【正文】 南飛的癡狂樸實(shí)挽著歌聲成就智慧兒女樸實(shí)，讓夢(mèng)想揚(yáng)帆起航夢(mèng)想的朗誦稿件篇二十七當(dāng)詩(shī)人寫下青春的字眼時(shí)我看到種子在發(fā)芽，希望在開花心底里的力量在迸發(fā)有人的青春是一首慷慨激昂的進(jìn)行曲飄蕩著奮斗的音符有人的青春是一首扼腕嘆息的離歌訴說(shuō)著虛度的荒涼然而，青春是用來(lái)奮斗的，哪忍揮霍青春是一張素面朝天的臉迎著朝陽(yáng)，看著遠(yuǎn)方，懷著夢(mèng)想青春是一雙鏗鏘有力的手執(zhí)意拼搏，勇于開創(chuàng)，敢于反抗青春是花，是夢(mèng)，是一場(chǎng)愛(ài)恨離別的電影青春是詩(shī)，是歌，是一顆一閃而過(guò)的流星青春是寫在筆記里的青澀流年青春是成長(zhǎng)路上的磕磕絆絆青春給我不老的容顏青春給我不屈的心靈青春是一場(chǎng)征戰(zhàn)沙場(chǎng)便是我這一生我以青春之我，繪我青春之夢(mèng)我以青春之我，強(qiáng)我青春之家國(guó)夢(mèng)想的朗誦稿件篇二十八青春是一首永不言敗歌青春是一條永不停息河流青春是一本讀不厭的書青春是一杯品不盡的茶青春是一座屹立在民族之林的高峰刻印千千萬(wàn)萬(wàn)青年的足跡青春是一座知識(shí)的寶塔灑下千千萬(wàn)青年的汗水青春是一棵正在茁壯成長(zhǎng)的樹備受風(fēng)吹雨淋的考驗(yàn)青是一朵含苞欲放的花蕾欲向世界展現(xiàn)獨(dú)自的風(fēng)姿我用一顆熱情奔放的青春之心送給自己一份青春禮物那就是青春之詩(shī)夢(mèng)想的朗誦稿件篇二十九我的夢(mèng)想我的夢(mèng)想是擱淺的孤船瘦骨如柴，皸裂疲倦斑駁的漆皮，折斷的桅桿那一層層白皚皚的海鹽是傾瀉的淚干許多次，也曾揚(yáng)起風(fēng)帆遵循蔚藍(lán)大海彼岸的召喚向著未來(lái)，滿載期盼不過(guò)短暫如一支煙風(fēng)浪的怒吼如野獸的狂歡一次次如同夢(mèng)魘千瘡百孔，茍延殘喘我的人生是輾轉(zhuǎn)飄散的青煙我的未來(lái)是深不見(jiàn)底的黑淵一回回支離的夢(mèng)幻一段段傷心的遺憾我的悲傷在一萬(wàn)年前已注定：不屈的靈魂總是歷經(jīng)艱難。夢(mèng)想的朗誦稿件篇三十理想的翅膀，在夢(mèng)里悄然撐起，祝福的歌聲，在胸中激情回蕩；我們是新世紀(jì)的少年，是祖國(guó)明天的希望，我們是新世紀(jì)的主人，是祖國(guó)建設(shè)的棟梁！黑夜里，我們?cè)跓粝率銓懤杳鞯慕k爛，寒風(fēng)中，我們用溫暖喚醒沉睡的太陽(yáng)；時(shí)光似箭，我們用知識(shí)編織夢(mèng)的花園；歲月如歌，我們用生命筑就理想天堂。我們以無(wú)畏的勇氣開拓著前進(jìn)的道路，我們以無(wú)限的忠誠(chéng)孕育著未來(lái)的夢(mèng)想。我們用美好的心靈塑造著人生的追求，我們用不變的信念指導(dǎo)著成功的方向！在昨天與今天之間鋪設(shè)通向成功的大道，在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起通向未來(lái)的橋梁。成功的大道需要智慧鋪設(shè)，未來(lái)的橋梁需要勤奮堅(jiān)強(qiáng)。用最美的音樂(lè)給理想譜上金曲，用最強(qiáng)的節(jié)奏為明天奏出音強(qiáng)。用最寬闊的胸懷，擁抱未來(lái)的太陽(yáng)用最洪亮的聲音，呼喚心中的理想！理想，我說(shuō)不清你的模樣，但我知道，你一定更美，更麗！理想，我畫不出你的色彩，但我知道，你一定更絢，更亮！理想，我聽不出你的音色，但我知道，你一定更高，更昂！理想，我看不到你的容顏，但我知道，你一定更俏，更靚！