【正文】 式)(及時通知各部門比賽各方面情況：選手到位，抽簽比賽輪次等等){口哨、啞鈴、秒表、呼啦圈}：趣味運(yùn)動會策劃書小學(xué) 趣味運(yùn)動會策劃書大學(xué)生篇十一外國語與國際教育學(xué)院20xx級 趣味運(yùn)動會為豐富本年級同學(xué)課余生活，本年級召開了年級會議，討論了接下來一段時間內(nèi)的活動策劃情況，考慮到諸多方案之中缺少體育類項(xiàng)目，加之我們?nèi)照Z一班之前班內(nèi)已有組織班內(nèi)趣味運(yùn)動會的提案，現(xiàn)響應(yīng)年級活動組織號召，特將原本的班級活動推廣至年級，希望大家能共同參與。豐富學(xué)生課余生活。在娛樂中放松身心，在趣味中鍛煉身體，通過個人項(xiàng)目提高個人素質(zhì)，通過集體項(xiàng)目提高班級凝聚力，通過班級間比賽項(xiàng)目加強(qiáng)班級的競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。在年級的集體活動中加強(qiáng)年級中各班級之間的交流與合作。外國語與國際教育學(xué)院20xx級日語一班外國語與國際教育學(xué)院20xx級 英語一班 英語二班 英語三班 英語四班英語五班 日語一班 日語二班 日語三班時間：20xx年年初 （具體時間視考試安排，天氣情況再具體定奪） 地點(diǎn)：湖南大學(xué)體育館及體育場（1）前期準(zhǔn)備：（從承辦班全體同學(xué)中采集意見）（2）活動的主要內(nèi)容及具體安排：：4. 二十五米*16人接力賽：附注：以上項(xiàng)目的最終實(shí)施與否與具體的實(shí)施方法以及評分細(xì)則均在不斷制定與完善中……：橫幅，標(biāo)語，海報，宣傳頁，籃球，各種障礙道具，毽子，大袋子，氣球，呼啦圈，粗麻繩，接力棒，多人多足用足間固定帶，擴(kuò)音器，記分牌：不斷統(tǒng)計中 …… （約700元）主要負(fù)責(zé)人： 外國語與國際教育學(xué)院20xx級日語一班張同學(xué)：15xxxxxxx85白同學(xué)：14xxxxxxx31胡同學(xué)：15xxxxxxx15趣味運(yùn)動會策劃書小學(xué) 趣味運(yùn)動會策劃書大學(xué)生篇十二xx年年11月16日(周五)下午5:30—9:00:文化廣場：商務(wù)協(xié)會—商務(wù)實(shí)踐部：商務(wù)協(xié)會全體人1)豐富大家的課余生活，課程相對寬松的大學(xué)生活需要充實(shí)起來，運(yùn)動會的開辦可以吸引更多的人參與到各種有益的活動中。2)。商協(xié)應(yīng)該是一個和諧的大家庭，所有的成員應(yīng)該能從中感受到快樂。3)鍛煉商協(xié)成員的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，一個人的能力再強(qiáng)也戰(zhàn)勝不了團(tuán)隊(duì)的力量，大家應(yīng)該從運(yùn)動會中體會到這點(diǎn)。4)商協(xié)需要一個在新的學(xué)年中打響招牌的機(jī)會，這次趣味運(yùn)動會可以打響商協(xié)的知名度，讓我們變成一家人5)促進(jìn)文化的交流，提高心理素質(zhì)，培養(yǎng)合作精神，追求卓越，完善自我，讓快樂與相機(jī)的底片一起永留在大家的臉上，讓我們的心飛揚(yáng)1)隊(duì)伍組建：本次運(yùn)動會是商協(xié)內(nèi)部運(yùn)動會，由于商務(wù)實(shí)踐部成員較多，可分為兩隊(duì)，其余每個部門出一支參賽隊(duì)伍。共五支隊(duì)伍參加比賽，每隊(duì)二十人。部門中未參賽人員組成拉拉隊(duì)。主持人一名、裁判四名(待定)2)對外宣傳：制作橫幅一條，上書“商協(xié)杯”第一屆趣味運(yùn)動會，規(guī)劃方案各棟寢室門口貼一張宣傳海報，宣傳趣味運(yùn)動會并邀請同學(xué)們到時觀看。3)器材準(zhǔn)備：喇叭兩個、桌椅十套、藥箱一個、小紅旗6支、接力棒6支、乒乓球拍6支、乒乓球一打、籃球6個、羽毛球拍6支、尼龍繩兩卷、32k硬紙板6張、計時表3塊。5張獎狀4)獎項(xiàng)設(shè)置：分別為一等獎、二等獎、三等獎、最具創(chuàng)意獎、最有組織獎(以上獎項(xiàng)全部以隊(duì)為單位頒發(fā))1)活動現(xiàn)場布置2)各代表隊(duì)入場3)致開幕詞4)具體環(huán)節(jié)：運(yùn)動會項(xiàng)目開展(穿插文藝節(jié)目)5)總結(jié)發(fā)言頒降6)合影留念7)清理現(xiàn)場)寶貝新娘：比賽開始時兩名選手雙手交叉搭成“花轎”，另一名選手作為“新娘”坐在“花轎”上，完成十五米竟速比賽。