【正文】 對媽媽的敬意和祝福。為媽媽鮮花，給媽媽說一句祝福的話。幼兒園三八婦女節(jié)親子活動方案策劃篇十四活動時間：20__年3月8日晚上6：30活動地點：__幼兒園小小二班活動目標：初步了解三八婦女節(jié)是媽媽、奶奶的節(jié)日，從而更加愛自己的媽媽、奶奶。通過活動增進彼此之間的感情?；顒訙蕚洌菏孪日埣议L和孩子準備好一些節(jié)目?；顒赢斕烀恳晃挥變簻蕚湟恍┦澄飦韴@?；顒舆^程：一：引出話題寶寶，今天是什么節(jié)日你們知道嗎?三八婦女節(jié)是誰的節(jié)日?(媽媽、奶奶)媽媽在家里做些什么事?奶奶會做什么呢?媽媽、奶奶這么辛苦，那么我們應該給她們做些什么呢?二：幼兒為媽媽和奶奶表演節(jié)目做操(1)小兵操(2)三只小熊(3)喜刷刷唱歌(1)世上只有媽媽好(2)親親我三：做游戲：家長、寶寶和老師圍坐在一起邊分享食物邊做游戲擊鼓傳花(1)交代游戲規(guī)則：老師在前擊鼓，聽到鼓聲家長和寶寶傳花，鼓聲停家長和寶寶也停止傳花，花在誰手里誰就表演一個節(jié)目。游戲循環(huán)進行。(2)游戲進行。猜謎活動。幼兒園三八婦女節(jié)親子活動方案策劃篇十五一、指導思想：為全面貫徹落實《中國小公民道德建設計劃》，培養(yǎng)幼兒的基本道德觀念和社會責任感，養(yǎng)成良好的行為習慣。在“三八”婦女節(jié)之際，特舉辦本次主題活動。旨在通過本次活動，讓幼兒充分了解母親，真正從內心感到母親對家庭的付出，對自己的關愛，培養(yǎng)孩子尊敬長輩、孝敬父母的傳統(tǒng)美德以及關心他人、熱愛勞動的良好習慣。二、活動主題：媽媽，您辛苦了三、活動方式：(一)活動組織為了把這次主題活動真正搞出成效，我們年級組以各班為單位展開豐富多彩的慶祝活動。(二)活動宣傳發(fā)布活動通告。每班收集一名身邊的優(yōu)秀媽媽的優(yōu)秀事跡，并請她們帶好照片。(三)活動準備三月一日布置幼兒觀察媽媽每天都在做些什么?(有條件的可到媽媽單位去看一看，了解她們的工作環(huán)境和工作量，體會其中的辛苦。)開展“媽媽，您辛苦了”主題活動。讓學生通過想、看、找、做，真正理解媽媽，體諒媽媽，主動幫媽媽做力所能及的家務事。一看：媽媽從早到晚都在做哪些家務，或到媽媽單位看一看。二想：這么多年來，媽媽都為你做了些什么?哪些事令你最感動?三找：自己平時是怎樣對待媽媽的?是否尊敬她?是否替她分擔了家務……找出不足及改正的辦法。四查：查閱有關資料，了解歷史上典型的母愛子、子敬母的事例。五做：主動幫助媽媽做一些力所能及的家務，如：洗碗、疊被子……將孝敬父母落實在行動上。將以上要求整理成材料，準備在主題班會上交流、匯報。四、活動安排：3月1日3月7日(1)了解媽媽(奶奶、外婆、奶奶)的生日。(2)了解媽媽(奶奶、外婆等)的愛好(3)幫助媽媽(奶奶、外婆等)做一件家務事。(4)給媽媽(奶奶、外婆等)送一份禮物(或一束鮮花)。(5)有條件的，提倡用電子郵件或手機短信的形式給媽媽發(fā)送祝福語。3月8日(1)清晨，對媽媽說一聲“我愛您”。(2)請媽媽到幼兒園開展“慶三八——包餛飩”活動。(3)召開“媽媽，您辛苦了!”主題班會，邀請本班母親參加。