【正文】 及精度評定資料；導線點成果表；技術(shù)總結(jié)?？刂茰y量的實習內(nèi)容基本包括設(shè)計選點、導線與角度控制測量、內(nèi)業(yè)資料計算整理等。根據(jù)實習地點路況我們共踏勘了9個控制點，永安大道上是14號點，北環(huán)路上是45點，開元大道上是58號點，新華西路上是891號點。選定控制點位置時，應考慮以下要求：相鄰點必須通視，并要求具有良好的`通視條件。例如，能在適當?shù)膬x器高條件下通視，能使視線離開地面或其他熱輻射體一定距離，以減少大氣折光的影響等；測線應避開高壓線等強電磁場的干擾；測距邊的測線傾角不宜太大；測距也宜選在地面覆蓋物相同的地段，不宜選在煙囪、散熱塔、散熱池等發(fā)熱體的上空。選好點后在地上釘上鋼釘，并用紅油漆噴上標記，以便于平常查找，并注明點的編號，編號由班級組號等構(gòu)成，如1021（10班2組1號控制點），最后量出導線點與附近明顯地物的距離，繪出草圖，注明特征。這些資料，稱為“點之記”。按國家測量規(guī)范規(guī)定，在進行測量以前，對所用儀器要進行檢驗。（一）精密水準儀的檢驗ai角檢驗i角：檢驗方法：在較平坦的地方選定適當?shù)木嚯x的兩個點a、b，并用木樁釘入地面，或用尺墊代替。置水準儀于a、b兩點之間，使兩端距離嚴格相等，此時測得是正確的高差hab，然后將水準儀放于兩點中的任一點附近（如b點附近），這時因距離不等，在測得的高差hab’將有i角的影響。即δhab=hab’hab ，同時利用公式：x=δab/(sasb)*sa計算出調(diào)整值。校正：計算完后調(diào)整值,即可對其進行校正,并且應當是緊接著進行校正。 不要搬運儀器，先計算出遠處水準尺的正確讀數(shù)α2，α2＝α2’x，用微傾螺旋使讀數(shù)對準α2，這時水準管將不居中，調(diào)節(jié)上下兩個校正螺釘使水準氣泡居中。實際操作時，需先將左（或右）面的螺釘略為松開一些，使水準管能夠活動，然后再校正上、下兩個螺釘，校正結(jié)束后仍應將左（或右）面的螺釘上緊。檢驗校正要反復多次進行，直到條例要求為止。校正方法的實質(zhì)是先將視線水平，即讀數(shù)對準α2，然后再校正水準軸至水平位置?？刂茰y量實訓報告總結(jié)篇十三控制測量學是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學科。它的服務對象主要是各種工程建設(shè)、城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。它是各種測量學的基礎(chǔ)。所以控制測量的實習非常重要?？刂茰y量學集中學習是在課堂結(jié)束之后在實習地集中的實踐性教學，是各項課間的綜合應用，是鞏固和深化課堂所學知識的必要環(huán)節(jié)。通過實習，不僅了解到了控制測量的全過程，系統(tǒng)地掌握測量儀器的操作和檢校、待定點計算的基本技能，而且為今后解決實際工程中的有關(guān)問題打下基礎(chǔ)，還能在業(yè)務組織能力和實際工作能力方面的鍛煉。在實習中培養(yǎng)了我們嚴格認真的科學態(tài)度、塌實求實的工作作風、。了解精密水準測量的規(guī)范，掌握規(guī)范要求和注意點，了解精密水準測量記錄紙的觀察記錄順序。對班級人員分組，精密水準測量分組情況（共5人）：本組組員：精密水準測量：自動安平水準儀koni 007一臺，銦鋼水準尺一對，皮尺一把，精密水準測量記錄紙。1）二等水準測量主要技術(shù)要求等級每千米高差全中誤差（mm）路線長度（km）水準儀型號水準尺觀測次數(shù)平地往返較差、附合或環(huán)線閉合差（mm）與已知點聯(lián)測附合或環(huán)線二等177。2ds1銦鋼往返個一次往返個一次177。4√l2）二等水準觀測主要技術(shù)要求等級水準儀型號視線長度m前后視距差m前后視距累計差m視線高度（下視讀數(shù)）m基輔分劃讀數(shù)差mm基輔分劃所得高差之差mm檢測間歇點高差之差mm二等ds1≤50≤≤≥0.3≤0.4≤≤儀器的檢驗：精密水準儀在使用前對其i角進行檢驗，其 i角不大于15”。