【正文】 的進步，但是水平不一，仍急需提高。學生的朗讀能力還要加強指導，做到不唱讀、不喊讀，爭取正確、流利、有感情的朗讀。在今后的教學中，還要互相學習、互相幫助，取長補短，不斷創(chuàng)新。1．教師是教育的關鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強學習，提高工作的責任心和工作的藝術性，開展教研組之間更進一步地交流溝通，努力提高我們組老師的專業(yè)技術水平。2．嚴格抓好平日的教學常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓練入手，嚴格要求學生，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。3．繼續(xù)盡力做好后進生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個學生掉隊。本學期，每一位老師都能踏實，認真地工作，我們付出著，收獲著，快樂著，進步著。教研活動要靠大家的努力和配合，共同攜手前行，用我們的全部熱情來澆灌祖國的花朵。我相信在今后的工作中，我們大家一定能群策群力，努力提高教學質(zhì)量，只要我們踏實工作，認真扎實地進行教研工作，來年的收獲一定會更大。語文教研組工作總結(jié)初中 高中語文教研組工作總結(jié)篇十本學期根據(jù)學校的發(fā)展，語文教研組重點做了以下幾個方面的工作：新的課程標準從推行以來，我們在理論上的學習很多，基本解決了全組教師思想觀念中與新課標精神不符的問題。老師們認識到了新課標的重要意義。但是，如何把觀念的東西用天實踐，讓理論與實際結(jié)合起來，則需要每個教師親身去實踐，實踐中摸索、體驗。為了做好這一工作，我們?nèi)M教師都參與到“南京市初中語文探究性學習”的課題研究中。通過實踐，教師的課堂教學內(nèi)容與方式都發(fā)生很大的轉(zhuǎn)變。4月份，在我校成功舉辦了一項全市課題研討活動，有兩們教師上了研究課，取得了很好的效果。本學期制定了一些具體措施，以備課組為單位，每月由備課組長檢查并反饋教師常規(guī)工作。對于常規(guī)工作中部分教師存在的問題，及時與本人溝通，要求其糾正并改進。這樣的檢查有利于及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決問題。不可否認，半學期的教研組工作還存在著不足這處，下學期還需要進一步改進不足，提教研組全組教師的積極性，自覺性，努力做好工作，為學校新一輪發(fā)展做出我們的貢獻。語文教研組工作總結(jié)初中 高中語文教研組工作總結(jié)篇十一本學期，我們語文教研組認真學習新課程標準，以培養(yǎng)高素質(zhì)人才為目標，以提高教育質(zhì)量為根本，全體老師團結(jié)協(xié)作，勇挑重擔，努力學習，刻苦鉆研，在激勵教育教學過程中時時刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入極大的熱情，發(fā)揮集體和個人的多重作用，嚴格執(zhí)行學校的各項教育教學制度和要求，高一高二兩個年級的語文教學都取得了一定的成績?？偨Y(jié)如下：各備課組認真落實并努力構(gòu)建激勵教育課堂，實行分工合作集體備課，每個人都精心備課，拿出了高水平的教案，體現(xiàn)在課堂教學中，收到較好效果。用各種方法堅持培養(yǎng)學生的綜合表達能力。高一年級實行課前幾分鐘的古詩詞誦讀及課前演講，高二年級在“我說《論語》”演講訓練后，在演講內(nèi)容上允許學生拓展出去，可以講成語故事，古典詩詞，現(xiàn)代詩歌，外國優(yōu)秀作品等等。這樣的活動不僅增強了學生對古詩詞的興趣，也培養(yǎng)了學生的綜合能力。認真上好作文指導課。