局先進性教育活動分析評議階段工作總結-資料下載頁
2025-08-12 15:28本頁面
【正文】 與自我批評風氣的形成，推動了各項工作的開展。通過開展第二階段的工作，我們體會到：做好分析評議階段的工作，必須正確處理好五個關系：一是開門教育與不搞群眾運動的關系，既充分發(fā)揚民主，堅持走群眾路線，搞開門教育，又合理確定征求黨員和群眾意見的范圍，防止了搞群眾運動；二是自我教育、正面教育與開展批評與自我批評的關系，從團結的愿望出發(fā)開展批評與自我批評，達到了增進團結、解決問題和促進共同進步的目的；三是緊密聯(lián)系工作實際與思想實際的關系；四是依靠黨員自身解決問題與發(fā)揮黨組織作用的關系，正確對待群眾提出的意見和黨組織指出的問題；五是分析評議工作與“兩不誤、兩促進”的關系，堅持圍繞中心，服務大局，把辦好事、辦實事與謀大事、抓大事結合起來，促進我市科技、科普工作健康發(fā)展?？傊邳h性分析民主評議階段，我們的工作也存在一些不足和差距。主要有：黨員個人分析材料，仍有一些欠缺，特別是原因的剖析不夠深刻；個別在開展批評與自我批評時談成績的多，指出問題的少。下步，我們將制定切實可行的整改措施，依據(jù)征求的意見或建議，深入基層調(diào)查研究，扎實有效地開展主題實踐活動，努力增強活動的實效性，更加務實有效地幫助基層解決一些熱點、難點問題，開創(chuàng)科協(xié)工作新局面。
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