英語專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)-資料下載頁
2025-08-12 20:34本頁面
【正文】 文獲得一等獎。在XX年3月教育局舉辦的優(yōu)秀教學論文評比中我撰寫的《如何培養(yǎng)學生的英語閱讀能力》一文被評為英語學科二等獎。在XX年6月教育局舉辦的錄像課評比活動中我所講授的《why don’t you get her a scarf?》一課被評為縣級優(yōu)質(zhì)課。在XX年12月教育局舉辦的優(yōu)秀教學設計評選活動中我設計的《rainy days make me sad》一課獲得一等獎。自己動手制作的《unit 8 page 60》課件在XX年秦皇島市多媒體軟件評比活動中獲基礎(chǔ)教育組三等獎。 被評為XX學年度鄉(xiāng)優(yōu)秀教育工作者。XX年3月我撰寫的《創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣》案例一文被中國教育學會關(guān)于教育教學案例的形成應用和傳播的研究總課題組評為課題研究成果二等獎。XX年度我所講授的《狀語從句》、《現(xiàn)在完成時》被評為總校級隨堂優(yōu)質(zhì)課。我撰寫的《農(nóng)村中學英語教學中學生自主學習意識培養(yǎng)》一文被新課程編輯部XX年第七期刊用，并被評為二等獎。綜合各方面所述，本人認為自己自任教現(xiàn)職以來，認真完成學校的各項任務。按照教育教學規(guī)律辦事，盡心盡責，努力提高自己的教育教學素質(zhì)。能夠勝任中學一級教師職務。當然，人類在進步，社會在發(fā)展，僅憑現(xiàn)有的一些教育教學實踐經(jīng)驗是不能滿足不斷發(fā)展的現(xiàn)代化教育的需要。所以認清實質(zhì)，不斷挑戰(zhàn)和發(fā)展自我，努力提高自己的教育教學水平，將來更好地為黨的教育事業(yè)服務。
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