水準路線的選擇：我組從象山餐廳上17號點出發(fā)，至壘球場附近再返回17號點，導線全長20xx多米，即采用與已知點聯(lián)測的導線方案。測站觀測操作程序：1)、首先將儀器整平；2）、照準后視水準尺，讀取后視基本分劃的上下絲視差讀數(shù)，記錄之；3）、用微傾螺旋使附合氣泡精確符合，用契形絲夾準基本分劃，并讀數(shù)記錄；4）、旋轉(zhuǎn)望遠鏡照準前視水準尺，使氣泡精確符合，用用契形絲夾準基本分劃，并讀數(shù)記錄；5）、仍前視，使氣泡精確符合，用契形絲夾準輔本分劃，并讀數(shù)記錄；6）、旋轉(zhuǎn)望遠鏡照準后視水準尺，使氣泡精確符合，用契形絲夾準輔本分劃，并讀數(shù)記錄；7）、所有測站均采用“后前前后”的觀測程序。高差閉合差的計算：fh=∑h往∑h返fh容=177。4√l=177。fh =一、精密水準測量的心得通過這次精密水準測量實習，我們更加的熟練操作儀器，往返兩千米可以三個小時里完成，大家各盡所職 ，很快的完成任務。在實習中，按照操作規(guī)范做非常的重要，不能投機取巧，不然會成果不合格重測，反而影響進度，水準氣泡要調(diào)平，選擇合適的時間段測量。在水準測量過程中，在上下坡的地方要控制好距離，達到合適的前后距離。整個測量過程中，我們領(lǐng)會了團隊的配合作用，觀測和記錄要密切配合，讀數(shù)一出來就可以算出結(jié)果，是否超限，記錄者還必須和扶尺員保持聯(lián)絡，告訴其前后視距。大家密切配合，大大的提高了工程進度。由于嚴格按照規(guī)范的過程，我們組的水準測量都沒有超限，我的水準閉合差為毫米，符合規(guī)范要求。二、精密水準測量還要注意以下幾點：。，每一測站儀器與前后視標尺的三個位置，應接近一條直線。，不得兩次調(diào)焦。轉(zhuǎn)動儀器的傾斜螺旋時，其最后旋轉(zhuǎn)方向為旋進方向。，其測站數(shù)均為偶數(shù)。由往測轉(zhuǎn)向反測時，兩支標尺須互換位置，并應重新整置儀器。，應使其中兩角與水準路線的方向平行，而第三角輪換置于路線方向的左側(cè)和右測。 。控制測量實訓報告總結(jié)篇十四控制測量是研究精確測定和描繪地面控制點空間位置及其變化的學科。它是在大地測量學的基礎(chǔ)理論基礎(chǔ)上以工程建設(shè)和社會大戰(zhàn)與安全保證的測量工作為主要服務對象而發(fā)展和形成的，為人列社會活動提供有用的空間信息。因此，以本質(zhì)上說，它是地球工程信息學科，是地球科學和測繪學中的一個重要分支，是工程建設(shè)測量中的基礎(chǔ)學科，也是應用學科。在測量工程專業(yè)人才培養(yǎng)中占有重要的地位。控制測量的服務對象主要是各種工程建設(shè)，城鎮(zhèn)建設(shè)和土地規(guī)劃與管理等工作。這就決定它的測量范圍與大地測量要小，并且在觀測手段和數(shù)據(jù)處理方法上還具有多樣化的特點測量學首先是一項精確的工作，通過在學校期間在課堂上對測量學的學習，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就是要將這些理論與實際工程聯(lián)系起來。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質(zhì)上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供了最基本的空間位置信息。一、實習名稱：控制測量學校內(nèi)實習二、實習目的1. 鞏固校內(nèi)課堂所學知識，加深對控制測量基本理論的理解，能夠用有關(guān)理論指導作業(yè)實踐，做到理論與實踐相統(tǒng)一。2. 提高動手能力，通過實習熟悉并掌握工程控制測量的作業(yè)程序及施測方法，熟悉控制網(wǎng)布設(shè)作業(yè)計劃、控制網(wǎng)布設(shè)、觀測、數(shù)據(jù)處理的作業(yè)程序及方法。