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正文內(nèi)容

最新教師個人述職報告(15篇)-資料下載頁

2025-08-12 18:43本頁面
  

【正文】 良好形象。注意加強自身修養(yǎng),具備良好的個性心理品質(zhì)。本崗位專業(yè)知識及基本功扎實過硬,工作中具有獨立思考、不斷創(chuàng)新的能力。與時俱進(jìn),知識更新,主動汲取新知識、新信息,不斷完善知識結(jié)構(gòu),掌握運用現(xiàn)代化教學(xué)或辦公手段的能力。具有很強的語言表達(dá)能力和文字表達(dá)能力,善于做思想政治工作。有很強對學(xué)校、班級、學(xué)科工作組織、管理、協(xié)調(diào)能力。具有教改實踐、教學(xué)評價、教研科研的能力。工作態(tài)度端正,對工作有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,積極主動工作,認(rèn)真履行自己的職責(zé)。關(guān)愛學(xué)生,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生的全面發(fā)展,有強烈的服務(wù)意識。嚴(yán)守學(xué)校的作息時間和勞動紀(jì)律,出滿勤、干滿點,身體健康,全身心地投入工作。認(rèn)真履行現(xiàn)任教師職務(wù)(職稱)職責(zé),達(dá)到任職要求的業(yè)務(wù)條件。認(rèn)真履行現(xiàn)任崗位職責(zé),完全勝任并出色完成所擔(dān)的教育教學(xué)工作任務(wù)。工作數(shù)量飽滿,工作質(zhì)量好,工作效率高,服務(wù)對象滿意。此致敬禮!述職人:xxx20xx年x月x日教師個人述職報告篇十四在的教學(xué)工作中,一直堅持黨的四項基本原則,貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策,著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,既教書又育人。在工作中,不怕困難,勇挑重?fù)?dān),頑強拼搏,敢于創(chuàng)新,在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。我參加工作的這六年,可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里,市、區(qū)教育局不斷提倡改革,鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下,我也努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,我采取了如下的一些措施和方法:古語云:“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,說的就是“讀”的重要性。上課的時候,我著重于讀,但也注重讀的方式和方法,那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說,我把“讀”分為個人“讀”,小組“讀”,帶“讀”,搶“讀”,競賽“讀”,其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的,我把全班同學(xué)分為四組,以組為單位,然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在“讀”的時候,其它組就聽,等到這組讀完后,其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分,然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分,學(xué)期末進(jìn)行獎勵。由于有這么一個強有力的競爭機制,學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,他們大多能把別人讀錯的字找出來,并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真。事實證明,這種“讀”的效果是不錯的。提問是一門藝術(shù),教師在上課的時候會不斷地提出問題,如果教師提出的問題太大、太泛、太難,都很難激起學(xué)生思維的火花。為了解決好這個問題,我在每一節(jié)課上課之前,都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時候,我針對學(xué)生的掌握情況,分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理,學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的,學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎,為了給自己這一組爭光,可以說個個都積極地思考,小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了。語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的,它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識,而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高,單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的,在這種教學(xué)理念的促使下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學(xué)期中,我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展,不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補充,更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛,使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”,他們的語文能力,語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明,學(xué)生們很喜歡上這樣的課,這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。近幾年,多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體,有很強的可感性、趣味性,所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好,我利用課余時間加緊鉆研,努力學(xué)習(xí),逐漸掌握了這種新興的授課方式,適當(dāng)加以運用,讓語文課取得更好的效果。在堅持教好書的,我從未放棄過育好人。從參加工作第一年起,我連續(xù)五年擔(dān)任班主任,其中四年是初三的班主任。