紙已展開，我們揮動(dòng)巨筆描繪未來(lái)，路已鋪平，我們昂首闊步奔向遠(yuǎn)方。莘莘學(xué)子，承載著中華民族的未來(lái)，棵棵幼苗，寄托著民族發(fā)展的希望。伸出我們的雙手，挺起我們的胸膛，邁著堅(jiān)定的步伐，放飛我們的理想只為心中那神圣的夢(mèng)，美好的理想只為明天那壯麗的事業(yè)、更加輝煌！夢(mèng)想的朗誦稿件篇尊敬的評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好!我來(lái)自機(jī)設(shè)一班，我的名字是。今天，我演講的題目是：《放飛夢(mèng)想》。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。然而，什么是夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待，夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)——是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?我們的夢(mèng)想，也許是二十歲的豪情壯志。也許是青春期的迷茫與沖動(dòng)。也許只是一份平淡的渴望：渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的“可能”，無(wú)數(shù)的“希望”，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。親愛(ài)的朋友們，回眸自己走過(guò)的路，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡嗎?人們常說(shuō)，有志者，事竟成。還有人說(shuō)，最貧的是無(wú)才，最賤的是無(wú)志。由此可見(jiàn)立志的重要性，所以，人不可沒(méi)有夢(mèng)想。雄鷹和母雞都有一對(duì)翅膀，但雄鷹可以搏擊藍(lán)天，而母雞只能撲騰于庭院。其根本原因就在于，母雞的理想是一把米糠，雄鷹的理想是展翅翱翔!所以，我們立志就要立大志，志當(dāng)存高遠(yuǎn)!夢(mèng)想的朗誦稿件篇花季，正向我們走來(lái)，我們帶著幸福飛翔，正值青春煥發(fā)，夢(mèng)想之花一朵朵綻開。青春，是一雙翅膀，夢(mèng)想是藍(lán)天，我們張開翅膀，朝著最藍(lán)的那片天飛去。青春，是一條小溪，夢(mèng)想是大海，我們邁開腳步，奔向最廣闊的那片海。在青春的舞臺(tái)上，夢(mèng)想就是動(dòng)力，沒(méi)有夢(mèng)想的人生，就如枯萎的花兒一樣。有了夢(mèng)想，才可以飛上藍(lán)天，奔向大海！青春的舞臺(tái)，因夢(mèng)想而變得精彩，夢(mèng)想的花朵，因青春而變得絢爛。讓我們?yōu)榍啻杭佑?，為?mèng)想而努力吧！夢(mèng)想的朗誦稿件篇《夢(mèng)想在廢墟上開花》古月湖天空依舊昏沉如同灰色的心緒仍未啟封昨夜驚心動(dòng)魄的夜雨洗去黯淡的失望望著眼前片片的廢墟陽(yáng)光之后我再慢慢撿拾看見(jiàn)碎瓦片上的青苗我忽然信心滿滿等待著烏云散去等待著破曉的鳴啼薄翼的蝴蝶振翅我見(jiàn)證著它的一生這是時(shí)常幽暗的一片荒野冷色調(diào)的身影昭示無(wú)奈的寂寞或許源于烏云的捉弄或許源于命運(yùn)的偏愛(ài)陽(yáng)光極少認(rèn)真的光臨野芳也挑剔著不愿涉足偶爾山風(fēng)輕撫過(guò)荒涼的痕跡嗚咽中似乎夾雜難言的苦痛歷史的聲音記錄過(guò)這一片曾經(jīng)輝煌的樂(lè)土而今不過(guò)是時(shí)光的循環(huán)而今它只是遺忘的廢墟不知道是那一年但確定不太遙遠(yuǎn)可能是因?yàn)榧拍琅f是一只蝴蝶不忍