【正文】 班級管理，少了誰都不行!讓每個同學都獲得發(fā)展，一個班級才能夠發(fā)展，您敢說自己不重要?無論什么時候，請您記住：珍惜自己，珍惜生命，珍惜成長的每一天，因為在我眼里，在同學心中，在父母的眼里，您很重要!第四句話：“我和他們不一樣?！蔽蚁肭那牡馗嬖V您一句話，這句話我不敢對別的老師說，也不敢對家長們輕易說，但是我想很坦白地對您說：“在接下來的初中生活，我將繼續(xù)放手讓你們自己管理自己、教育自己、發(fā)展自己。換句話說，我采取的或許是與您接觸的任何一個班主任都不同的班級教育管理辦法，您在班上可以決定您的一切，而不是老師死板地要求您怎樣、規(guī)定您能怎樣和不能怎樣。您將自主管理、自主教育、自主學習、自主生活、自主成長。我們老師所做的，就是為您的成長和發(fā)展服務(wù)。這是一個很美妙的想法，也是一個很具有挑戰(zhàn)性的做法。為什么呢?它更需要我們同學們強大的自我控制力，因此，我想把第四句話送給您，當您在面臨誘惑、面對困難、面對倦怠和偷懶時，記得對自己說——我和他們不一樣。”這句話中的“我”是誰、“他們”又是誰呢?“我”就是您，就是我們班的每一個同學，每一個有明確成長目標、有主見、有追求的人?！八麄儭笔钦l呢?肯定不是我們班的人，而是那些無所事事、不求上進、沒有明確人生目標的人，是依靠父母、不想改變、不遵守紀律和公德的人。因此，我和他們不一樣!他們可以渾渾噩噩地過日子，我不能!他們可以不學習而去上網(wǎng)打電子游戲，我不能!他們可以追逐庸俗、穿奇異華麗服裝，我不能!他們可以沒有理想，可以放縱自己的懶惰，我不能!他們可以在老師不在的時候調(diào)皮搗蛋，我不能——因為我和他們不一樣!我是實現(xiàn)班級自主化管理教育的人，我是有規(guī)則意識的人，我想做一個優(yōu)秀的人，我這一輩子注定是要干一番大事業(yè)的!因此，請您記住這句話——“我和他們不一樣。”“我和他們不一樣”，我們的班級也將和別人的班級不一樣，我們班每個同學都是班級的主人。因此，我想悄悄告訴大家，請您為班級設(shè)計一張美麗的圖畫，作為給老師和同學的新年禮物，好嗎?教室環(huán)境就是我們的臉蛋，那么，我們?nèi)绾巫屵@張臉與眾不同，魅力無窮呢?當然，我不想看到空空如也，庸脂俗粉，也不想看到它被張貼上那些老掉牙的東東，青春是充滿激情和夢想的，我們怎么能沒有一個充滿激情和溫馨的班級環(huán)境呢?同時，我還要告訴大家，新的小組已經(jīng)成立，還要請大家發(fā)揮您的聰明才智，為您的小組取一個有意思的名字，打造出屬于你們組的特色!您還可以為小組、為班級寫一句有意思的格言……總之，我們應(yīng)該有一種和以前完全不同的班級，我們班級將因為有您而更加美好!第五句話：“把學習當成一件愉快的事情。”這是最核心的一句話，也是我最想和大家說的話，在接下來的學習生涯里，或許您要做好足夠的準備，帶著快樂心態(tài)學習的人，一定是會學習的人，會學習的人一定是有方法的人。我想有些同學已經(jīng)體會到學習的快樂，每天懂得新東西，每天進步一點點，這都是快樂。但是我知道，還有很多同學沒有體會到學習的快樂，他們以學習為苦、以學習為負擔，怎么辦?學會改變吧!學習是我們的天職，是我們的義務(wù)，是成長的需要，只要我們是學生，我們就必須無條件地接受學習。這是我們改變不了的，我想這個世界上不存在不要學習的學校。我們改變不了這個職責，就改變我們的看法吧。我們不能夠改變自己過去的分數(shù)和等級，但是我們可以改變今后。我們不能夠改變學校的作息時間，但是我們可以改變自己的生活習慣。我們不能夠改變父母和老師的要求，但是我們能夠改變自己的心態(tài)，可以很高興地來到學校。我們不能夠改變考試制度，但是我們能夠改進自己的學習方法。學習苦是因為我厭煩它，如果我們換一個方向，喜歡學習，那感覺就完全不一樣了。學習是一個人最重要的能力，也是今后在這個社會上生存的能力，當您把學習當做一件愉快的事情時，我敢肯定，一切將以往截然不同!為此，我想提醒大家?guī)c：一是學習效率，效率是學習成敗的關(guān)鍵。怎樣提高學習效率呢?很簡單，就是要有明確的學習目的和時間觀念。給要完成的內(nèi)容以確定的時間。分出輕重主次給予有挑戰(zhàn)性的時間。(例如下限與上限20—22—25)第二積極行動，你要下決心告訴自己今天是行動的大好日子，今天的行動塑造著你的未來。若要及時行動，不妨從以下兩條做起：拋掉過去的煩惱。無論過去損失了多少時間，經(jīng)歷了多少次失敗，都要統(tǒng)統(tǒng)忘記，心中僅存一個念頭，那就是：“從現(xiàn)在開始?！边^去的事情永不會再來，不要讓它們干擾你的現(xiàn)在。清除所有阻礙行動的理由。如果你決定今晚就行動，就不要在乎是否停電，是否有其他誘人的事情，是否午間沒息好等，這些今晚的理由同樣會在明天出現(xiàn)，要想立刻行動就必須剔除這些理由。第三利用好時間，尤其是生活中的零星、片斷的時間，如：吃飯排隊前的三五分鐘，早讀前的五分鐘，晚自習前的20分鐘等等。如果珍惜這些零碎的時間，把它們合理利用，積少成多，就會成為一個驚人的數(shù)字。在零碎的時間里，你可以做下面這些事情：處理學習中的雜事。用零星的時間來削鉛筆、收拾用具、整理學習環(huán)境，用來整理書包，按第二天上課的課程，有次序地整理教科書、筆記本，清理文具等。讀短篇或看報刊。較短的零星時間適合讀一些短篇的文章或自己感興趣的報刊，這樣可以幫助你開拓知識面。背誦詩詞、記憶地名、年代和英文單詞等。由于學習的內(nèi)容和性質(zhì)不同，整體時間和零星時間的用法也不同。一門較系統(tǒng)的、難度較大的學科，則需要整體時間，而有些內(nèi)容，諸如背誦詩詞、記憶地名、年代和英文單詞，就應(yīng)該多利用零星時間。討論、求師。把學習中積累的問題，利用零星時間去和學友討論，向老師請教，也是充分節(jié)約時間的好辦法。希望同學們找到適合自己的學習方法，取得良好的學習成績!可能有同學會問：“老師，您太客氣了，為什么用“您”來稱呼我呢?”我想告訴您：我只想真誠地把“你”放在“心”上，也希望您將我們的班級放在心上，將父母放在心上，將老師放在心上，將我們的共同成長放在心上。這樣，我們就一定能夠擁有一個無限美好的未來!最后，謝謝您耐心閱讀完這封信!也謝謝您和父母一起看完這封信，我期待您就信中提到的一些事情給我一個大大的驚喜!歡迎您回家!