(若“新娘”由女生擔(dān)任可加1分)：每隊(duì)3人)手足情深：比賽開始時各隊(duì)均派3人就位，直到上每隔十五米站一名隊(duì)員。起點(diǎn)上的隊(duì)員左手握右足(或右手握左足)另一手握接力棒完成十五米竟速比賽并將接力棒轉(zhuǎn)交給下一位參賽隊(duì)員，接幫隊(duì)員以同樣方式完成整個比賽。：每隊(duì)3人)趕小豬接力：隊(duì)員成縱隊(duì)站在各自跑道的起點(diǎn)上，參賽者用羽毛球拍撥動籃球向前方十五米處的小紅旗跑去，然后繞后期一周跑回，將羽毛球拍交給下一名隊(duì)員，接下來的隊(duì)員以同樣的方式完成整個比賽。：每隊(duì)4人：籃球、羽毛球拍、小紅旗)端乒乓球接力：隊(duì)員成縱隊(duì)站在各自跑道的起點(diǎn)，參賽者端乒乓球向小紅旗跑去，然后繞小紅旗一周返回，回到起點(diǎn)后將道具交給下一名隊(duì)員，接下來的隊(duì)員以同樣的方式完成比賽。：每隊(duì)4人j道具：乒乓球拍、乒乓球、小紅旗)蛙跳k.比賽規(guī)則：每隊(duì)派兩名隊(duì)員在跑道上間隔十五米蹲好，前一名隊(duì)員在起點(diǎn)上嘴叼住象征青蟲的硬紙片以蛙跳的動作要領(lǐng)向下一名隊(duì)員跳去，并將青蟲傳給對方(雙方不準(zhǔn)用手)，對方接住后以蛙跳動作返回起點(diǎn)。參賽人員：每隊(duì)2人道具：小紅旗，硬紙板)同心同行比賽規(guī)則：每隊(duì)派出8名成員(必須有3~4名女生)，將腿綁成兩人三腳形式，齊步完成30米賽程，要求繩不能斷(斷一個扣1分)，一隊(duì)賽完后另一隊(duì)再賽。o.參賽人員：每隊(duì)8人道具“尼龍繩”1)此次運(yùn)動會所有項(xiàng)目均以計時確定成績，其中第一名5分，第二名3分，第三名1分。比賽完成后統(tǒng)計每隊(duì)總分，確定冠、亞、繼軍隊(duì)伍2)通過嘉賓與評審的討論，評出最佳組織獎及最具創(chuàng)意獎，之后進(jìn)行所有獎項(xiàng)的頒獎儀式。全程策劃：柯剛商務(wù)實(shí)踐部策劃中心xx年年11月10日趣味運(yùn)動會策劃書小學(xué) 趣味運(yùn)動會策劃書大學(xué)生篇十三為響應(yīng)學(xué)院團(tuán)關(guān)于“學(xué)生體育節(jié)”活動的號召，豐富全院師生課余文化生活，倡導(dǎo)“每天健身一小時，健康生活一輩子”，激發(fā)學(xué)生參加體育鍛煉的主觀能動性，促進(jìn)形成良好的體育鍛煉習(xí)慣，豐富校園文化生活，特舉辦煙臺市技師學(xué)院“正乙杯”“激情運(yùn)動，擁抱陽光”趣味運(yùn)動會。時間：xx年6月10日13:00（12:30集合）“激情運(yùn)動擁抱陽光”地點(diǎn)：學(xué)院體育場入場式安排：全體參賽同學(xué)在主席臺前足球場集合。（北側(cè)為工業(yè)技術(shù)應(yīng)用系班級，南側(cè)為動力技術(shù)應(yīng)用系班級）站立姿態(tài)面向主席臺。待開幕式結(jié)束后，各自帶向主席臺兩側(cè)就坐，觀看團(tuán)體操表演。團(tuán)體操表演結(jié)束后，比賽正式開始。項(xiàng)目一為班級必選項(xiàng)，項(xiàng)目二、三、四為自由選擇項(xiàng)。項(xiàng)目一名稱：十人綁腿跑項(xiàng)目二名稱：摸石頭過河項(xiàng)目三名稱：袋鼠跳接力賽項(xiàng)目四名稱：龍舟競賽煙臺市技師學(xué)院（工業(yè)技術(shù)應(yīng)用系、動力工程系）全體在校學(xué)生（1500人）、教工（120人）。十人綁腿跑項(xiàng)目每班級學(xué)生（教工）參賽人數(shù)：10人，其他3個項(xiàng)目參賽人數(shù)：5人，所有項(xiàng)目男女不限。已報名的運(yùn)動員不得無故缺席或棄權(quán)（因公務(wù)或傷病除外）。所有參加活動的同學(xué)，必須簽署“運(yùn)動員安全公約”，在身體健康條件允許的情況下參加比賽。集體項(xiàng)目可以邀請班主任、輔導(dǎo)員老師參與共同完成。十人綁腿跑：（用時最短者晉級）第一輪：預(yù)賽分為11組，取前8名進(jìn)入決賽。第二輪：決賽分為2組進(jìn)行。各項(xiàng)目設(shè)置團(tuán)體一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，集體獎2個，精神文明獎2個。（各項(xiàng)目比賽規(guī)則見附表）注意事項(xiàng)：各班做好安全、紀(jì)律、環(huán)保教育，活動期間不得隨意走動，觀看有秩序，加油鼓勵方式合理。要求班主任、輔導(dǎo)員老師帶隊(duì)參加活動。