【正文】 。鼓勵幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂。（五）、家長工作召開家長會，彼此溝通。樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)做好家園共育，利用家園聯(lián)系冊和幼兒每日表現(xiàn)向家長定期匯報幼兒在園情況。不定期的做好家訪工作，并做到有記錄。及時做好家長工作，每月寫一次“老師的話”詳細介紹幼兒在園情況。請家長配合老師收集家里的廢物支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項親子活動。幼兒園安全工作計劃 幼兒園工作計劃小班篇十二在新學(xué)期，堅持以師幼發(fā)展為根本、以優(yōu)質(zhì)保教為中心、以科學(xué)管理為保障，規(guī)范與發(fā)展并舉。認真落實區(qū)教育局和鄉(xiāng)幼教辦的工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素質(zhì)，使幼兒園在原有基礎(chǔ)上獲得更大程度發(fā)展。，營造安全校園，細化常規(guī)管理。堅持以強化管理為手段，大力推進依法治教，進一步規(guī)范、完善各項管理細則，發(fā)揮管理效能，內(nèi)強素質(zhì)，外塑形象，推進幼兒園管理的常態(tài)化、常規(guī)化、精致化和精細化。，提升教師素質(zhì)，強化隊伍素質(zhì)。完善師德建設(shè)的監(jiān)督考核和評價辦法，切實規(guī)范教師職業(yè)行為，采取有效措施，通過各類讀書活動、研討、征文活動、會課比賽、考核評比等方式，促進教師專業(yè)發(fā)展。，提高保教質(zhì)量，美化班級環(huán)境。加強班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級常態(tài)管理研究，抓好班主任隊伍建設(shè)，抓實各項常規(guī)工作的評比，營造有利于幼兒成長的環(huán)境，開展常規(guī)管理星級班的評比活動，提高班級管理的針對性和實效性。，形成教育合力，泛化網(wǎng)絡(luò)平臺。堅持以鞏固提升為重點，加快推進幼兒園建設(shè)，做好幼兒園家長資源的建立和運用，加大教育信息化傳播力度，提高專用教室的利用率，加強幼兒園家長工作的開發(fā)和管理。(一)以“內(nèi)涵”為主體，著力構(gòu)建和諧的管理文化重視師幼安全，優(yōu)化衛(wèi)生保健，營造安全和諧校園。(1)繼續(xù)對教師進行安全教育培訓(xùn)，對幼兒開展有計劃的安全教育和安全實戰(zhàn)演習(xí)，提高師幼的安全意識和應(yīng)急突發(fā)事件的能力。(2)加強一日活動安全管理，細化日常工作要求。(3)設(shè)立兼職保健大夫崗位，規(guī)范衛(wèi)生保健工作，促進幼兒身心健康。抓好制度文化建設(shè)。(1)完善管理機制。圍繞“制度化、規(guī)范化、長效化”的管理目標(biāo)，本學(xué)期將繼續(xù)加強幼兒園各項規(guī)章制度的學(xué)習(xí)和修訂，推行門衛(wèi)管理制度，外來人員進園門嚴格執(zhí)行登記制度。完善后勤管理制度，嚴格做好幼兒園財產(chǎn)的采購、登記、保管等手續(xù)，切實發(fā)揮管理制度的效能，確保每項活動的開展和實施都有章可循，有章可依。(2)實施精細管理。幼兒園各班要根據(jù)新學(xué)期工作重點，關(guān)注過程，關(guān)注細節(jié)，精心組織好每一種制度的到位，每一項任務(wù)的落實，各條線要有計劃地實施精細化管理，努力在“精”字上動腦筋，在“細”字上做文章，在“實”字上下功夫，使精細化管理逐漸成為一種習(xí)慣，一種品質(zhì)，一種作風(fēng)。(3)細化考核評比。幼兒園將繼續(xù)加強對教師工作的評價，要重新審視教職員工的考核評價辦法，適時修改和補充部分條款，使考核評價更為合理。使對教師的評價做到既看教學(xué)，又看師德。既看工作實績，更看平時表現(xiàn)，充分調(diào)動教師工作的熱情。(二)以“發(fā)展”為主流，著力打造優(yōu)秀的教師群體一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)強的教師隊伍是幼兒園工作能高效開展的重要保障。本學(xué)期，幼兒園將立足園本、立足發(fā)展，充分發(fā)揮教師的最大潛能，采用自主培養(yǎng)的方式，充實骨干教師隊伍，提高教師整體素質(zhì)，推動幼兒園發(fā)展。加強師德建設(shè)，逐步提升教師素質(zhì)。(1)以師德師風(fēng)建設(shè)為重點，組織教師深入學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強教師的理論指導(dǎo)。