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市小學有效教學研討會主持詞-資料下載頁

2025-08-12 15:57本頁面
  

【正文】 ,必須聚焦課堂、決勝課堂,改革課堂教學方式,構建新型課堂教學模式,要充分相信學生,充分依靠學生,充分解放學生,調動學生的學習積極性,讓學生充分感受求知的快樂,實現課堂教學的輕負擔、高質量、低耗時、高效益。三是強化有效教學研究。實施有效教學,最關鍵的因素是教師。要緊緊圍繞課堂教學改革中不斷出現的問題進行研究,要研究學生學習活動的有效性和教師教學活動的有效性。做到以問題解決為中心,落實跟蹤聽課、跟蹤研究、課前研討、課后反思、公開課、教師沙龍等制度,為教師搭建研究、展示的舞臺,提升教師專業(yè)素養(yǎng),讓教師在實踐——反思——再實踐——再反思螺旋式上升中,實現專業(yè)成長,提高教學效益。
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