教師精選主題，從文體特點、文章立意與思想、段落與材料、結(jié)構(gòu)與語言等進行細致的指導。同時加強作文素材積累，引導學生關注生活，關注社會，關注人文。各年級還精選時文，印發(fā)給學生，指導學生提高對社會熱點現(xiàn)象的認識，提升學生的思辨力和創(chuàng)新力。在每次大小考之后，我們都會對學生作文中出現(xiàn)的問題進行分析，找出問題所在，輪流寫出講評教案，有針對性地進行作文指導。這學期，我們語文組在學校教務處的帶領下，以提高課堂教學質(zhì)量為目標，不斷地進行探索、改革、創(chuàng)新。我們通過學習教育教學理論，學習新課標的要求，認識到：要提高我們自己的教學水平，提高教學的總體能力，提高我校的語文成績，就必須認真地、一步一個腳印地進行教學科研。（1）各年級針對實際情況積極有效地開展語文激勵課堂教學研討活動。各備課組教師認真參加每人一節(jié)課活動，精心準備，力求體現(xiàn)全新激勵教學理念。通過活動，推動了課堂教學的成熟。萬克紅、孫仲燾老師在省參賽，均獲得了一等獎，時巖老師上了一節(jié)校級公開課，各位同仁認真聽課、評課活動，相互學習，交流，不避諱缺點，使每位老師明白自己上課的優(yōu)點，缺點，以能更好地提高教學質(zhì)量。（2）聆聽專家講座，提高教研的有效性。我們?nèi)w教師觀摩了語文教育專家趙謙翔的兩節(jié)教學演示課并聆聽其講座，可謂受益匪淺，讓教師們對課堂教學有了更加深入的理解，對高考的復習知道也有了更加理性的認識。此外，我們積極參加校外教研活動，積極、認真、虛心，深入思考、發(fā)表己見，取經(jīng)補缺，揚長避短。（3）鼓勵老師課余擠時間撰寫論文，參加省、市、縣的專業(yè)論文評比活動。學期末每人均向?qū)W校上繳了教學案例、反思性論文。開展作文競賽活動，在學校開展作文競賽活動，推動作文教學，激發(fā)了學生作文的積極性。同時，與思索文學社緊密配合，開展各類征文活動，促寫作，又進行思想教育，有一石九鳥之效。由于本學期語文課時減少，高二教學進度十分緊張，更是影響了學生課外閱讀。閱覽室不向?qū)W生開放，學生的閱讀量達不到，勢必會影響最終的成績。總之，本組老師將繼續(xù)本著促進學生和教師共同發(fā)展的宗旨，改進不足之處，踏踏實實地進行第一線的教學工作。語文教研組工作總結(jié)初中 高中語文教研組工作總結(jié)篇十二白駒過隙，歲月催人。轉(zhuǎn)眼間，xxxx年又匆匆而逝。作為我校規(guī)模最大的教研組，收獲也是令人滿意的。一學期來，在中學教研室和學校教導處的正確領導下，我組取得了豐碩的成果。十分榮幸的被中學教研室評為“先進教研組”。全組語文教師真正做到勤備課，勤寫教案，大膽改革創(chuàng)新，切實貫徹好教學的“五個認真”和“三個有利于”。利用科學的方法去指導學生，教會他們學知識的本領和方法。并且在業(yè)余時間里系統(tǒng)的學習了語文特級教師的教學理念，為了配合新課程改革，積極學習理論知識，豐富自己，我組掀起了學習教學理念的新高潮。本期來的工作比較煩瑣，現(xiàn)簡要做一小結(jié)，利于以后開展工作。第3周，舉行了一次新教材、新課標的聽課活動。葉媛媛老師和梅麗君老師兩位開了公開課，全組成員參加，大家討論非常積極認真。并且率先在初一年級組實行了集體備課制度。第4周，新老教師結(jié)隊：葉媛媛——陸文謙；鐘芳芳——蔡麗芬。并且配合學校搞好新課程實驗交流會。第6周，舉行了師生古詩詞誦讀比賽；我校唐麗芬老師代表學校到桐鄉(xiāng)市參加比賽，榮獲市級三等獎。11月中旬組織了桐鄉(xiāng)市閱讀競賽初賽，月底參加復賽，我校成績卓著：初二年級15人參賽，11人獲獎，市級一等獎1名，二等獎4名，三等獎6名；初三年級14人參賽，14人獲獎，省級二等獎2名，三等獎1名，市級一等獎1名，二等獎4名，三等獎6名。在農(nóng)村中學名列前茅。