最新初中地理組教學工作總結(jié)(3篇)-資料下載頁
2025-08-12 17:35本頁面
【正文】 文”評獎活動撰寫的教學論文《對于地理教學中如何發(fā)揮學生主體性探討》，榮獲優(yōu)秀論文地理組一等獎。二、工作中的不足 1．教師的教學水平有待提高不管是新教師還是老教師都面臨著新新課改的問題，尤其是老教師更不能穿新鞋走老路，所以我們要不斷提高自己的教學水平，抓住一切學習的機會為自己充電，爭取在最短的時間內(nèi)轉(zhuǎn)換觀念，付諸于教學行動，這方面我們組的教師發(fā)展還不夠平衡。2．提高課堂教學效益高一地理教學面臨的困難很多，一方面初中基礎(chǔ)薄弱，學生學習起來難度加大；另一方面部分學生對高中地理認識不足，重視程度還不夠，當然這里面有學生的問題，也有教師的原因，所以作為老師不僅要有淵博的專業(yè)知識，還要有過硬的課堂調(diào)空能力，用教師自身的人格魅力去感染學生，以達到課堂教學的完美。3．加強教研組文化建設(shè)，提高教研能力①俗話說的好，人活到老學到老，作為地理教師更應該與時俱進。認真學習新的教育教學理念，力爭在教學過程中要將強調(diào)知識的落實轉(zhuǎn)變?yōu)榧茸セA(chǔ)知識的落實又要重視能力的培養(yǎng)；將只重結(jié)果的教學轉(zhuǎn)變?yōu)橹匾曔^程的教學；將單純強調(diào)記憶轉(zhuǎn)變?yōu)榧葟娬{(diào)記憶又注重思維的訓練；將“灌輸式”教學轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝懻撌健苯虒W,發(fā)揮學生的主體作用；將只重課本文字描述，轉(zhuǎn)變?yōu)閺膱D文中獲取信息；變“旁白”式解釋為讓學生的“感悟”、”思考”和應用等幾個轉(zhuǎn)變，提高全組教師的業(yè)務水平和科研水平。②教學中多注意觀察生產(chǎn)和生活實際，運用所學理論解決實際問題。（能夠與現(xiàn)實生產(chǎn)、生活聯(lián)系起來的知識在教學中應引起高度重視，教師教學中盡力多搜集一些與教材密切相關(guān)的素材。）這就要求教師不僅要學習一些與地理相關(guān)的書籍，也要加強自身的文化修養(yǎng)，多讀書讀好書，提高地理教師的各項素質(zhì)，將自己的教學經(jīng)驗及時總結(jié)，提高教師的教研能力。三、工作中的思考 1．向課上要效益，精講精練，落實在課堂，有待強調(diào)課堂效益。2．新教師的培養(yǎng)問題一定要提到日程上來，盡快讓年輕老師快速成長起來，要為他們提供成長的機會，要敢于壓擔子。3．老教師的工作態(tài)度也不容忽視，老教師既要學習新的教學理念和先進的教學方法又要承擔起培養(yǎng)年輕老師的任務，真正做到嚴要求，達到出高徒的目的。4．繼續(xù)抓好教研博客的建設(shè)。加強科組試題，資源庫的完善工作。使全科組資源共享。5．將培青工程繼續(xù)傳承推廣和深入。
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