【正文】 、化、生學科的任課教師，要認真完成教學大綱所要求的全部演示或分組實驗，實驗均要在課前做好充分準備。(7)課上要充分利用四十五分鐘，進行教學活動，不講與課堂教學無關的話，不得提前下課或延遲下課。（8）能在課內(nèi)完成教學任務的就在課內(nèi)完成，不要布置過多課外作業(yè)。批改作業(yè)與輔導。合理安排學生的練習作業(yè)量。減輕學生過重的課業(yè)負擔，嚴格控制學生的作業(yè)量，高中學生每天一般不超過2小時(含晚自習中的作業(yè)時間)。保證學生的課業(yè)負擔適量、適度?？勺裱虒W和學習規(guī)律搞好不同形式的單元知識測評。(1)教師要按照大綱和課本的要求完成全部練習、習題，每節(jié)課向?qū)W生布置讀寫作業(yè)，對作業(yè)要有規(guī)范要求。(2)教師要認真批改作業(yè)，不得讓學生代批代改。要及時總結(jié)學生作業(yè)完成情況，講評作業(yè)中的共性問題。(3)教師要利用自習課到班答疑，在課余時間要對差生進行面授輔導，鼓勵教師帶好學有特色的優(yōu)秀生。①教材規(guī)定的固定性作業(yè)，要認真組織學生在課內(nèi)完成。布置課外作業(yè)要統(tǒng)籌兼顧，安排適當，作業(yè)題要典型、精要，作業(yè)量符合規(guī)定時間，杜絕機械重復和懲罰性作業(yè)。②各年級要嚴格執(zhí)行作業(yè)規(guī)范化要求，通過嚴格訓練不斷提高學生的讀寫，解題的技能技巧。③要嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，堅決杜絕抄襲作業(yè)的行為。(4)認真檢查批改作業(yè)①各學科教材規(guī)定的作業(yè)要全批全改。每學期不少于8次，精批不低于1/3，評語有指導意義。②作業(yè)以批為主，指出錯誤，讓學生修改訂正，學生不能或不會改的，要面批面改。③對學生作業(yè)中的問題，教師應做記錄分析，及時評講訂正，必要時再留有針對性的作業(yè)讓其鞏固，作文講評每學期不少于4次。④收批的作業(yè)要注明時間，批語字跡工整清楚。四、命題工作的幾個具體問題試題的難度要適當，并有一定的區(qū)分度。試卷版面設計合理，試題文字準確、清晰、簡練、規(guī)范，符合學生的語言理解水平，符合教材中各類練習、習題的表述習慣。要避免出現(xiàn)語法錯誤、標點符號用法不妥、錯別字、非正規(guī)簡化漢字等問題。要控制好試卷的長度，即控制好試題量和試題卷面的字數(shù)。試題題量應控制在應試的中等學生用規(guī)定時間的4/5答完試卷。試題卷面的字數(shù)要根據(jù)文、理學科不同特點適當加以控制。試題的答案應有利于成績的科學評定。要盡量避免出“連環(huán)題”，以便增加采分點，使試題趨向小型化。試卷、參考答案及評分標準，在印制過程中任何人不得改動。如非改動不可，須經(jīng)主管領導批準，并作為命題事故記入本人業(yè)務檔案。試題要統(tǒng)一打字。試卷、參考答案、評分標準及命題雙向細目表，按規(guī)定時間一并上交。嚴格進行保密教育，泄密問題一經(jīng)發(fā)現(xiàn)要給予行政處分，嚴重者予以解聘。、命題人員要在高度重視的前提下，必須嚴肅、認真、一絲不茍，按工作日程安排，保質(zhì)、保量、萬無一失地按照上述規(guī)定做好各項工作。命題工作優(yōu)秀人員的獎勵問題，另行公布。五、質(zhì)量考查與分析。(1)各學科應加強日常教學檢查，每單元進行驗收，主要學科平時成績每學期不少于4次。(2)要認真組織期中、期末考試，命題應由教務主任組織，閱卷要嚴格掌握評分標準。(3)要認真做好試卷分析，提出教學改進意見。(4)要認真做好班級、年級的質(zhì)量統(tǒng)計和質(zhì)量分析。六、搞好教師教學工作考核，不斷完善教師業(yè)務檔案（具體可參考《僑聲中學教職員工考核方案》）科學、客觀地考核教師的教學工作，是進行教學管理，調(diào)動教師積極性的重要手段。