【正文】 ，將船員的心聲最快的反映到管理部門(mén)?？?，時(shí)間長(zhǎng)了，我發(fā)現(xiàn)，自己開(kāi)始變得懶惰了，總是喜歡用經(jīng)驗(yàn)去處理一些事情。就在我彷徨、困惑之時(shí)，因?yàn)楣ぷ髟?，我被派去采訪長(zhǎng)航系統(tǒng)的十大杰出人物，在一輪輪的事跡報(bào)告和采訪中，有這樣一個(gè)人引起了我的注意，他就是水上國(guó)門(mén)第一形象姚澤炎。這位年近五旬老引航員因長(zhǎng)期在水上經(jīng)受風(fēng)吹日曬雨淋,面龐黝黑且兩鬢泛白。交談中，我能看出這位讓人學(xué)習(xí)的勞模并不善言辭，但每當(dāng)我問(wèn)起他引航的經(jīng)歷，他卻像個(gè)孩子一般，眼睛里吐露著喜悅之情。老姚說(shuō)，曾經(jīng)他也遇到過(guò)生活和工作上的難題，可每當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，他總會(huì)提醒自己，一名優(yōu)秀的黨員就應(yīng)該時(shí)刻創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，一名出色的引航員就應(yīng)該乘風(fēng)破浪，永不言?。〖热粣?ài)這份工作，就應(yīng)該用自己的全部去經(jīng)營(yíng)它，這有這樣，它才會(huì)給你一份深深成就感。多么樸實(shí)的言語(yǔ)，多么簡(jiǎn)單的道理，然而在我看來(lái)，這短短的幾句話里，更折射出姚澤炎對(duì)生活、工作的大智慧。從那以后，我開(kāi)始重新審視自己，并將姚澤炎作為我的偶像，學(xué)習(xí)他干一行愛(ài)一行的精神，把工作當(dāng)事業(yè)，把事業(yè)當(dāng)追求，全心全意為船員服務(wù)。新聞工作除了手勤，更重要的是腳勤。為了了解一線船員的真實(shí)生活，我和一位同事僅憑著一個(gè)只發(fā)過(guò)短信、打過(guò)電話的船員號(hào)碼，就和這位船員約定上船隨航。說(shuō)實(shí)話，單只我們兩個(gè)女孩子，只身到一條全是男性船員的普通民船上生活兩天一夜，確實(shí)多少會(huì)有些擔(dān)心和害怕。可如果不能真正的走到一線去，如果不能和船民有最真實(shí)的交流，如果不能體驗(yàn)船員在航行中所經(jīng)歷的一切，我又怎能和這些交際范圍窄的船員交上朋友呢？我又怎能讓自己的節(jié)目做到他們的心里去呢？于是，我大膽的登上了這條由武漢開(kāi)往九江的運(yùn)煤船。在這短短的60個(gè)小時(shí)里，我看到了溫和、善良的柳其海船長(zhǎng)因出航而錯(cuò)過(guò)父親逝世的最后一眼時(shí)那悔恨的淚水，我看到了不到20歲的水手小李、小劉眼中閃爍著對(duì)生活的熱烈希望和憧憬，我看到張大副在航行途中每天給妻子發(fā)個(gè)短信，報(bào)個(gè)平安的邁邁溫情……正是這群可愛(ài)的人兒，讓我倍加感動(dòng)，甚至淚流。我想，他們就是我工作的無(wú)窮動(dòng)力，他們就是我生活的萬(wàn)般色彩，我應(yīng)該用自己的節(jié)目為他們?cè)陔姴ㄖ写罱ㄒ粋€(gè)溫暖的家?！案冻鼍蜁?huì)有回報(bào)”。今年4月，我收到了一名重慶籍船員從老家郵寄來(lái)的禮物，那是一份帶著濃濃情意的家鄉(xiāng)特產(chǎn)。我不知道這份禮物要花費(fèi)船員多少錢(qián)，但我知道他們的每一分錢(qián)都來(lái)之不易。這些可愛(ài)的聽(tīng)眾，能在工作中支持我的節(jié)目，能在生活中還惦記著主持人，這是對(duì)我無(wú)限的支持和鼓勵(lì)??！我為自己能和這群與風(fēng)浪為伴的人兒一同感受長(zhǎng)江航運(yùn)的快速發(fā)展感到高興，更感到驕傲！今天，我站在這里，更期望您不要我的演講當(dāng)成一次文字的展示，我希望您能把它當(dāng)做是一個(gè)長(zhǎng)江海事人成長(zhǎng)的故事。我愛(ài)廣播，我更愛(ài)我的工作，我想，如果藍(lán)色是天空的顏色，藍(lán)色是大海的顏色，比那天空更遼闊比大海更深邃的，就是我對(duì)長(zhǎng)江海事事業(yè)孜孜無(wú)悔的眷戀之情。今天，我要用自己的聲音為您演唱一曲藍(lán)色之歌，明天，我將用我的聲音繼續(xù)伴您一路前行！老師愛(ài)崗敬業(yè)演講稿三分鐘 愛(ài)崗敬業(yè)師德演講稿篇九只有“愛(ài)”才是暢想教育唯一的主旋律，而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅，我甘當(dāng)綠葉，為了讓綠色帶給人間大地，我甘愿當(dāng)小草，為了為了那無(wú)悔的選取，為了那一片純凈的天空，奉獻(xiàn)自己，永無(wú)止境!五年前我懷著對(duì)幼兒的喜愛(ài)，帶著對(duì)幼教的憧憬，選取了幼教專(zhuān)業(yè)，曾有人問(wèn)過(guò)我：“當(dāng)個(gè)幼兒園教師好不好”，我毫不猶豫的回答道：“好，正因我整天和一群可愛(ài)的孩子在一齊，看著他們?cè)谧约旱慕逃乱惶焯斓目鞓?lè)成長(zhǎng)，自己決定個(gè)性的自豪”。