認真開展各類主題教育活動，引導(dǎo)教師確立敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的優(yōu)良師風(fēng)，明確新時期師德的新內(nèi)涵、新要求，高揚“愛與責(zé)任”的師魂，提高教師的職業(yè)道德水平。要積極開展“優(yōu)秀園丁”的評選，積極構(gòu)建師德評價機制，運用教師評議、家長座談、調(diào)查問卷等多種手段，促進教師職業(yè)道德的提高。(2)幼兒園本學(xué)期依然高度重視骨干教師的培養(yǎng)，為青年教師成長提供機會。一是每位青年教師要努力做到“六個一”，即讀一本教育教學(xué)理論著作，寫一篇高質(zhì)量的讀書筆記，上好一節(jié)教學(xué)研究課，設(shè)計一份優(yōu)秀的活動案例，撰寫一篇有價值的教研論文、案例或總結(jié)，參與一個教學(xué)研究課題，努力使自己迅速成長為骨干教師。二是充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)和輻射帶頭作用，通過研討、考核等方式促進他們進一步成長。三是抓好青年教師的各級各類評比競賽，力爭通過青年教師的自身感悟、主動學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水準(zhǔn)。開展“快樂10分鐘大家談”主題討論，鼓勵每位教師積極發(fā)言，引領(lǐng)教師關(guān)注社會動態(tài)，關(guān)注幼教事業(yè)發(fā)展。(3)繼續(xù)發(fā)揮家長的監(jiān)督作用，讓家長全面客觀評價教師，不斷規(guī)范教育行為。加強班子建設(shè)，整體優(yōu)化教師隊伍。擁有一支政治堅定、業(yè)務(wù)過硬、團結(jié)協(xié)作的班子隊伍是幼兒園發(fā)展的關(guān)鍵之舉。本學(xué)期要進一步加強班子隊伍建設(shè)，使全體班子成員既要嚴以律己，又要扎實工作，更要講究實效。既要顧全大局，又要創(chuàng)新工作，更要關(guān)注自身發(fā)展。首先，強化“四種意識”——學(xué)習(xí)意識、責(zé)任意識、率先意識、創(chuàng)新意識。各班子成員要堅持與時俱進，自覺主動地開展學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中找差距，從差距中求發(fā)展。要強化責(zé)任意識，進行民主管理，敢于管理，善于管理。要身體力行、以身作則，做到以德立威，以才增威，以誠待人，以正服人。要克服工作中的畏難情緒，不斷進取，不斷創(chuàng)新，提高管理績效。其次，提高“四項能力”——調(diào)查研究能力、決策設(shè)計能力、組織執(zhí)行能力、反思調(diào)整能力。各班子成員要扎實開展條線工作，經(jīng)常深入教學(xué)一線調(diào)查了解，廣泛聽取教師意見，幫助教師解決教育教學(xué)中的實際問題。要認真參加每周一次的行政例會，認真研究和分析前一周工作中存在的問題，積極思考和安排下一周的工作。要認真實施“精細化”管理，強化“精細化”管理的意識，落實精細化的管理措施，提高管理的執(zhí)行力，力爭形成精細化的管理特色。(三)組織多彩活動，注重過程與實施，全面提升保教質(zhì)量。，計劃要求操作性和實施性強。，加強老師互聽和領(lǐng)導(dǎo)推門聽課力度，提高平時教育教學(xué)質(zhì)量。，增設(shè)經(jīng)典誦讀，提高師幼文化修養(yǎng)?！啊被顒?，為每位幼兒提供展示自我的機會和條件。，通過參加小學(xué)升旗儀式、請小學(xué)教師講座、參觀小學(xué)生一起上課、等多種有效手段，全方位做好大班幼小銜接工作。，積極聽取家長委員會成員對幼兒園建設(shè)的意見和建議。、走出去等多種形式，開展家園互動和親子活動，提高家長參與幼兒園教育的力度。，充分利用家長資源，請家長體驗教師工作，與幼兒近距離接觸，走進幼兒園課堂?！凹覉@直通車”“精彩瞬間”“幼兒評價表”等網(wǎng)絡(luò)和書面形式，對家長進行育兒指導(dǎo)和培訓(xùn)，加強溝通與交流。二月份：制定各類計劃，修訂各類人員考核細則穩(wěn)定幼兒情緒，進行活動常規(guī)和行為習(xí)慣培養(yǎng)。落實幼兒一日常規(guī)要求和教工一日活動操作細則召開家長會三月份：開展教師讀書會教育資源庫的建立與使用交流各班家園互動活動方案。組織全體教師的教學(xué)評比活動。四月份：班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比消防安全演習(xí)(具體方案附后)課題研究活動展示組織各班外出踏青活動。五月份：教師“愛與責(zé)任”演講比賽“陽光藝術(shù)節(jié)”準(zhǔn)備工作領(lǐng)導(dǎo)班子“四種意識”、“四項能力”專題會議開展大班幼小銜接工作幼兒美術(shù)作品展覽或社區(qū)作畫六月份：舉辦“陽光藝術(shù)節(jié)”活動進行教師基本功展示活動?！皟?yōu)秀園丁”評比活動班級管理工作總結(jié)交流七月份：青年教師“六個一”專項檢查幼小銜接工作指導(dǎo)，大班畢業(yè)典禮。