3. 對野外觀測成果進行整理、檢查和計算，掌握測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。三、實習時間及地點1. 實習時間 20xx年6月17日24日2. 實習地點 河南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院新校區(qū)四、實習任務：在規(guī)定時間內(nèi)完成一組四等導線和一組二等水準所有的外業(yè)測量和內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理的一系列工作，并保證其精度要求符合標準，各項成果不允許超過規(guī)定的限差。五、人員組織安排全班統(tǒng)一開始實習，24人分為6個小組，各個小組設(shè)組長一名，負責該組的全面工作。實習的第一天，由張老師和史老師給我們做了實習的動員大會。在動員會上，兩位老師一再強調(diào)了本次實習的重要性，因為我們是工程測量專業(yè)，在專業(yè)要求上我們要通過控制測量實習的過程，認真對待怎樣從選點，到實測再到碎部控制，最后到布設(shè)校園的平面和高程控制網(wǎng)等等，做到能更深刻地理解測量工作的原則“先整體后局部，先控制后碎步，由高級到低級?！币员愀玫恼瓶夭荚O(shè)控制網(wǎng)的過程。老師還給大家分析了新校區(qū)地理條件較復雜、人員密集等因素給本次實習帶來的困難，以及新校區(qū)車流量較大對我們造成的安全隱患并提醒同學們在實習過程中注意安全，鼓勵同學們努力克服困難，努力完成本次實習。此外，還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。本次實習中需要用到的儀器主要有全站儀、水準儀、水準尺、棱鏡、腳架。動員會結(jié)束后，當天我們主要進行了技術(shù)設(shè)計書的編寫工作，并于第二天早上八點到實驗室領(lǐng)取儀器，到新校區(qū)開始了本次實習的主要工作。本次控制測量實習的外業(yè)工作主要由兩個方面的內(nèi)容：一是四等導線、二是二等水準。1. 導線測量主要是測邊和測角導線邊長可用測距儀、全站儀直接測量，也可用鋼尺丈量。若用測距儀、全站儀測定，應往返各測一次，達到精度要求后取其平均值作為最后結(jié)果。測定時，可以測定斜距，觀測豎直角，然后改正為水平距離。也可以直接測定水平距離。若用鋼卷尺直接丈量，應同向丈量兩次或往返各丈量一次，對于圖根導線，相對誤差小于或等于1/20xx說，取其平均值最后結(jié)果。導線的轉(zhuǎn)折角用全站儀或經(jīng)緯儀采用測回法觀測。導線的等級不同，使用儀器類型不同，那么，測回數(shù)也不同。圖根導線用dj6光學經(jīng)緯儀觀測一測回即可。本次實習所做的為四等導線，所以按照規(guī)范測角要用六個測回。導線的轉(zhuǎn)折角有左角、右角之分，可以觀測左角，也可以觀測右角。但同一導線要觀測左角就確定為左角，要觀測右角就確定為右角，以免計算坐標時發(fā)生錯誤。2. 水準測量主要是測高差算高程本次實習所要求做的為二等水準二等水準測量屬精密水準測量，使用精密水準儀和因瓦精密水準尺，水準儀應采用s1以上精度的儀器，測站觀測順序為往測奇數(shù)站后前前后，偶數(shù)站前后后前，返測奇數(shù)站前后后前，偶數(shù)站后前前后，前后視距差不得超過1米，累積差不得超過3米，高差閉合差不得超過正負4倍根下l， (1).每一站的觀測順序這樣的觀測順序簡稱為“后一前一前一后’。其優(yōu)點是可以大大減弱儀器下沉誤差的影響。(2).測站計算與檢核 視距計算前、后視距差，二等水準測量，累計不得超過3m。導線測量計算的目的是求得各導線點的坐標。 步驟：第一步：先只考慮角度閉合條件角度閉合差應該“反符號平均分配”。 第二步：用改正后的角值計算各邊的坐標增量，再計算量個坐標閉合差。 第三步：只考慮x坐標閉合條件。把x坐標閉合差 “反符號按邊長 為比例配賦給各邊的坐標增量” 第四步：只考慮y坐標閉合條件。 