【正文】 段的意思聯(lián)系起來，掌握文章的主要內(nèi)容。精讀，抓住重點(diǎn)段落和重點(diǎn)詞語細(xì)讀，加深對課文內(nèi)容的理解，在此基礎(chǔ)上，概括文章的中心思想和寫作特點(diǎn)。熟讀，按課后作業(yè)與練習(xí)的要求，進(jìn)行寫和練，達(dá)到讀好一篇文章的目的。(7)具備多種思維方法發(fā)展思維能力是進(jìn)行方法指導(dǎo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。教給孩子思維方法除了讓他們學(xué)會(huì)將所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分類、比較、分析、綜合、歸納等一些邏輯思維的基本方法外，還應(yīng)重視求異思維、發(fā)散思維、辯證思維等思維方法的培養(yǎng)，使孩子的思維能夠靈活運(yùn)轉(zhuǎn)。教育是一門學(xué)問。以上粗淺之見旨在拋磚引玉，互相學(xué)習(xí)，共同提高。最后祝每一位同學(xué)都能在小考中發(fā)揮出自己最好的水平，用優(yōu)異的成績?yōu)閷W(xué)校增光，為未來增色。祝全體老師和各位家長工作順利，身體健康，萬事如意!謝謝大家!新年家長會(huì)主持詞 家長會(huì)主持詞及流程篇十三尊敬的家長朋友們：大家好！感謝各位在百忙之中抽出時(shí)間來參加今晚的家長會(huì)，我是今晚的主持人，我叫xxx，大家可以叫我李老師。大家能來是對我們工作的支持，謝謝你們！鞠躬但同時(shí)，我想大家能來主要是因?yàn)楹⒆?，是孩子這一共同的目標(biāo)和使命使我們走到了一起，我知道，在座的家長朋友們都是職場的精英，事業(yè)的佼佼者。但有句話說的好，事業(yè)上取得的成功永遠(yuǎn)也彌補(bǔ)不了孩子教育方面的缺憾。我相信，大家你能把孩子送到xxx學(xué)校來，已經(jīng)沖說明了你們對孩子教育的重視。一直以來，我們都秉承一個(gè)理念就是：讓孩子們學(xué)好英語的同時(shí)，使每個(gè)孩子更加自信，更加勇敢干，更具有社會(huì)競爭力。那么如何讓我們的孩子做到這一點(diǎn)？如何讓孩子的學(xué)習(xí)更高效？如何讓孩子更加主動(dòng)學(xué)習(xí)？怎樣學(xué)習(xí)才是最有效的英語學(xué)習(xí)方式？怎樣防止孩子步入學(xué)習(xí)的誤區(qū)？如何激勵(lì)和管理孩子更有效？如何防止孩子厭學(xué)？等等在整個(gè)會(huì)議過程中，我冒昧向家長朋友們提幾個(gè)小要求：1把手機(jī)關(guān)掉2不要隨意走動(dòng)或者中場離開3認(rèn)真記錄仔細(xì)思考準(zhǔn)備提問現(xiàn)在呢，我們就以最熱烈的掌聲歡迎xx學(xué)校的校長xxx一起來和我們分享。男1：我叫xxx，是班里的xxx。女1：我叫xxx，是班里的xxx。男2：我叫xxx，是班里的xxx。女2xxx：我叫，是班里的。合：本次家長會(huì)由我們主持！女1：首先，請?jiān)试S我代表所有的老師同學(xué)感謝你們在百忙之中抽時(shí)間參加這次家長會(huì)。男1：希望各位家長能在這里度過一個(gè)愉快的上午！女2：歡迎你們走進(jìn)校園了解我們在學(xué)校的生活。男2：歡迎你們走進(jìn)校園和老師一起關(guān)注我們的學(xué)習(xí)和成長。女1：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)、生活、成長的搖籃。男1：我們的成長離不開老師的諄諄教誨。女2：我們的成長同樣離不開您無微不至的關(guān)懷。男2：在老師辛勤的耕耘下，我們伴隨著書香成長。女1：在父母精心的養(yǎng)育下，我們沐浴著愛的陽光長大！合：在你們的共同關(guān)注下，才有了我們今天的相聚?。ㄍｎD）男1：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。女2：感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜。男2：首先請大家欣賞我們班合唱小組和舞蹈小組共同表演的節(jié)目《感恩的心》，（點(diǎn)鼠標(biāo)）表演者：張靖萱，劉夢琪李雨婷等同學(xué)。