學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀心得：提升領(lǐng)導(dǎo)干部實踐科學(xué)發(fā)展觀的能力-資料下載頁
2025-08-12 14:17本頁面
【正文】 面建設(shè)小康社會作出應(yīng)有的貢獻；三是做好科學(xué)發(fā)展觀的理論普及工作,讓科學(xué)發(fā)展觀這一新理論在全社會入腦入心,讓全面建設(shè)小康社會的新要求在全社會家喻戶曉,使黨的主張變成群眾的行動,使貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的過程成為不斷為民造福的過程,讓發(fā)展成果惠及廣大人民群眾。 突出機制的保障性,建立健全保證領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀能力提高的長效機制 提升領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀的能力,一定要突出機制的保障性,切實強化制度保證。制度更帶有根本性、規(guī)范性、強制性、穩(wěn)定性和長期性。各地要聯(lián)系實際研究治本措施,建立健全保證領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀能力提高的長效機制,包括完善科學(xué)決策機制、完善聯(lián)系群眾機制、完善監(jiān)督考評機制,構(gòu)建一個充滿活力、富有效率、更加開放、有利于科學(xué)發(fā)展的體制機制。（作者系廣東省社會科學(xué)院研究員）
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