對教師教學工作的考核可根據(jù)工作量、教學態(tài)度、教學成績等進行綜合評議，全面考核，可圍繞教師的素質(zhì)(事業(yè)心、教育思想、學識、教育理論、思想作風)；教師工作能力(工作計劃和總結(jié)、備課、上課作業(yè)與輔導、檢查與考核)；教師業(yè)績(合格率、優(yōu)秀率、鞏固率、提高率、教研成果、學生和家長的反映)等方面制定考核指標體系。、考核領導小組由校長、教務主任、政教主任、年段長、教研組長和教師代表組成?？己嗣繉W年進行一次?？己瞬牧先窟M入教師業(yè)務檔案。七、教學總結(jié) 做好學期，學年教學工作總結(jié)，有利于積累經(jīng)驗，改進工作。每位教師必須認真完成?？偨Y(jié)內(nèi)容大致為：教學任務完成情況。學生學習情況。主要經(jīng)驗體會。存在問題與改進意見。教學總結(jié)于學期結(jié)束完成，交教務處主任閱后存檔。高中學校教務處工作計劃篇四確山一高2020—2021學（下期）教務處工作計劃本學期高三年級2月18日開學，6月5日放假，全期共14個教學周。高一、二年級從2月28日開學，7月12放假，共19個教學周。其中第6周為清明節(jié)假日，第10周為五一節(jié)假日，第15周端午節(jié)假日；實際授課時間：高三年級13個教學周，高一、二年級17個教學周。為使本期教學工作有條不紊地進行，圓滿完成各項任務，特制定教務工作計劃如下：一、總體思路加強常規(guī)教學管理，落實教學管理制度，提高教育教學質(zhì)量。轉(zhuǎn)變教育觀念，探索教學工作的新思路，努力提高學生綜合素質(zhì)和教師專業(yè)水平，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。做好教師課時績效匯總、量化分計算和統(tǒng)計工作。加強制度建設，有計劃的經(jīng)常性督查，認真落實各項制度。完善教學評價考核，進一步規(guī)范教學效果評價體系，和年級組配合進一步完善考績獎評比方案，盡可能公平、公正。激發(fā)教師教學熱情。確保教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高。認真完成學校布置的各項任務，與各部門互通信息，互相協(xié)調(diào)，把常規(guī)管理工作做到位，切實發(fā)揮教導處的服務功能。自主招生辦公室要主動收集信息，研究高三，研究高考，研究各項加分政策，為各年級搜集學科專項計劃相關信息，組織學生報考。二、主要措施 本學期教務處繼續(xù)抓好教學管理，規(guī)范教學過程，加強教學指導，加大考核力度。群策群力，千方百計提高教學質(zhì)量。提高教務處人員的服務意識，落實管理制度，規(guī)范管理程序。⑴、加強學習，轉(zhuǎn)變觀念，嚴格制度，按章辦事，不斷提高教務處工作人員的業(yè)務素質(zhì)和服務意識，在各自的工作崗位上盡職盡責，努力工作，做到服務超前，管理到位，積極完成各項任務。⑵、堅持實行教務查課日志制度，由值班人員負責記錄。專人負責管理、統(tǒng)計。⑶、做到各類數(shù)據(jù)統(tǒng)計準確、及時。⑷、對年級組量化考核時，力爭做到既要服務教學，服務老師，又要嚴格管理，依規(guī)辦事，不徇私情，公平公正。抓好常規(guī)教學的管理⑴、嚴格執(zhí)行國家課程計劃，科學合理的編排各年級課程表。開足開齊規(guī)定課程，不隨意增刪各科教學課時數(shù)。切實把好教學流程，規(guī)范教學秩序。上課、晚輔導要及時，不得遲到、早退；嚴查酒后上課、上課抽煙、打電話、會客、隨意離開課堂的行為。⑵、規(guī)范教學過程，嚴格遵守課程表，不經(jīng)教務處批準，不得私自調(diào)課、私自代課，教務處將按總課程表對教師上課情況進行督查，并把督查結(jié)果記錄在案，并按《確山一高教學管理處罰條例》給予一定的經(jīng)濟和扣量化分處罰。對備課、上課、作業(yè)批改、明確要求，認真檢查、指導。教務處抽專人負責檢查，記錄。⑶、與教科室配合做好集體備課的檢查工作，并做好記錄。加強教學指導及教學考核。⑴、要求教師認真?zhèn)湔n、寫好教案、增強實效性。