(4)放晚學回家后為媽媽(奶奶、外婆)按摩十分鐘、和媽媽擁抱五分鐘(5)陪媽媽(奶奶、外婆)睡一夜覺，體會愛的溫馨。五、活動過程：活動一：閱讀《猜猜我有多愛你》目標：通過談話體驗母愛是最偉大的愛。通過理解故事內容知道愛不是一件可以衡量的東西。能發(fā)現(xiàn)生活中媽媽對自己的愛，并用連貫的語言和大家一起分享。準備：課件過程：一、介紹故事主人公，引入故事。介紹主要人物：小栗色兔子和大栗色兔子。t：今天老師帶來兩位好朋友你們看是誰?(小兔子和大兔子)t：他們的顏色是栗色的所以他們叫小栗色兔子和大栗色兔子。他們是母女關系。二、和孩子一起閱讀理解故事。t：一天吃過晚飯兔媽媽帶兔寶寶散步做游戲，小栗色兔子可愛她的媽媽啦，瞧他們多開心!可是時間不早了，小栗色兔子該上床睡覺了，但是它緊緊抓住兔媽媽的耳朵不放對她說：猜猜我有多愛你?兔媽媽說：這個，我可猜不出來哦!t：啊呀，這可急壞了小兔子，它會怎么表達它對媽媽的愛呢?(幼兒講述猜測)看圖片講述：這只栗色兔子是怎么表達對媽媽的愛?(圖片5到8)(看圖講述：9到15)后來兔媽媽和兔寶寶有說了什么呢?教師講述故事結尾部分(圖16到22)三、故事引申：生活中你對媽媽的愛是多少呢?你可以怎么表示?活動二：歌曲《不再麻煩好媽媽》目標：能用不同的表現(xiàn)方法有感情的演唱歌曲，努力控制自己，按節(jié)拍唱出__0_︳節(jié)奏中休止符后的歌詞部分。準備：了解幼兒在家自我服務的情況。過程：以談話方式引出主題。談談在家里做事的情況，哪些事情是自己做的，哪些事情還要媽媽做。幼兒學唱歌曲“不再麻煩好媽媽”。(1)教師范唱。唱完后請幼兒說說歌中的內容，教師整理成歌詞，朗誦給幼兒聽。(2)幼兒跟著教師隨音樂節(jié)奏學念歌詞。(3)幼兒跟隨教師輕聲學唱。提示幼兒注意傾聽教師是怎樣唱__0_︳中的休止符后的歌詞的，并讓幼兒單獨練習這一部分。引導幼兒探索歌曲前后部分的不同表現(xiàn)手法。教師和幼兒共同分析這首歌曲中所表現(xiàn)的情感，討論怎樣唱這首歌，用提問的方式進行啟發(fā)：你們已經(jīng)長大了，自己能做自己的事，心里感到怎么樣。想一想應該用什么唱法來唱這部分歌詞(跳躍、歡快)。最后兩句是說你們不愿意麻煩好媽媽，而且表示了對媽媽的愛，想一想，應該用什么方法唱這兩句歌詞(連貫、抒情)?；顒尤赫勗挕秱ゴ蟮哪赣H》目標：理解和感受故事內容，進一步體驗媽媽對孩子的愛。激發(fā)幼兒關心熱愛媽媽的情感。理解詞語：偉大、空難、幸存者。過程：談話提出懸念，引發(fā)幼兒聽故事的愿望。這是一個真實的事情：有一次南京飛機失事，全飛機的乘客大部分都死了，還有一小部分受了很重的傷，只有一個9個月大的小孩卻一點事都沒有，你們知道這是為什么嗎?教師講故事提問：剛才老師說了一件什么事?發(fā)生在什么地方?討論：當空難發(fā)生時，媽媽是怎么做的?她為什么要這么做?如果媽媽不這樣做會怎么樣?說說自己的媽媽，激發(fā)愛媽媽的情感。你們的媽媽是怎樣關心愛護你的?你又準備怎樣來關心媽媽呢?活動四：《媽媽教我包餛飩》目標：在媽媽的幫助下學會包餛飩，鍛煉自己的小肌肉。體驗與媽媽在一起的溫馨歡樂情感。準備：包餛飩需要的一些工具、材料。