之心作崇或者它本就野心勃勃一只灰白色的繭意外出現(xiàn)碎石上同時(shí)長(zhǎng)起嫩綠的新葉以為那繭不過(guò)蛾子一時(shí)的沖動(dòng)以為那綠葉不過(guò)貪心的鳥兒無(wú)意遺落的一粒草子莫名發(fā)芽以為這片天地永遠(yuǎn)難見(jiàn)希望以為這片天地永遠(yuǎn)只是廢墟誰(shuí)又哪怕投予絲毫注目于是誰(shuí)也都忽視了曾經(jīng)山風(fēng)里帶出的絮語(yǔ)那是廢墟所剩唯一不多的夢(mèng)想是夢(mèng)想發(fā)出它的祁愿隨手種下它最后的種子如果命運(yùn)曾無(wú)意掃視這一片廢墟它定會(huì)搖頭然后肯定除非夢(mèng)想的力量廢墟將永遠(yuǎn)只是廢墟當(dāng)終于等得再一次烏云散開的時(shí)刻灰白的繭破開小小一條縫隙嫩綠葉上吐出了粉紅的花蕾縫隙漸漸開裂將外面的天光深深滲入粉紅的花蕾逐漸膨脹成長(zhǎng)散發(fā)出清香薄翼的蝴蝶振翅飛起時(shí)花蕾開成了完美的花朵美妙的夢(mèng)想一經(jīng)播種便覆水難收希望只需要探見(jiàn)一絲光明烏云已經(jīng)散開廢墟上夢(mèng)想的花朵婀娜動(dòng)人于是命運(yùn)的安排不可逆阻一切有夢(mèng)想播撒的土地都有華麗的逆襲不必?fù)?dān)心一片廢墟從此失去輝煌夢(mèng)想是一切失落與遺忘的希望那一顆無(wú)意的種子就能收獲一個(gè)新的春天蝶蛹是希望綠葉是希望廢墟總留存在我們心上廢墟無(wú)處不在而只有夢(mèng)想能讓它開出芬芳美妙的鮮花夢(mèng)想的朗誦稿件篇請(qǐng)別說(shuō)她是南柯一夢(mèng)囈語(yǔ)的癡心妄想也別說(shuō)她是莊生夢(mèng)蝶寄托的桃園天堂畢竟大言不慚的作為只是原地徘徊的遮掩否則怎么謊稱夢(mèng)想不過(guò)是可有可無(wú)的微光當(dāng)夢(mèng)想劃過(guò)青春的錦瑟流年跋山涉水誓死追隨的人們會(huì)感嘆她的榮光追夢(mèng)路上荊棘牽絆坎坷相侍大雨傾盆遍體鱗傷曾經(jīng)的不離不棄而今雖然夢(mèng)想仍遙不可及但若卷土重來(lái)江東一戰(zhàn)勝負(fù)尚不知此致彼岸遙遙相忘的夢(mèng)想是我三生有幸能與你相識(shí)是我三生有幸能與你結(jié)緣我愿塵埃落定傾覆一世繁華換你相伴左右一起闖蕩江湖夢(mèng)想的朗誦稿件篇這里是孩子的搖籃，這里有家長(zhǎng)的希望。這里是五彩的樂(lè)園，這里是小苗茁壯成長(zhǎng)的土地。在這里誰(shuí)擁有大禹的志向，堯舜的心？ 在這里誰(shuí)擁有萬(wàn)能的智慧，慈母的愛(ài)？ 告訴我，你那花一樣的笑臉為誰(shuí)綻放？ 是你，是我，是他是我們光榮的夢(mèng)想教師。用閃爍著智慧的靈光，用太陽(yáng)般光亮的音容，用飽含著澆灌的心血，我清風(fēng)拂過(guò)那深情的淚珠。為小苗抽芽，為綠葉撐傘，為花兒開放，為鳥兒飛翔，是你，是我，是他是我們，是我們光榮的夢(mèng)想教師愛(ài)是尊重，尊重孩子們獨(dú)立的人格 尊重孩子們差異的個(gè)性尊重孩子們選擇的權(quán)利尊重孩子們探索的欲望尊重，讓他們敢于嘗試，不盲目跟從 尊重，活躍思維，不斷創(chuàng)新，做好自己。 尊重，讓他們非得更高，更遠(yuǎn)愛(ài)是微笑，微笑能贏得信賴， 微笑能傳遞友好，微笑能帶給自信，微笑能給予支持，鼓勵(lì)微笑能拉近心的距離，我們從不吝惜我們的微笑。大樹夢(mèng)想伸向藍(lán)天，小草夢(mèng)想遍布大地， 小兔夢(mèng)想和平家園，燕子夢(mèng)想純凈空氣。世間萬(wàn)物，都有它的夢(mèng)想。我們都為了一個(gè)夢(mèng)想去奮斗！ 我們都為了一個(gè)夢(mèng)想去拼搏！在這里，讓我們一起，放飛愛(ài)的夢(mèng)想！