第一次全體教師例會講話稿-資料下載頁
2025-08-12 20:42本頁面
【正文】 個的教師，來到這里，我們都是一實小的老師，都是一實小南校的老師，都是一個集體的人了。大家少一份猜疑，多一份理解。對于學(xué)校來講就是合作、融洽，與周圍的村民，所在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，所屬學(xué)校和教體局做到合作融洽相處，做到平等相待，才能實現(xiàn)互利共贏。二、敬畏制度，敬畏組織第一次聽到這個詞組的時候是去年，張局長在我們新一實小領(lǐng)導(dǎo)班子座談會上，剛開始，理解不是很深，現(xiàn)在才深有體會，那就是無論是誰都一定要遵守制度，尊重組織。所有的人都要定好自己的角色，站好自己的位置，不管你是誰，站在制度面前一律平等，不管你年齡多大，學(xué)歷多高，背景多硬，組織的決定必須服從。制度要求你有事必須請假，你偏要以身試法，那你只能承擔(dān)你應(yīng)該承擔(dān)的后果，組織要求學(xué)生的安全大于天，不能讓學(xué)生到建筑工地上玩，你不以為然，出了事情，你估計工作不保不說，還會承擔(dān)刑事責(zé)任。所有的一切都是相對的，每一個人都能盡好責(zé)，那樣才能創(chuàng)設(shè)和諧幸福的家，單靠一方面努力，妥協(xié)，結(jié)果只會越來越遭。三、因地制宜、因材施教人人都說，到哪個地方唱哪出戲，同樣，希望老師們在教育教學(xué)過程中，一定要摸清學(xué)生水平，了解家長素質(zhì)，教授相應(yīng)的教學(xué)內(nèi)容，采用相應(yīng)的教學(xué)方式。這樣才能達(dá)到事半功倍的功效。如果還用對待我們原來在一實小本校學(xué)生家長的方式對待現(xiàn)在的家長，估計效果不會太明顯，如果用教授原來學(xué)生同樣深度的知識去教現(xiàn)在的學(xué)生，估計你會很失望。所以，調(diào)整心態(tài)和方法，是大家開心后首先要面臨的最大問題。最后一句，盡管我和所有的領(lǐng)導(dǎo)班子假期那么努力地督促工程進度，但是，我們還是非常遺憾得讓大家不能一步到位地住進新辦公室，用上一切可以用的東西，對此，我想對大家說，對不起，請包涵！謝謝！
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