最美孝心少年主要事跡材料最具孝心好少年事跡材料(三篇)-資料下載頁
2025-08-12 18:56本頁面
【正文】 ，也是同學們值得信賴的好朋友。學習上的優(yōu)異，不僅沒有滋長她的傲氣，反而成為她幫助同學的有利條件。她對同學真誠，熱情，以助人為快樂，是一位關(guān)心同學的好學生。她在班級里有極好的人緣，從不與人斤斤計較，無論誰有困難，她都能毫不吝惜地主動伸出援助之手；要是發(fā)現(xiàn)同學之間鬧矛盾了，她便想辦法從中調(diào)解，直到矛盾化解，直到同學重新和好。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。她深愛自己的家人。在家里，在每天的日程計劃里，她都會列上幫父母做些力所能及的家務。打掃衛(wèi)生、收拾房間是她和媽媽周末的必修課。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。勞動讓她體會了父母的辛勞，勞動也讓她增長了才干，并且增加了她的自信心。彤彤堅持自己的事情自己獨立完成，今天的事今天做好，是她對自己的一慣要求。每到節(jié)假日她自己親手做一張小小賀卡作為禮物送給父母，表達其內(nèi)心對父母濃濃的愛；在父母下班回來的時候把拖鞋送到她們的面前；父母上班一天人很辛苦，晚上做完作業(yè)她就幫媽媽捶肩為爸爸踩背，說：“爸爸媽媽，我為你們放松放松。”體貼的話語讓媽媽感動得流淚。因為她，家庭里充滿了歡聲笑語，她是家里的開心果。在老師眼里，她能夠處處身先士卒，做老師的好幫手，做同學們的好榜樣。平時在學校里，每逢打掃衛(wèi)生、班里的值日她總是一馬當先，帶領(lǐng)大家一起勞動，總帶頭搶臟活、累活干；班里開展什么班隊活動，她也非常積極，親自動手布置教室、場地，出謀獻策。在社會實踐活動中磨煉自己的毅力，增長自己的才干。她積極加入了小志愿者隊伍。進入社區(qū)宣傳低碳環(huán)保生活、號召大人們步行上班綠色出行；進入社區(qū)與工作人員一起撿拾白色垃圾；參與社區(qū)服務等。最令人難忘的就是主動把自己富余的學具和喜歡的故事書等捐給學校一年級生病的小同學。她說：“小妹妹真可憐，媽媽不要，爸爸不疼，跟著叔叔過，我最幸福，所以我要幫助她?！蓖瑫r她還積極呼吁全班孩子獻愛心關(guān)心這個生病的孩子。任笑彤不管是在學習還是在生活中都深受老師和同學的好評。因為父母也是從事教育的工作者，她更能體會到老師的辛苦。她尊敬師長，她發(fā)自內(nèi)心的尊重與敬愛，體察老師的辛苦與付出，經(jīng)常主動幫助老師做一些力所能及的事情。她說是老師給予了她知識，幫助她成長；是家長的殷切希望讓她快樂成長，沒有老師和家長的辛勤付出，就沒有她所取得的眾多成績，因此回報老師和家長是她勤奮的動力。她長大了也要當一名光榮的人民教師。一份耕耘，一份收獲。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她小小的心靈就已經(jīng)懂得不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹。她正用自己的孝心和善良為歌，熱心和寬容為曲，彈奏暖人心扉的歌；她正用自己的誠實和友善為筆，進取和奮發(fā)為墨，書寫充滿希望的畫；她正用愛心、恒心、信心、誠心書寫密云美麗少年的篇章。
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