直到半年前我踏進(jìn)這個(gè)行業(yè)才真正的體會(huì)到這個(gè)行業(yè)的職責(zé)和價(jià)值。不經(jīng)意間，將近一年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)留下什么驕人的成績(jī)，也沒(méi)做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實(shí)中，用教師的職業(yè)道德詮釋一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值。愛(ài)是真誠(chéng)的奉獻(xiàn)、愛(ài)是無(wú)私的付出。當(dāng)孩子身體不舒服時(shí)，我會(huì)及時(shí)來(lái)到他們身邊，詢問(wèn)病情，輕輕的撫摸他們，讓他們不再無(wú)助。當(dāng)孩子應(yīng)為問(wèn)題迷惑不解時(shí)，我會(huì)給他一個(gè)小小的提示，鼓勵(lì)他你是最棒的，知道他舒展眉頭。這一切的舉動(dòng)，不是正因我要從孩子哪里索取什么，只是正因我是他們的老師、這是我的職責(zé)。多少次，下班時(shí)刻過(guò)去了，望著正在哭泣還未被接走的孩子，我為他擦干眼淚，給他講故事，唱兒歌，陪她做游戲，正因我知道此刻我就是他的母親。一位稱職的教師，首先就要對(duì)自己班上的孩子了如指掌，這是基礎(chǔ)。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說(shuō)出很多孩子在家里的表現(xiàn)，而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的。之后我才知道原來(lái)這些事情都是老師們?cè)诤图议L(zhǎng)溝通、交流時(shí)得來(lái)的信息。針對(duì)孩子的這種狀況，她都逐一提出不一樣的要求，幫忙孩子改掉壞習(xí)慣。她在說(shuō)話的同時(shí)，一邊還能用眼睛來(lái)幫忙，那眼神中有鼓勵(lì)、有溫柔、有提醒、也有嚴(yán)厲。別看他們年齡小，可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的，誰(shuí)對(duì)他們好，他們都很明白。我不光要留心觀察，更要注意對(duì)他們的態(tài)度和方法。成為一名真正的教師，每次聽(tīng)到這樣的話，我總是擔(dān)心正因自己的奉獻(xiàn)不夠而給教師這稱呼畫(huà)上不合格的一筆。轉(zhuǎn)眼半年過(guò)去了，漸漸的對(duì)幼兒教師的工作有了更深的了解和感悟，不在是單純課本上的那些理論知識(shí)了。每當(dāng)應(yīng)對(duì)天真、純潔的孩子們?？吹郊议L(zhǎng)們把孩子交給老師時(shí)那種充滿期盼和信賴的目光，我深深的意識(shí)到作為一名教師，我肩上的職責(zé)是多么的重大。我們頭上那些美譽(yù)也不僅僅僅是人們對(duì)我們職業(yè)的崇高評(píng)價(jià)，更是對(duì)教師的殷切期望啊!在我的心中職責(zé)與愛(ài)同等重要。在我的工作中，群眾給予的力量是無(wú)法代替的，幸運(yùn)的是我們有一個(gè)年輕、充滿活力的、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗(yàn)的張老師和楊老師，是她們讓我感受到幼兒園的溫暖，給予我那么對(duì)的明白和呵護(hù)，她們是我工作中溫暖的依靠，十分高興我能在這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)中工作和生活。職責(zé)是愛(ài)的支柱，愛(ài)是職責(zé)的快樂(lè)回味。我無(wú)法說(shuō)出哪個(gè)更重要。但我知道這兩樣缺一不可。朋友開(kāi)玩笑說(shuō)：“幼兒園里的孩子是嘴容易教的?！倍覅s開(kāi)玩笑的說(shuō)“幼兒園的孩子是最難教的”。說(shuō)容易教是正因孩子什么都不懂，教的時(shí)候任你發(fā)揮。說(shuō)難教，也是正因孩子們什么都不懂，因此出于職責(zé)心我們必須要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛(ài)心。(兄弟情深)我慶幸自己是個(gè)很容易滿足的人，在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后，卻仍然喜愛(ài)我的職業(yè)，總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛(ài)，愛(ài)我所選。既然選取可這份當(dāng)初向往的事業(yè)，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。讓我們把職責(zé)與愛(ài)真正的構(gòu)成統(tǒng)一的整體，使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽(yáng)光中，健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。