教師節(jié)征文9號作品自訴-資料下載頁
2025-08-12 17:32本頁面
【正文】 倔，不愿意跟老師說，只是賭氣不理老師，整個(gè)一個(gè)高一，我從來沒有去過老師那里，雖然老師是那樣的帥氣，上課是那樣的風(fēng)趣，待人是那樣的和藹，但是當(dāng)時(shí)的那種無形傷害卻是我一生的遺憾，以后只要一上數(shù)學(xué)課，就像是喝了安眠藥，昏昏欲睡，而其他課我可是全神貫注。于是惡果自然要嘗，高考就是數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)讓我進(jìn)不了好大學(xué)，那個(gè)后悔就別說了。于是我當(dāng)老師就特別的注意與學(xué)生的溝通，我讓他們知道，雖然說興趣是最好的老師，但是如果連那個(gè)老師都不喜歡，那門課真的很難學(xué)好，也讓他們明白自己要學(xué)會(huì)去喜歡老師，因?yàn)槔蠋煵豢赡荜P(guān)注每個(gè)學(xué)生，有啥事盡量與老師溝通，相信溝通是橋。于是這樣多年，我跟學(xué)生的關(guān)系很好，我總是讓他們寫出自己的不滿，也許真誠跟孩子教朋友，是素質(zhì)教育的一個(gè)最好的理念?，F(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)老教師了，但是依然不改對教書的那片癡情，明白不要太過于期望孩子的成長；明白“大材大用，小材小用，歪脖子樹正好做犁彎”；明白教育其實(shí)是人性的交流；明白只有孩子喜歡你，你才能真正走入他們的心靈。真的明白了，尊重是金，夸獎(jiǎng)是銀，溝通是橋，那樣的老師就當(dāng)?shù)耐τ腥の杜丁?
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