把y坐標閉合差 “反符號按邊長為比例配賦給各邊的坐標增量”閉合導線坐標計算 n邊行的內(nèi)角和應為：(n2)*180 相同前進方向的相鄰兩條導線邊，其坐標方位角 的關(guān)系為或 坐標增量：就是兩導線點坐標值之差，也就是從一 個導線點到另一個導線點的坐標。 、橫坐標增量代數(shù)和在理論上應該分別等于零通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力。為了盡快盡質(zhì)的完成任務，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，順利的完成了本次實習的所有任務。同時我們也在實習中把所學知識進行了鞏固和復習，學到了許多測量的實際能力，也學到了小組之間的團結(jié)、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先，是熟悉了水準儀、全站儀的用途，熟練了水準儀、全站儀的各種使用方法，掌握了儀器的檢驗和校正方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差(儀器本身所決定，屬客觀誤差來源)、觀測誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源)、外界影響誤差(受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源)。這樣更好了解了如何避免測量結(jié)果錯誤，最大限度的減少測量誤差的方法，即要作到：(1)在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉(zhuǎn)等方法消除誤差。(2)提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤差水平。(3)通過各種處理數(shù)據(jù)的數(shù)學方法如：距離測量中的溫度改正、尺長改正，多次測量取平均值，校正數(shù)值等來減少誤差。除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率及精確度。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學會了控制測量課堂上無法學到且做到的東西。一周多以來，我們都堅守在自己的“陣地”，觀測、記錄、計算、.....我們分工合作，力求更好地完成任務。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。通過老師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了。非常感謝這一次實習，為我們提供了一個共同學習，共同進步，團結(jié)合作完成一項項目的機會，我從中受益頗多。其次，我也學會了許多在書本上學不到的，與測繪無關(guān)的東西。例如，拓展了自己與同學老師的交際能力，團結(jié)協(xié)作能力。在那充實的四周時間里，每個人都有自己難得的體會。這種只能靠團隊力量才能完成的實習的確讓我們感受良多。一個測量實習任務要完整地做完，單單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠遠不夠的，只有在小組的密切合作和高度團結(jié)下才能將實習任務快速而高效地完成。這次控制測量實習也讓我真正的體會到了我們一個小組就是一個整體不可分割的整體。小組成員的合作很重要，實習小組的氣氛很大程度上直接影響到實習的39。進度和各項成果的質(zhì)量。而這些，都是在測量實習之外所不能體會得到的?，F(xiàn)在的小組成員之間，最需要的就是相互諒解，相互體諒，要相信別人，要學會站在別人的角度替別人考慮問題，和這些為同一個目標共同努力的人友好相處。這是一個成功的團隊能出色的完成團隊的任務的最好方法。在這里，我要感謝我們組的成員，每一個人都曾幫助過我，信