各班進行學(xué)期工作總結(jié)幼兒園安全工作計劃 幼兒園工作計劃小班篇十三安全是幼兒園第一保障；質(zhì)量是幼兒園第一要務(wù)；教師是幼兒園。第一資源；特色是幼兒園第一支柱；認可是幼兒園第一標(biāo)準(zhǔn)。修訂工作制度，使工作有章可循，使管理更加規(guī)范，科學(xué)，合理。運用＂鯰魚效應(yīng)＂，激活內(nèi)部機制，逐步提高保教質(zhì)量，提升辦園水平，讓家長放心，讓學(xué)校滿意。貫徹實施《綱要》，轉(zhuǎn)變教育觀念，加大力度進行教師培訓(xùn)，提高專業(yè)水平和整體素質(zhì)。對家長進行宣傳指導(dǎo)，幫助家長樹立新的教育觀念，形成家園同步一體的教育格局。安全工作第一，要加大安全工作力度。為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，扎實做好幼兒一日生活各環(huán)節(jié)的教學(xué)工作，形成幼兒良好的行為習(xí)慣；開展豐富多彩的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展；加強安全和衛(wèi)生工作，做好傳染病的預(yù)防，消毒等，嚴格執(zhí)行《幼兒園衛(wèi)生管理條例》 。工作理念：言必行，行必果。工作方法：務(wù)實與創(chuàng)新結(jié)合，規(guī)范與靈活并重。工作要求：對孩子耐心，細心；對家長熱情，真誠。工作原則：愛校，愛園，團結(jié)，奮進。加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)；深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型幼兒園；扎實實踐家長工作，實現(xiàn)跨越式發(fā)展。（一）、加強內(nèi)部管理，提升職業(yè)道德素質(zhì)強化安全意識與規(guī)范安全行為，定期組織教師聽有關(guān)安全講座并進行演習(xí)訓(xùn)練。根據(jù)幼兒教育發(fā)展趨勢，借鑒優(yōu)秀園的成功經(jīng)驗，結(jié)合我園現(xiàn)今的實際情況，逐步逐項建全，修訂各種制度，規(guī)范辦園行為。督促各班做好各項工作的登記記載和分析，做好教育成果和資料的收集，整理，歸檔，做到有據(jù)可查，規(guī)范有序。強化勞動紀(jì)律，規(guī)范教師言行舉止，穿著打扮，必須符合幼兒教師的身份，同時要體現(xiàn)出我校教師的素質(zhì)和風(fēng)采，當(dāng)班時間不接打電話，不發(fā)信息，不體罰和變相體罰幼兒。有計劃地開展各類活動，促進幼兒身心健康成長。（二）、深化反思教學(xué)，形成學(xué)習(xí)型組織加強理論學(xué)習(xí)，購買和訂閱幼教雜志刊物，學(xué)會收集信息資料，了解幼兒教育的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在＂與時俱進＂的思想指引下，用專業(yè)理論指導(dǎo)具體工作。加強專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，大練基本功，有計劃地組織園內(nèi)互助和外出學(xué)習(xí)活動，提高業(yè)務(wù)能力。有計劃地培養(yǎng)青年教師，給她們壓擔(dān)子，鍛煉能力，挖掘潛力，使她們盡快成長起來，成為園內(nèi)的骨干教師。（1）、開展＂一幫一＂師徒結(jié)對幫教活動，期末展示評比。（2）、針對教學(xué)難題，觀摩優(yōu)秀教師的示范課。（3）、請具有專業(yè)素質(zhì)的教師對青年教師進行唱，跳，彈，畫等基本功的培訓(xùn)。（4）、多聽青年教師的隨堂課并做具體指導(dǎo)。（5）、自學(xué)《綱要》、《幼兒教師六項教學(xué)技能指導(dǎo)》等書目和優(yōu)秀教法教案，養(yǎng)成作讀書筆記和收集資料的習(xí)慣，定時檢查和交流分享。（6）、提供外出學(xué)習(xí)的機會，要求在別人的研討中積極發(fā)言和鍛煉自己，回來后進行總結(jié)歸納，向大家作書面和口頭的`匯報。（三）、扎實實踐家長工作，實現(xiàn)跨越式發(fā)展以開展好家訪工作為主，結(jié)合親子活動，家長開放日，科學(xué)育兒指導(dǎo)等活動，在與家長的交流過程中，努力營造健康，文明，溫馨，快樂的有益于幼兒成長的良好氛圍。通過各種形式，廣泛收集家長的意見和建議，重視每一個家長的意見，盡力滿足家長的合理要求，對不能滿足的一定要耐心細致解釋和疏導(dǎo)。倡導(dǎo)家園合作，根據(jù)《綱要》要求，結(jié)合我園實際，大力挖掘和有效利用家庭，學(xué)校資源，為幼兒的發(fā)展服務(wù)。（四），逐步豐富幼兒園設(shè)施通過每月自制新教具豐富幼兒操作材料。添置必需的生活用品，教玩具等。為給幼兒提供安全舒適的環(huán)境，開學(xué)初對室外大型玩具進行一次徹底地檢查和維修，確保絕對安全。