本學期將在期中、期末及每月對教案進行例行檢查，作為對教師考核的一項內(nèi)容，學期中間對部分教師的教案進行不定期的抽查。⑵、教務處設專人抽查每位教師上課情況，查老師的上課狀態(tài)和學生的學習狀態(tài)如(漏課、遲到、提前下課、學生趴桌睡覺人數(shù)、上課玩手機、看課外書等)并做好記錄。對課堂的監(jiān)察，我們不但要查教師的上課遲到、缺課情況，還要查老師的上課狀態(tài)和學生的學習狀態(tài)怎么樣，查課時，查課人員和帶班人員要帶著手機，對典型現(xiàn)象進行拍照并發(fā)到教職工微信群里，張向東、陶楠、陳茉莉三位老師做好值班分工，教務處值班人員帶班，每人兩天進行督查，并做好記錄。對上課遲到、早退、缺課的教師，進行及時查處并通報，每天在教職工群里公布上一天的查課情況，每月一公布對年級組的考核情況，并作為一項重要的考核數(shù)據(jù)記錄保存。⑶、按教體局考核項目，制定更加科學合理的課堂教學質(zhì)量評價方案，采用學生評價和教學成績量化分評價。每學期進行兩次教學質(zhì)量評價，分別于每學期期中、期末后完成，結(jié)果及時歸檔，并作為年終考核和晉級、晉升的依據(jù)。⑷、及時計算出各年級段考、期末考試成績獎和量化考核分數(shù)；為各年級段、各教師提供學生真實的測試成績，以便考試后各年級召開教學工作總結(jié)會、各班召開成績分析會。按時統(tǒng)計匯總教師的超課時績效以便及時進行發(fā)放。⑸、搞好評教工作，本學期將于第4周和第5周對高一、二年級教師進行評教，第8周對高三教師進行評教。改進以往的評教方式，抽取班級前30名學生，采用涂卡、機器統(tǒng)計的方式，使評教的信息更廣泛，統(tǒng)計更客觀。并將其納入教師的量化考核。⑹、繼續(xù)加強體育工作管理，嚴格按國家頒布的課程計劃開齊、開足體育課，體育教師要嚴格按教學大綱進行組織教學，不能放任自流。做到上課前點名和下課前集合點名，認真填寫體育課記錄單并及時交到教務處，上課認真抓好 “兩課兩操一活動”工作，保證學生每天有1個小時的體育鍛煉時間，使學校的體育活動制度化、規(guī)范化，各年級學生體育活動定期在體育教師和班主任的共同帶領下開展。其它時間在體育組、團委會、學生會和學校工會的相互配合下，要經(jīng)常性的開展專項體育活動及比賽。⑺、適應高考要求，要高度重視實驗教學，充分利用新校區(qū)的實驗設施，開足演示、分組實驗，注重學生動手能力的培養(yǎng)和研究，不斷探索改革實驗。為適應新高考改革做準備。與教科研開展合作（1）、在以課堂教學為中心,加大課堂教學改革力度,建構(gòu)“自主、合作、探究”的課堂教學模式重視雙邊活動、興趣激發(fā)、學法指導的同時,重視學風管理,充分落實學生的主體地位,避免人為加重學生課業(yè)負擔等不良現(xiàn)象,形成良好的學習風氣。要切實改變只教不管、教管分離的觀念,以管促教。（2）、請教育專家、領導、骨干教師進行專題講座、示范課等。講座的內(nèi)容體現(xiàn)新形勢下的教學思想和理念,教學改革的創(chuàng)新以及教學實踐中的體會與感想等。通過講座學習教育教學新理念、新思想和發(fā)展趨勢。通過專題講座、示范課等發(fā)揮學校高級教師和骨干教師的積極作用。（3）、進一步加強對青年教師教學基本功的檢查、培養(yǎng)與提高。有重點地對青年教師進行推門聽課,對教案、板書、課堂管理教學技能技巧等各方面進行檢查與指導。及時發(fā)現(xiàn)問題,及時改正、提高。加強“教學思”這一教學環(huán)節(jié)的工作。定期開展青年教師作匯報課活動、大練基本功活動。青年教師要虛心向老教師學習,堅持先聽課后上課。要求青年教師能多聽課,多參與教學研究,多寫教學后記或教學敘事。和年級組配合做好高三備考工作抓好高一、高二的教學工作同時，更要抓好高三的備考工作。加強高三教研工作,研究學生的實際,研究新形式下教學的基本方向,研究高考動向,加強對高考試題和考綱的研究,研究復習方法。高三教師要切實加強對高考試題、對《考試說明》的深入研究,特別注重對近三年全國及各地高考試題的研究,密切關注考試改革的動態(tài),研究題型、題量、題目的難易程度以及題目的命題技巧與命題趨勢。