蒜苗的成長觀察日記100字(5篇)-資料下載頁
2025-08-12 14:03本頁面
【正文】 的小花盆里種了一些蒜，給它們澆了水，然后放在了教室的窗臺上。第二天，我驚喜的發(fā)現(xiàn)：蒜發(fā)芽了。白嫩嫩的萌芽拔地而起，如同一支支整裝待發(fā)的箭頭。在那一支支箭頭上，有著一根根又細又長的土黃色條紋，就像箭頭上的紋路。第三天，嫩綠的葉子沖破外皮，向四周舒展開來。它們有的像彎彎的牛角，有的像尖利的小子彈，還有的像一根根長槍，刺破大地，刺向天空。我用手碰了碰蒜苗，它卻紋絲不動。我看見它四周的泥土已經(jīng)裂開，露出一根根白色的根須，我湊近聞了聞，蒜苗還散發(fā)出淡淡的清香呢！后記：老師為了讓孩子們寫好觀察日記，在學校窗臺設(shè)置了實驗田區(qū)。孩子們興致勃勃的從家里拿了實驗材料：蒜。然后種好放在了窗臺上。我在兒子值日時，有幸看到了孩子們的實驗田，發(fā)現(xiàn)蒜苗長勢很好，我于是把兒子種的蒜苗拍了下來。兒子告訴我：老師讓他們在課堂上先一起觀察、討論，然后才讓他們動筆寫。下午放學，老師讓孩子帶回觀察日記讓媽媽評改，并寫下評語。兒子拿回作文讓我評改。我的評語是：觀察細致，比喻句的運用恰當。老師的做法值得稱道，讓孩子在討論、觀察中去感知植物的生長奧秘。然后再讓他們拿起筆去記錄觀察到的蒜苗生長，對培養(yǎng)孩子們敏銳的觀察力很有幫助；讓他們先討論再動筆，孩子們寫時就會有東西可寫，且寫的`得心應(yīng)手。
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