煙標(biāo)志。積極推進(jìn)“居民健康促進(jìn)行動(dòng)”,xx年度對(duì)全街道育齡婦女和60歲以上老人進(jìn)行免費(fèi)健康體檢,至6月30日止我街道共檢查了2600余人次,并為在體檢中篩查出的慢性病病人建立健康檔案,定期對(duì)其進(jìn)行隨訪,實(shí)行慢病的規(guī)范化管理。個(gè)別社區(qū)健康教育工作流于形式。一些群眾對(duì)健康知識(shí)學(xué)習(xí)的積極性不高。部分健康教育網(wǎng)絡(luò)人員工作做得不細(xì)不實(shí)。更好地協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系,以便在工作上更好地協(xié)作。加大人力物力投入,更廣范圍、更深層次做好宣傳工作,提高群眾的自我保健意識(shí)。加大健康教育工作的督查力度,每季度對(duì)站點(diǎn)及村衛(wèi)生室健康教育相關(guān)工作人員工作情況納入考評(píng),對(duì)照制度,獎(jiǎng)懲分明,促進(jìn)健康教育工作的順序有序開展,力爭(zhēng)把我街道的健康教育工作開展的更好,再上一個(gè)臺(tái)階。
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