各學科要認真研究高三復習課的課型及其教學模式,增強高考備考的針對性和復習課的有效性。確保實現(xiàn)每個學生能升入高等學府的奮斗目標。配合召開高三備考大會、高三教師會，研究考試大綱，指導備考。安排每周三夜晚進行專練周六進行強化考試或一個月進行一次高考測試。加強綜合科考試的訓練力度。高三各班要加強對本班優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，提高升學檔次。整體規(guī)劃，堅決打好高考的關鍵戰(zhàn)役，組織安排好2021年高三備考策略，精心安排、制定并堅決落實每個月的復習計劃，要通過做好過程去實現(xiàn)既定的目標。同時，協(xié)同年級組認真做好高校自主招生選拔、推薦、復習備考工作。第一階段（2月3月初）：完成雙基第一遍復習。高三第一輪復習梳理基礎知識。第二階段（3月初4月末）：高三第二輪復習，構(gòu)建知識網(wǎng)絡，提高綜合能力，迎接中原名校聯(lián)考和六市聯(lián)考考試。第三階段（4月5月）：高考模擬演練，查漏補缺。第四階段（6月7月）：高考、估分、填報志愿等后續(xù)工作。利用各種渠道和方法獲取最新的高考信息，以便高效的完成好高考備考工作，勝利的完成高考任務。高三各班要加強對本班優(yōu)秀學生的培養(yǎng)，增加高分段人數(shù)，提高升學檔次。自主招生辦公室工作（1）進行高校專項計劃，報考考前指導工作，整理95所高校的基本信息、提前準備2021年報考要求所需要的社會實踐活動、綜合素質(zhì)評價、學業(yè)水平測試成績和模擬考試成績等資料。為2021年高考選擇學校提供參考。制定報考指南，現(xiàn)場講解報考流程和注意事項，為3到4月份的報考提供強有力的支撐。（2）組織學生報考3—4月份的自主招生，綜合素質(zhì)評價，農(nóng)村高校專項計劃招生。并為7月份的優(yōu)秀生高考報考工作提供信息服務。（3）搜集、整理2021年高校招生的相關信息為2021年的高考報考積累經(jīng)驗提供幫助。（4）搜集學科奧賽相關信息，并積極組織學生參賽。（5）探討學科營事宜。確山一高教務處2021 年1月28日高中學校教務處工作計劃篇五xxxx—xxxx年度教務處工作計劃一、工作思路認真學習貫徹新課標精神，以加強校本教研，提高教師業(yè)務水平為抓手，以改進和加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學效率為重點，進一步端正教風，培養(yǎng)良好的學風、班風，形成良好的校風，實現(xiàn)輕負擔高質(zhì)量，促進學生全面、主動、和諧地發(fā)展，使全校的新課程實施再上一個新臺階，充分發(fā)揮在全縣的示范作用二、指導思想為了加強教風、學風建設，規(guī)范辦學行為，減負增效，使教學質(zhì)量得到穩(wěn)步提升。三、重點工作進一步加強新課改精神的學習，全面提高全校教師的業(yè)務素質(zhì)和課堂教學水平。探索校本教研新模式。充分利用現(xiàn)代化交流平臺，探索網(wǎng)絡教研新模式，加強教師間的協(xié)作與交流；實施以教研組為主的“集體備課——上課——評課——再上課”專題式課堂教學研討活動，全面提高課堂教學效率。改進和加強對教學常規(guī)的過程管理，提高教師鉆研教材的意識和備課的實用性。落實全面、全程質(zhì)量監(jiān)控措施，健全和完善教學考評獎懲制度，全面提高我學區(qū)教育教學質(zhì)量。四、具體措施（一）重視業(yè)務學習，提高業(yè)務素質(zhì)加強教育理論的學習和指導，提升專業(yè)素質(zhì)。繼續(xù)要求每位教師每學期至少讀一本教育專著，訂閱一本業(yè)務刊物，并做好業(yè)務摘記；學校積極創(chuàng)造條件，采用“走出去，請進來”的方法加強業(yè)務指導，教研組每月至少組織一次業(yè)務學習；全面推行寫教學反思活動，鼓勵教師積極撰寫教學案例、教學敘事和學科論文，保證每學年能夠有一篇獲獎或發(fā)表。加強專題研究，