【正文】 站上任選一個頁面，然后在規(guī)定的時間內(nèi)做完，我還不錯，技術(shù)比較熟練，是第四個做完的。當(dāng)我們把網(wǎng)頁做完后由這家公司的經(jīng)理進(jìn)行審核，最后的結(jié)果是，最先做完的前8個人可以有底薪加提成，每人頁面的提成是2元錢，而后面做完的，只有提成，沒有底薪，他們的提成是每個頁面5元錢，最后的幾個人就被淘汰了，制度雖有點不近人情，但是剛畢業(yè)的學(xué)生能忍也就忍了，就這樣，我們每個人得到了一份一個月的臨時合同，正式開始了實習(xí)工作。三、正式工作我們每天的上班時間是從早上8:30分到下午的17:00，這是我見過最有激情的一些人了，年紀(jì)輕輕，干勁十足，來了以后就工作，連平時聊天的內(nèi)容也和本行業(yè)分不開，我喜歡他（她）們，回為是實習(xí)期，所以每天做的數(shù)量沒有太大要求，但是每個人都玩命似的干活，抓緊時間做網(wǎng)頁，我們做的網(wǎng)頁是比較簡單的從上到下式的網(wǎng)頁，通過css+span排版，這樣在后期瀏覽器兼容測試中，就好做的很多了，文字與圖片之間就不會有太多的麻煩，我干的很不錯，不過有些追求精致，我做網(wǎng)頁的速度慢了很多，最初每天只能做34個網(wǎng)頁，這對于我來說是不能接受的，后來我改變了工作方法，我第次工作的時候，先訂下計劃，比如今天做多少網(wǎng)頁，然后我將要做的所有網(wǎng)頁，先做好排版，這時的網(wǎng)頁雖然排過版，但是不美觀，因為沒有進(jìn)行美化工作，然后我會在下午的時間，集中全力做美化工作，就這樣我的速度提高了很多，快了將近一倍多。只要更加熟練速度不會更快，我相信自己。四、業(yè)余的生活每天的工作都是很快的，有時感覺時間過的很快，想停都停不住，早上出去的時候，見的是太陽，晚上下班后看到的是即將落日的夕陽或者是星星，每天就這么快的過去了，每個工作日結(jié)束后，我都會在下班后步行一段時間，去附近的圖書城充會電，或者放松一下，找一些我喜歡的書，看上幾個小時。五、工作心得體會實習(xí)期結(jié)束后，我和其它同事得到了正式合同并留在了這家公司，通過這次工作，我得到的最大體會就是，如果一個人在社會上沒有一技之長，那他是沒有辦法很好的活下來的，只有不斷的加強(qiáng)自身專業(yè)技能學(xué)習(xí)才行。所以，尊敬的老師，我會在業(yè)余時間好好學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自己的專業(yè)能力，使自己變得更強(qiáng)，只有這樣才能上到為國家、為社會做出貢獻(xiàn)，下到為自己、為父母、為學(xué)校交出一份滿意的答卷。網(wǎng)頁制作實訓(xùn)報告800字篇九1。材料的搜集。2。了解制造軟件。3。構(gòu)建站點結(jié)構(gòu)。翻開dremweaver后第一步即是新建站點4規(guī)劃主頁及二級頁面。5完結(jié)頁面間的連接連接的進(jìn)程本來很簡略，首要是把要連接的文字挑選在挑選工具欄的連接按鈕終究挑選自個要連接的頁面單擊斷定便可以了。6向靜太頁面刺進(jìn)動態(tài)效果具體狀況如下：經(jīng)過這半年的學(xué)習(xí)實習(xí)中 和教師的指導(dǎo)下以許多清楚的操作步驟和典型的運用實例，教會咱們。使更豐厚全部的軟件技術(shù)和運用竅門，使咱們真正對所學(xué)的軟件融會貫通。所以我結(jié)合所學(xué)專業(yè)的內(nèi)容制造了自個網(wǎng)站，作為實習(xí)的效果。其內(nèi)容是多元化的。制造頁面用的軟件是dreamweaver ， banner軟件。dreamweaver大大加快了網(wǎng)絡(luò)時代電子買賣運用中的項目交給。它供給了頁面和表單的動態(tài)生成到公司級的處理方案，如電子商店，庫存管理體系和公司內(nèi)部局域網(wǎng)的數(shù)據(jù)庫運用等功用。例如，頁面上很流行的暗影和立體按紐等效果，只需單擊一下就可以制造完結(jié)。當(dāng)然，其最便利之處是，它可以將圖象切割，圖象映射，懸停按紐，圖象翻轉(zhuǎn)等效果直接生成html代碼，或許嵌入到現(xiàn)有的頁面中，或許作為單獨的頁面呈現(xiàn)。主圖是一個頁面的門面，它能體現(xiàn)出這個頁面的全體風(fēng)格。制造頁面，首先是斷定主題，經(jīng)過一再思考，就做了個關(guān)于我國的網(wǎng)站，平常也老是閱讀相似的網(wǎng)站，對這些還有些了解，所以斷定主題，做一些相似的網(wǎng)站，但思考到，如今網(wǎng)絡(luò)上許多相似的網(wǎng)站，但有些內(nèi)容不合適咱們大學(xué)生閱讀，關(guān)于咱們來說有點不實習(xí)，依據(jù)這種狀況，終究決議樹立一個簡略的我國介紹和有關(guān)的業(yè)績網(wǎng)站，專門介紹一些即運用，又廉價的小秘笈。