（女2男2不上臺(tái)了）男1：一曲感恩的心唱出了我們的心聲，表達(dá)了我們的內(nèi)心情感，女1：感謝合唱小組和舞蹈小組的精彩表演。男1：葫蘆絲作為眾多民族樂器中的一種深受大家的青睞。女1：葫蘆絲的音樂充滿了少數(shù)民族的氣息。男1：今年學(xué)校七彩社團(tuán)的葫蘆絲培訓(xùn)班吸收了許多我們二年級的同學(xué)。我們班也成立的葫蘆絲小組。女1：接下有請大家欣賞葫蘆絲小組帶的葫蘆絲小合奏《粉刷匠》，表演者：張展張語桐、任致萱韓卓序（點(diǎn)鼠標(biāo)）（女1男1不上臺(tái)了）女2：一曲歡快的《粉刷匠》，讓我們頓感無憂無慮。感謝葫蘆絲小組的精彩表演。男2：繪本是以圖畫為主，借助豐富的圖畫使我們小孩在閱讀字時(shí)覺得更簡單。女2：讓我們在閱讀時(shí)既享受學(xué)，也感染美學(xué)。男2：還可以根據(jù)繪本的意境對故事情節(jié)展開豐富的聯(lián)想使想象力無限擴(kuò)大。女2：我們班的李之夏同學(xué)平時(shí)酷愛讀書，語言幽默，想象力極其豐富。男2：她也喜愛信筆涂鴉，不知不覺已經(jīng)創(chuàng)作出了自己的繪本故事書。女2：接下我們要欣賞到李之夏同學(xué)的部分作品。有請李之夏進(jìn)行繪本故事創(chuàng)作介紹。（女2男2不上了）男1：感謝李之夏同學(xué)帶精彩的繪本故事，希望你今后創(chuàng)作出更多的繪本故事，和同學(xué)們一起分享你的成就。女1：我們班的同學(xué)真是多才多藝呀！（主持人對視）男1：是呀！會(huì)唱歌，會(huì)吹葫蘆絲，還會(huì)編繪本故事，接下又要展示什么才藝呢？女1：別急！一定不會(huì)讓大家失望，有請賈舒博同學(xué)為大家?guī)щ娮忧侏?dú)奏《歌聲與微笑》（點(diǎn)鼠標(biāo)）（女1男1不上了）男2：同學(xué)們真是八仙過海各顯神通（主持人對視），了不起！（豎大拇指）女2：這些都離不開爸爸媽媽的辛勤培育呀！男2：是呀，是他們讓我們過上幸福的生活，是他們讓我們沒有憂慮地成長，女2：我們在愛的陽光里沐浴歡笑，我們在人間真情的滋潤下茁壯成長！男2：接下有請朗誦小組的同學(xué)為我們帶詩歌朗誦《感恩父母》（點(diǎn)鼠標(biāo)）（女2男2不上臺(tái)）女1：當(dāng)我們第一次歪歪扭扭地寫出一個(gè)字的時(shí)候，是父母在身邊悉心地教導(dǎo)我們。男1：當(dāng)我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母；女1：當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母；男1：當(dāng)我們?nèi)〉贸晒Γ瑫?huì)衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的人，也是父母。女1：接下有請張靖萱媽媽和我們分享一下她在培養(yǎng)教育孩子方面的一些做法。大家掌聲歡迎（點(diǎn)擊鼠標(biāo)）（女1男1不上臺(tái)）男2：感謝張阿姨的精彩分享，感謝爸爸媽媽的辛勤付出，在你們的細(xì)心照顧下我們一定會(huì)健康成長。女2：三句半是由四個(gè)人表演的一種很有特色的曲藝形式。它形式簡單、詼諧風(fēng)趣。男2：我們班的表演小組最近剛學(xué)會(huì)三句半的表演形式，女2：為了迎接本次家長會(huì)，黃思寧的媽媽結(jié)合我們班本學(xué)期的一些具體情況，費(fèi)盡心思創(chuàng)編了本次三句半的內(nèi)容。男2：黃阿姨還為同學(xué)們準(zhǔn)備道具，精心排列節(jié)目，接下讓我們共同欣賞由黃思寧等四位同學(xué)表演的三句半《xxx》（主持全部上臺(tái)）女1：感謝同學(xué)們的精彩表現(xiàn)，感謝黃阿姨的大力支持和幫助。男1：俗話說，金無足赤，人無完人。女2：我們知道，作為一名學(xué)生，我們還存在著許多不足。男2：父母的苦口婆心，是為了我們的茁壯成長。女1：老師的諄諄教導(dǎo)，是為了我們更上一層樓。男1：今天，我們感謝老師指出我們的不足，讓我們百尺竿頭，更進(jìn)一步。女2：我們有親愛的爸爸媽媽的呵護(hù)。男2：我們有辛勤的園丁的澆灌培育。合：我們無比幸福，相信我們一定會(huì)努力做一個(gè)合格的小學(xué)生，一個(gè)孝敬父母的好孩子！女1：最后請班主任吳老師講話！