逃課上網(wǎng)檢討書(shū)(精選10篇)-資料下載頁(yè)
2025-08-12 15:15本頁(yè)面
【正文】 反了。當(dāng)學(xué)校不再用“處分”、“開(kāi)除”的字眼的時(shí)候，我們就不再違反了。當(dāng)學(xué)校關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)學(xué)生，不再以差生的標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)有所不足的學(xué)生的時(shí)候，我們就不再違反了。當(dāng)學(xué)校對(duì)每一個(gè)學(xué)生都充滿(mǎn)信心，不再“孺子不可教”地嘆息的時(shí)候，我們就不再違反了。當(dāng)學(xué)校公平地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，把學(xué)生都看作自己的孩子，把學(xué)生都看作未來(lái)的希望的時(shí)候，我們就不再違反了。我們都是學(xué)生，各方面有差別的學(xué)生，到學(xué)校就是來(lái)彌補(bǔ)不足的，如果學(xué)生各方面都非常優(yōu)秀，那我們還來(lái)學(xué)校干什么，都呆在家里自學(xué)算了。我們不要冷嘲熱諷，我們不要橫眉蔑視，我們更不要不理不睬，我們不是沒(méi)感情的動(dòng)物，我們要的是真誠(chéng)的關(guān)懷，要的是“發(fā)現(xiàn)”的眼睛。逃課上網(wǎng)檢討書(shū)篇九尊敬的老師：您好！對(duì)不起，我這次的惡劣行為給您帶來(lái)了很大的麻煩，給學(xué)校和班級(jí)也帶來(lái)了很不好的影響，初中生逃課上網(wǎng)是一件影響很惡劣的事情，我敗壞了學(xué)校的學(xué)風(fēng)，同時(shí)班級(jí)出現(xiàn)我這種逃課上網(wǎng)的學(xué)生也使得老師被領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)，我為自己犯下嚴(yán)重的錯(cuò)誤而向老師檢討，逃課是一種違反班級(jí)紀(jì)律的表現(xiàn)，逃課上網(wǎng)更不是一名初中生身上應(yīng)該出現(xiàn)的事情，我深刻的反思檢討自己的行為，我知道了這種行為的惡劣性，我十分懊悔的向老師提交這檢討書(shū)，表達(dá)我對(duì)自己犯下錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)以及改變這種錯(cuò)誤的決心。我也不知道何時(shí)迷戀上了上網(wǎng)，剛開(kāi)始的時(shí)候就喜歡在家里玩玩小游戲，隨著對(duì)網(wǎng)絡(luò)與游戲的頻繁接觸，我漸漸的迷上了玩游戲，從剛開(kāi)始的小學(xué)校到慢慢的到網(wǎng)頁(yè)游戲，再到現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)游戲，在這個(gè)過(guò)程中我越陷越深，沉默與虛幻的網(wǎng)絡(luò)無(wú)法自拔，在學(xué)習(xí)期間也常常因?yàn)橥嬗螒蚨鴽](méi)有及時(shí)完成老師布置的任務(wù)，網(wǎng)絡(luò)和游戲就像一杯毒酒，慢慢的滲透我的全身，我一離開(kāi)就渾身難受，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)的誘惑，我并沒(méi)有去抵制它，而是沉迷其中，自?shī)首詷?lè)，造成了現(xiàn)在我逃課上網(wǎng)這嚴(yán)重違紀(jì)事件的出現(xiàn)，在學(xué)校發(fā)生這么嚴(yán)重的事情，學(xué)校也會(huì)重視，面對(duì)學(xué)校和老師的`批評(píng)和教育，我慢慢的認(rèn)識(shí)到了逃課外出上網(wǎng)事情的嚴(yán)重性，我也開(kāi)始漸漸的醒悟。