所以網(wǎng)站主題樹立。然后是全體規(guī)劃，每一版塊都有其特性的顏色，清晰明晰，便于閱讀閱讀，大致分幾有些，我國簡介，我國前史，用戶登錄注冊頁面留言，再加入單個網(wǎng)站等，每一有些又分幾小有些，內(nèi)容比照充沛，多樣。再后是搜集材料與素材，許多閱讀有關(guān)網(wǎng)站，搜集關(guān)于我國的一些業(yè)績前史圖畫，好的文章和圖畫等，還有參閱一些好的網(wǎng)站的規(guī)劃，特征，顏色調(diào)配，背景圖等。再后是規(guī)劃頁面圖畫，用flash制造頁面的banner。再后是樹立站點，站點散布如下：再后是制造頁面了，運用dreamweaver制造。主頁內(nèi)容精彩豐厚，簡練明快，言語幽默，淺顯易懂。頁面心愛清爽。主頁首要是導(dǎo)航效果。主頁制造時，時刻思考著頁面的基本準(zhǔn)則：一致，連接，切割，比照及調(diào)和的準(zhǔn)則，內(nèi)容一致，都是為了主題效勞，一個網(wǎng)站著重的即是一個全體，只需環(huán)繞一個一致的方針?biāo)龅囊?guī)劃才是成功的。連接，頁面之間聯(lián)系連接，統(tǒng)成一體。每版內(nèi)容都自成一體，顏色各異，便于閱讀。全部頁面有動有靜，顏色不相同，構(gòu)成比照，不呆板，賦有生氣。顏色各異，但又不相同傍邊又相同，天衣無縫。而且制造進(jìn)程中，不忘以下準(zhǔn)則：簡練實用： 這是非常首要的，網(wǎng)絡(luò)特殊環(huán)境下，盡量以最高功率的辦法將用戶所要想得到的信息傳送給他即是最佳的，所以要去掉全部的冗余的東西。運用便利：同第一個是相一致的，滿足運用者的請求，頁面做得越合適運用，就越顯示出其功用美。頁面用色和諧，規(guī)劃符合辦法美的請求： 規(guī)劃有條理，充沛使用美的辦法，是頁面賦有可賞識性，進(jìn)步層次。當(dāng)然老少皆宜是人人都尋求的。使用咱們所學(xué)的結(jié)構(gòu)集，制造更完美的頁面。將動態(tài)頁面與靜態(tài)頁面結(jié)合起來再后，調(diào)試進(jìn)程，很屢次本來在dream里好好的，把字調(diào)的好好的，方位很對，可在閱讀器里御覽就出毛病了，不是靠上了，即是靠下了，很不厚道，經(jīng)過一再調(diào)試，收拾，加了許多表格，總算滿足了，很是費事，想請問教師，為何會呈現(xiàn)這種狀況啊，還有怎樣處理啊，不必這么重復(fù)調(diào)整的辦法，還有啥好辦法??？還有，在最超連接進(jìn)程中，分明在頁面特色里設(shè)置的是超連接的文字是原色，點擊連接后也是原色，可一連接上就變色了，想了老半天，也做了許多研討，試驗，總算知道怎樣回事了，本來應(yīng)當(dāng)對文字地點的單元格全體做連接，而不是只選中文字做連接。還有，這次的網(wǎng)站大有些用的是表格，層用的很少，由于它太靈活了，欠好操控，用的很少。再后，是頁面的上載與發(fā)布，用ftp將制造好的網(wǎng)站上載制造進(jìn)程中，才發(fā)現(xiàn)，本來自個懂的太少了，許多不知道的當(dāng)?shù)?，才趕忙查書，開端的時分僅僅會樹立模版，可不會運用，操作，可這么要修正模版可就費事了，要一個頁面一個的修正，所以趕忙上彀學(xué)習(xí)有關(guān)內(nèi)容，閱讀書籍，終究才知道文件這有個資本，點擊進(jìn)入資本面板，點擊到數(shù)第二個的模版，選項，全部模版就都顯示了，點擊資本面板左下角的運用指令，好了，這個模版就運用到你樹樹立的頁面中去了。這僅僅在制造進(jìn)程中呈現(xiàn)的疑問之一，其它疑問也是相似相同。如今想想，自個所會的東西太少了，如今做的網(wǎng)站僅僅一些簡略的網(wǎng)站，看到了一些聞名的網(wǎng)站開宣布的頁面，不只欄目內(nèi)容豐厚，信息量大，而且頁面圖文并茂，五光十色，使得網(wǎng)民贊嘆不已，戀戀不舍。以咱們的閱歷，當(dāng)時的軟件的功用日趨雜亂，不學(xué)到必定的深度和廣度是難以在實習(xí)工作中應(yīng)付自如的。因而反映出學(xué)習(xí)的還不行，缺陷遺漏。需在加以刻苦鉆研及學(xué)習(xí)，不斷開辟視界，增強(qiáng)自個的實習(xí)操作技術(shù)，為往后能做出超卓的頁面而盡力。同學(xué)告訴我，要做好頁面，必定要學(xué)從c++，java，php，asp，數(shù)據(jù)庫。往后要學(xué)的實在是太多了，而且我也很喜歡這方面，在往后的日子里，會盡力填充自個，豐厚自個的。期望往后有不明白的當(dāng)?shù)?，教師能多多指點。