我覺得,做一個班主任也許不難,但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中,主要做到了兩個字:“愛”和“嚴(yán)”,這使我在班主任工作中取得了較好的成績,既改變了一大批后進(jìn)生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學(xué)生。我會“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進(jìn)取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。教師個人述職報告篇十五時光荏苒,轉(zhuǎn)眼間又一年過去了。這一年,我在一班教數(shù)學(xué),現(xiàn)在。在這個過程中,我認(rèn)真做好自己的工作,在平凡的崗位上默默付出,默默收獲?,F(xiàn)將一學(xué)年的工作總結(jié)如下:首先在師德上要嚴(yán)于律己,與時俱進(jìn),愛崗敬業(yè),為人師表,愛生敬生。并積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),以提高自己的思想覺悟,每周認(rèn)真學(xué)習(xí)政治和業(yè)務(wù),并做好學(xué)習(xí)筆記。我也知道,要教育好學(xué)生,教師首先要以身作則,時刻教書育人,以身作則,用自己的人格和行為感染學(xué)生。并在不斷的學(xué)習(xí)中努力提高自己的思想覺悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力。加強學(xué)生的思想道德教育,使學(xué)生全面發(fā)展,是教師的首要任務(wù)。我充分利用數(shù)學(xué)課和科學(xué)課開展一些有針對性的活動,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。用“初級守則”和“日常行為規(guī)范”嚴(yán)格要求學(xué)生,規(guī)范學(xué)生言行,提高全班學(xué)生的思想素質(zhì),促進(jìn)正確的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。實施素質(zhì)教育的首要問題是面向全體學(xué)生,提高每個學(xué)生的素質(zhì)。老師必須關(guān)注班上的每一個學(xué)生,調(diào)動他們的積極性。幫會用一個標(biāo)準(zhǔn)衡量所有學(xué)生是不科學(xué)的。基于這樣的認(rèn)識,為了讓班里的每一個學(xué)生都得到不同程度的發(fā)展,我在班里開展了“自己跟自己比”的教育活動。在全面了解學(xué)生思想狀況、學(xué)生基礎(chǔ)、智力、身體素質(zhì)、性格愛好的基礎(chǔ)上,確定每個學(xué)生的目標(biāo)。同時要求每個學(xué)生客觀全面地總結(jié)自己的過去,充分認(rèn)識自己,然后從思想、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、文體工作、愛好特長等方面確定自己未來的目標(biāo)。,并堅持每月總結(jié)。在班級學(xué)生的轉(zhuǎn)化中,要做到準(zhǔn)確、細(xì)致、執(zhí)著、樂于助人。我善于抓住學(xué)生學(xué)習(xí)、工作、班級活動中的閃光點,激發(fā)他們自我提升和求知的欲望。在課堂上,老師和學(xué)生提前討論解決了一些難題后,我特別要求他們起來復(fù)述,以便有所突破和鞏固。上課不解決,就個別輔導(dǎo)。長期以來,一些學(xué)生愿意配合老師的行動,學(xué)習(xí)也在慢慢進(jìn)步。讓學(xué)生教育學(xué)生。有些事在大人眼里是錯的,在孩子眼里卻是真實正確的。大人教育孩子,總喜歡說大話,講自己的想法和經(jīng)歷,不觸及孩子的心理。讓孩子教育孩子是很有效的。我在課堂上開展“我是課堂的主人”活動,讓每一個學(xué)生都參與到課堂的管理中來,更好地促進(jìn)課堂的發(fā)展,看到班級存在的問題和優(yōu)勢,為班級的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。所以上課習(xí)慣改善了,學(xué)生的自我管理能力提高了。在教學(xué)中,為了有效提高教學(xué)質(zhì)量,我首先從自己做起,轉(zhuǎn)變觀念,努力改進(jìn)課堂教學(xué),認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前準(zhǔn)備,做好每一節(jié)課。培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒有好的。學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)習(xí)談不上自覺學(xué)習(xí),學(xué)生要堅持預(yù)習(xí)的習(xí)慣。學(xué)生可以借助工具書,查閱資料,清除學(xué)習(xí)中的障礙,借助課后思考題做常規(guī)檢查。培養(yǎng)書寫規(guī)范工整的習(xí)慣,修改作業(yè)的習(xí)慣。優(yōu)化教學(xué)方法,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。在課堂上,想盡一切辦法,通過眼、手、口、腦的各種活動,讓學(xué)生享受學(xué)習(xí),培養(yǎng)健康人格。在老師的指導(dǎo)下,讓學(xué)生自己學(xué)習(xí),自悟而自得。重視學(xué)生的默讀,讓學(xué)生在閱讀中思考,從而培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣和興趣。要求學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中,強調(diào)學(xué)生自己在教學(xué)活動中積極參與和吸收,成為主人。此外,我積極參加教研活動,與同年級老師進(jìn)行教學(xué)研討,認(rèn)真參加學(xué)校組織的公開課觀摩活動。堅持平時的班級學(xué)習(xí)活動,積累自己的教學(xué)經(jīng)驗,學(xué)習(xí)最前沿的教學(xué)理念。我尊重我的事業(yè),因為每一個孩子都系著一個家庭的希望,所以我在每個工作日都能按時作息,積極利用有效時間做好自己的工作。當(dāng)你有私事需要緊急處理時,也可以按規(guī)定請假。開學(xué)以來,雖然平淡無奇,但是通過我們默默的努力和付出,我和孩子都知道,我們在默默的成長,在默默的進(jìn)步,我們有自己的心理過程和感受。雖然我們還有很多亟待解決和改善的地方,但我們知道,只要努力,我們就會充實,只要努力,前方就有希望。我知道教育是一項長期的工作,需要長期的投入才能看到豐碩的成果。所以,在以后的工作中,我會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)教育教學(xué),以更大的熱情投入其中,讓教育更加熠熠生輝。
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