網(wǎng)絡(luò)和游戲?qū)τ谖覀儗W(xué)生來(lái)說(shuō)充滿(mǎn)著無(wú)盡的誘惑，在我們自制力不足的年齡階段，我們很容易沉迷其中，給自己的成長(zhǎng)帶來(lái)危害，仔細(xì)想想，我這次逃課上網(wǎng)，在學(xué)校必定掀起了一層風(fēng)浪，一名學(xué)生在初中階段就開(kāi)始逃課去上網(wǎng)，這是一件多么嚴(yán)重的事情，會(huì)給學(xué)校學(xué)生樹(shù)立一個(gè)十分不好的榜樣，很?chē)?yán)重的敗壞了學(xué)校的良好風(fēng)氣，看著老師對(duì)我失望的表情，我深感慚愧，在學(xué)校這么久了，我知道我這次的行為讓老師失望了，我對(duì)不起老師的諄諄教誨，對(duì)不起父母為我每天辛勤的工作，我辜負(fù)了他們對(duì)我的期望，如果他們知道我逃課上網(wǎng)，他們?cè)摃?huì)有多么心痛呢。我和深刻的檢討自己，我沒(méi)有做到一個(gè)學(xué)生該有的標(biāo)準(zhǔn)，我知道我這次給學(xué)校和班級(jí)還有老師帶來(lái)了很大的麻煩與苦惱，我很自責(zé)，我的不懂事造成的后果，我請(qǐng)求老師帶給我一次機(jī)會(huì)，在未來(lái)的時(shí)間里，我一定改過(guò)自新，把精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。此致敬禮！檢討人：xxx。逃課上網(wǎng)檢討書(shū)篇十尊敬的老師：在“告別網(wǎng)吧”的最后一次上網(wǎng)被抓，真不知道是幸運(yùn)還是不幸。這讓我想起一個(gè)流浪漢的故事：臨近冬天，流浪漢想坐牢一兩個(gè)月來(lái)度過(guò)這個(gè)寒冷的冬天，流浪漢想盡辦法來(lái)犯一些足以坐一兩個(gè)月牢的罪，卻沒(méi)有成功，當(dāng)他來(lái)到教堂想懺悔重新做人的時(shí)候卻被警察以擾亂秩序的罪抓了。我就像這個(gè)流浪漢。其實(shí)，我以前也很少上網(wǎng)，只有回到家里時(shí)，如果有閑錢(qián)，可能就會(huì)上網(wǎng)，而在學(xué)校幾乎是不上網(wǎng)的。一是怕被老師抓，二是沒(méi)有閑錢(qián)。這次上網(wǎng)，一是作為最后一次告別；二是在“十一”放假期間，國(guó)家規(guī)定可以上網(wǎng)；三是別人請(qǐng)客，盛情難卻。很不幸，上網(wǎng)沒(méi)一會(huì)兒就被抓了，連我的《別了，網(wǎng)吧》的詩(shī)歌還沒(méi)打好貼上去。我從未覺(jué)得上網(wǎng)有什么錯(cuò)，我也不會(huì)以這次被逮住為恥。誰(shuí)都知道，二十一世紀(jì)是信息時(shí)代，發(fā)明電腦，世界互聯(lián)，資源共享，誰(shuí)都應(yīng)該是個(gè)受益者，而我這次卻成了“受害人”。當(dāng)然，上網(wǎng)要有度，一切事物都應(yīng)該有個(gè)度，“多則必反”，就是如此一個(gè)道理。我上網(wǎng)也是講個(gè)度的，一兩個(gè)月上一次，每次頂多上兩個(gè)小時(shí)（網(wǎng)費(fèi)貴啊?。?。我相信有許多人會(huì)贊成我如此上網(wǎng)的。在這個(gè)信息時(shí)代里，老師是否也上網(wǎng)如果有，說(shuō)明這位老師抓住了時(shí)代脈搏，有新意識(shí)，有創(chuàng)造力；如果沒(méi)有，只能說(shuō)明這老師死板，只會(huì)照本宣科，只會(huì)對(duì)著好幾輩人留下的過(guò)時(shí)的文字教育學(xué)生。我害怕遇到這樣的老師！我不是迷戀網(wǎng)絡(luò)的人，以后也不會(huì)以網(wǎng)絡(luò)混飯吃，上網(wǎng)只能算是需要，一種融知識(shí)、娛樂(lè)為一體的精神副食晶。簽名：xx。時(shí)間：20xx年xx月xx日。
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